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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    体验式教学在小学英语听力教学中的运用

    曾小慧
    148-149页
    查看更多>>摘要：随着我国经济发展逐渐增速,人民群众对于教育的要求也出现了严格化的趋势.在这种背景下,小学英语需要探索全新的授课模式,进一步强化整体教学质量,降低学生学习的难度,提高他们的英语应用技能.听力教学在英语授课中属于较为关键的模块,能够对英语的交谈能力产生良好的提升效果.因此,教师应当采用体验式教学模式,增强听力教学的授课质量与效率,为学生未来的应用打下坚实的基础.本文首先分析了基础概念,随后阐述存在的主要问题,最后深入研究相关策略,以供参考.

    体验式教学小学英语听力授课

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    初中英语教学中智慧课堂的构建方式

    曾湘莲
    148页
    查看更多>>摘要：在教育信息化的发展下,智慧课堂受到了广泛关注,在各个学段都得到积极应用.与时俱进,适应时代变化,跟进时代节奏,将智慧课堂应用在初中英语教学中,让英语课堂氛围更加融洽、活跃,能够改变传统初中英语教学模式,去除沉闷,显著提升英语课堂的教学质量,取得良好教学效果,让学生也能在快乐的氛围中接收知识点,不再被动地填鸭式接受.本文分析了智慧课堂的作用和价值,探讨初中英语教学中智慧课堂的构建方式和注意事项,以便在日后的初中英语课堂中加以运用和推广.

    初中英语教学智慧课堂构建方式

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    农村初中历史教学能力及技巧提升路径分析

    张娟龙
    149页
    查看更多>>摘要：在当前教育组成当中,初中历史教育是一个重要方面,尤其是对于我国上下5000年代历史知识解读,可以让学生更好的把握我国历史文化发展的脉络,让他们进一步坚定作为一名中国人的自豪,更可以让文化自信得到真正的提升,而这些都与教师教学能力及技巧有着直接性的关系.本篇文章主要是对提升农村初中历史教学能力及技巧进行了分析,这对于促进农村初中阶段学生历史文化素养的提升具有重要意义.

    新形势下农村初中历史教学能力及技巧路径分析

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    指向核心素养的小学英语微课教学

    郑曼莹
    150-151页
    查看更多>>摘要：教师的教学已经逐渐由原来的传统黑板教学模式逐步向微课程教学模式转变,在这一背景下,小学英语教师应当深入探究指向核心素养的小学英语微课教学策略.围绕小学英语教学课程内容以及学生的学习习惯,教师应当在微课录制前对于本课的教学目标与重难点心中有数.同时,教师还应当在学生为主体的前提下进行巧妙构思,微课播放时和播放后注意留意学生的反馈,倾听其真实的意见,从而为将来的进一步优化提供参考.

    核心素养小学英语微课

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    初中数学课堂中学生核心素养的培养途径

    占江华
    150页
    查看更多>>摘要：数学是初中阶段的基础课程,是与现实生活联系的比较紧密的一项知识.因此,在初中数学课堂上,教师需着力培养学生的数学核心素养,以学科素养的深化促进其综合素质的发展,最终实现全面发展的教育目标.文章立足于此,结合教学现状对如何推进相关工作展开分析,提出一系列策略以供广大教师参考.

    初中数学课堂核心素养培养路径

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    论赏识教育在初中英语教学中的应用

    柴媛媛
    151页
    查看更多>>摘要：在素质教育的大背景下,对英语教学有了越来越高的要求,同时,在现代化教学手段的冲击下,该课程不得不对教学方法和教学观念进行改革,以促进初中英语教学的进一步发展,提高教学质量.当前,赏识教育有不可忽视的教学意义,它对增进师生互动、调动学生的积极性有重要的作用,使初中生增加课程学习的自信心,不断地提高听、说、读、写能力全面发展.本文探究赏识教育在初中英语教学中的应用.

    赏识教育初中英语

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    多措并举,搞好初中英语语法教学

    崔同欢
    152-153页
    查看更多>>摘要：语法即语言的行文法则,也是语言最基本的规则.对于接触英语时间不久的初中生来说,语法教学既是初中英语重要的重点,也是难点,这就需要教师充分运用多种教学措施、方法和手段,逐步锻炼初中学生的逻辑能力、语法规范能力和语言运用能力,有效推动语法教学质量的提升.

    初中英语语法教学方法策略

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    小学数学中利用游戏化教学增强吸引力

    张筱雅
    152页
    查看更多>>摘要：适当的教学游戏可以让身心得到舒缓,放松心情,集中学生注意力,增强吸引力,提高教学效能和学习效率.教学实践也显示,游戏结合教学的确是一种深受学生喜爱并且效果十分显著的教学方法.小学学生年龄较小,正处于对周围环境富有好奇心的成长阶段.游戏化教学模式与低年级学生的心理点相契合.同时游戏化教学模式也是应对现代化小学数学教学模式,走向教育现代化的重要途径.它在小学数学教学实践中被越来越广泛地使用.

    游戏化教学小学数学增强吸引力方法策略

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    新课改背景下如何提高高中生历史核心素养探析

    董时雨
    153页
    查看更多>>摘要：在高中历史学科教学中,教师必须要结合新课程对教学提出的新要求以及学生学习状况实际,重视对学生历史核心素养与综合能力培养.纵观高中历史课程体系,其具有客观性、时序性、综合性、联系性和现实性特征,因此,在对学生进行历史核心素养的培养中,需要从时空观念、史料实证、历史解释和历史价值观的正确理解以及国家情怀等方面为出发点,进行全方位的启发与培养,让学生形成正确的历史观,在情感、态度、价值观等多方面得到发展.同时,还需要重视对学生综合能力的进一步提升.基于此,本文就针对如何提升高中生历史核心素养展开论述.

    新课改高中历史核心素养提升

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    小学英语教学中的兴趣教育和快乐自主学习习惯的培养

    张德强
    154-155页
    查看更多>>摘要：目前在开展小学英语教学的时候,一定要充分了解小学生的年龄特点,结合他们的爱好、习惯开展课堂教学.只有激发出他们积极主动参与英语学习的兴趣,才能充分体现出教育的价值.并且,在开展小学英语教学时要让学生养成良好的学习习惯,通过兴趣教育培养学生快乐自主学习习惯.首先需要做的就是激发出学生的兴趣,构建轻松的教学环境,利用先进的教学方法和理念,为小学生的健康成长保驾护航.

    小学英语兴趣快乐教学自主学习习惯

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