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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    新课改下小学语文仿写教学中仿写训练的策略探讨

    王超颖
    431-432页
    查看更多>>摘要：作为教学语文是教学中任务最重、内容最多、见效最慢的一个教学部分,学生怕上仿写课,老师也不愿意讲仿写,小学的学生在进行仿写写作的过程中往往会遇到很多问题,这些困难常常让他们望而却步,有时候则会造成学生的厌学情绪的增长抵触仿写,这些都是我们老师关注并试图去解决的问题.

    小学语文仿写习作教育

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    生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究

    黄昌平
    432页
    查看更多>>摘要："千教万教,教人求真"和"千学万学,学做真人"这句话虽然已经过错去了许多年但是依然闪耀着智慧的光芒.现代化的素质教育强调知识教育,强调能力教育,强调全面发展,小学数学的学习其目的就是要提高学生对数学知识的理解能力,提高他们对问题的分析能力和解决问题的能力,生活是我们智慧的源泉,在教学的过程中融入生活化的元素能够提高学生学以致用的能力,帮助他们快速成长,提升数学核心素养.

    小学数学生活情境教学

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    任务型教学活动在小学英语中的应用

    闫章芬
    433页
    查看更多>>摘要：《小学英语课程教学基本要求(试行)》规定,根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学英语课程的总体教学目标是:培养学生初步运用英语进行简单交流的能力,关注学生全面的发展.课程目标的整体实现要体现在各个单元和每节课的教学目标设计上,即用什么语言,在什么语境下,做什么事情.

    任务型教学小学英语教育教学

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    信息技术优化下的初中生物实验教学

    金梅花
    433-434页
    查看更多>>摘要：实验教学是初中生物教学中的重要环节,其不仅可以有效锻炼学生的动脑思考和动手实践能力,同时也可以促使学生将理论知识与实践相结合,提升他们对问题的观察、分析和解决能力.初中生物实验趣味性较强且难度不大,将信息技术运用到初中生物实验教学中,能够取得良好的教学效果.为此,本文主要对信息技术优化下的初中生物实验教学进行了分析和探讨.

    信息技术初中生物实验教学

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    多媒体技术辅助小学英语教学的优点研究

    辛慧
    434页
    查看更多>>摘要：小学英语是英语学习的基础,打下良好英语基础对以后英语学习有很大的帮助.采用多媒体技术进行教学,可以激发学生学习英语的兴趣,还能够突破教学中的难点,提高教学效率.

    多媒体技术小学英语优点

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    小学教育中教育惩罚的语言艺术

    张元亮
    435页
    查看更多>>摘要：惩罚一直以来都被作为教育的重要手段.2019年11月,我国教育部颁布的关于《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》公开征求意见的公告,将教育惩戒面向大众进行了落实.一直以来,教育惩戒作为教育必不可少的方法之一,国家也正在对其做出立法保障,逐步明确教师的惩戒权.教育各界对教育惩戒的关注度更是越来越高.如何让惩罚真正地发挥作用,至关重要的是教师在进行必要的教育惩罚时所表达出来的语言艺术.教师自身的语言表达能力、心理素质等直接影响惩罚所起的作用.

    小学教育惩罚语言艺术

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    对幼儿园教育教学开放活动的认识与思考

    许媛媛
    435-436页
    查看更多>>摘要：随着我国教育行业的不断发展,幼儿园阶段的教育工作也在不断地进步与发展;在这一过程中,幼儿园教育教学开放活动工作发挥着极为重要的作用,并对学生后期的学习成长有着极大地促进作用;为此,相关教师及学校管理人员需要充分了解幼儿园教育教学开放活动的内容及特点,并结合有关部门的政策规定,对幼儿园教育教学开放活动的水平与质量进行保障,以此来促进幼儿园自身的健康发展.下面主要对我国现代幼儿园教育教学开放活动的问题及优化措施进行分析探究.

    幼儿园教育开放活动教学思考

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    浅谈如何在小学语文教学中渗透中华传统文化

    胡雪燕
    436页
    查看更多>>摘要：中华传统文化源远流长,博大精深,是中华民族智慧的结晶,是一笔宝贵的文化财富.它蕴含着丰富的知识资源,这就需要我们在教学中去慢慢地发现、开采、渗透.所以在小学语文教学中渗透一些浅显易懂的传统文化知识,对夯实文化功底,提升人文素养,提高鉴赏能力都有帮助,同时还能培养学生们的爱国热情和民族自豪感.本文从汉字教学、古诗教学、阅读教学以及经典诵读四个方面切入,谈谈如何在小学语文教学中渗透中华传统文化.

    小学语文教学渗透中华传统文化

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    互联网+视域下高中信息技术教学分析

    徐立霞
    437页
    查看更多>>摘要：在教学高中信息技术时,需要学生掌握相关的理论知识,还要培养高中生的操作能力,因此就需要老师对信息技术有效利用,以此开阔高中生的视野,提升他们的学习兴趣.文章主要分析了信息技术教学中所存在的问题,并提出了合理的教学策略.

    信息技术互联网教学分析

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    小学教育渗透优秀传统文化的策略研究

    康荣茂
    437-438页
    查看更多>>摘要：随着传统文化的不断传承,未来的教学模式再也不能停留在原来传统的模式基础之上.习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》中指出:"中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基."优秀传统文化具有极高的文学价值和丰富的内涵,小学阶段是教育的关键期,在这个阶段应着重强化对中华优秀传统文化的渗透教育.基于此,本文以小学语文教育为例,分析小学教育渗透优秀传统文化的策略.

    小学教育优秀传统文化渗透策略

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