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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    初中体育中的校园足球教学策略探究

    曾隽逸
    319页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,教育对于教学提出了新的要求,要求在教学过程中不仅仅要培养学生的科学文化素质,并且要提高学生的综合素质,因此体育课程也变得更加重要.足球是一项传承非常久远的运动,并且现阶段足球受到了大众的喜爱.在初中体育教学过程中,教师可以引入足球教育,从而提升学生的体育素养,提升他们的身体素质,有利于培养学生的综合素质,促进他们的全面发展.但是在现阶段的教学过程中,足球教学没有起到应有的作用.这就要求教师要不断地进行研究实践,把校园足球的教学方法不断的创新,从而找到更适合学生的教学方法,促进初中体育足球教学的发展.

    初中体育校园足球策略探究

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    在"互联网+"背景下的舞蹈教学方式探究

    祁宏大
    320-321页
    查看更多>>摘要：在互联网+背景下开展舞蹈教学具有一定的优势,因为互联网+为舞蹈教学提供了更大的教学助力,同时也使舞蹈教学中的个性化教学工作能够得以开展,而且互联网+为教师减轻了教学负担,使教学管理的效率得到了一定程度上的提升,同时,互联网+在舞蹈教学中的应用,也使得高职院校舞蹈教学方式得以改革和创新,因此,本文就主要围绕在互联网+背景下的舞蹈教学方式进行研究和探讨,试图通过对互联网+舞蹈教学的优势以及互联网+背景下的舞蹈教学方式的分析,找到提升舞蹈教学质量和效率的有效途径.

    互联网+舞蹈教学探究

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    现代教育技术在高校体育教学中的应用研究

    宋兵辉
    321页
    查看更多>>摘要：目前,我国的高校教育教学的发展迅速,新时代的到来为人们的生活带来很多的便利,现代技术在教育领域的应用也逐渐受到了越来越多的重视.它主要将改善教学效果为目的,采用多种有效的途径增加学生的学习积极性,相对于传统的高校体育教学课程内容来说具有更高的价值与作用.

    现代教育技术高校体育教学应用研究

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    小学体育小组合作教学开展研究

    龚金平
    322-323页
    查看更多>>摘要：小学体育作为小学阶段的一门必修课程,可以很好地促进小学生的身心发展.但是,目前在我国的小学体育教学中仍然存在着一些问题.因此,广大小学体育教师应该充分应用小组合作学习模式,以此来提高体育教学的水平.作为一种新兴的教学模式,小组合作学习模式可以有效地提高小学体育教学的质量,促进小学生的身心发展.

    小学体育小组合作教学开展

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    高中美术教师专业成长策略研究

    陈莹
    322页
    查看更多>>摘要：应试教育环境下,总有一些教学课程是"可有可无"的,它们是调整学生情绪与学习状态的工具,虽然对帮助学生健康成长发挥着些许积极作用,但始终得不到更多的关注,比如美术.随着教育改革的不断深入,大家对美术的重视程度正慢慢提高,这样就给美术老师和美术教学提出了更高的要求.重视美术教师向专业化方向发展,注重教师专业化水平的提高已成为当下最热门的话题.下面本文将对高中美术教师专业成长策略进行研究.

    高中美术教师专业成长策略研究

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    美术课程和地方资源利用与实践

    侯伟琦
    323页
    查看更多>>摘要：小学美术教师对于教学活动的组织看中的往往只有技巧方面,对美术活动的理解也是单独的一节美术课程而已.教师在教学当中应当理论结合实际,利用地方资源与美术课程相结合的形式展开有针对性的教学,帮助学生善于发现生活当中的美,从而激发自身对美的创造能力.

    小学美术地方资源利用与实践

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    浅谈艺术通感在小学音乐教学中的科学运用

    孙晓霞
    324-325页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国新课标不断地改进和加深.现代化的教育更加注重学生的全面发展.在小学阶段,学生的学习思维模式不够成熟,并且认知力相对比较薄弱.教师在音乐课堂的教育教学当中,要不断通过科学合理的教学模式,帮助学生树立良好的学习观念.音乐是一门艺术课程,教师在教学当中要不断通过艺术的通感力,帮助学生从听觉、视觉以及嗅觉等多方面进行音乐作品的欣赏;以便于能够使学生更好的理解音乐的内涵,同时能够得到艺术的熏陶.本文将针对小学音乐教学中,通感的艺术体现,丰富学生的思想观念,并且能够帮助学生更好的理解音乐.

    艺术通感小学音乐教学运用

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    通感体验——小学音乐课堂有效教学策略分析

    穆丽娟
    324页
    查看更多>>摘要：近些年,伴随教育改革工作的不断深入,在小学阶段的教育中有效的贯彻落实素质教育这种思想已被社会各界所重视.小学时期对于学生教育发展而言是教育全过程中的起步阶段,思想观和兴趣爱好均都处在不断探索阶段,在所有教学方法当中,通感体验这种教学法被认为是最适合应用于小学音乐教育的一种方法,结合这些情况,本文重点对通感体验教学法在小学音乐课堂教学中的教学策略进行了深入的分析,望通过对此内容的探究可以为小学音乐课堂教学效率的有效提升提供一定的参考.

    通感体验教学法小学音乐课堂应用步骤教学策略

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    幼儿园美术教学活动中的常见误区及解决策略

    汪珊杨宜南
    325页
    查看更多>>摘要：教师在美术教学中,提高幼儿的动手能力,增强幼儿的审美意识,是培养幼儿鉴赏美、创造美的关键途径.现阶段,有的幼儿园美术教学活动的开展并不理想,仍旧存在一些误区.因此,如何开展高质量的美术教学活动,已成为教师教学中不容忽视的挑战.基于此,以下对幼儿园美术教学活动中的常见误区及解决策略进行了探讨,以供参考.

    幼儿园美术教学常见误区解决策略

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    构建交互模式的高中音乐高效课堂教学研究

    叶湘
    326-327页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断发展和深入改革,近些年来高中音乐的作用越来越被重视.素质教育对高中音乐教学提出了新的要求,要求不仅要使高中学生学习更多有用的音乐知识,并且要对高中学生音乐学习素养的提升引起重视,使高中学生受到音乐美的熏陶,培养学生的音乐学习兴趣,增强学生的情感体验.因此,本文提出了一系列构建交互模式的高中音乐高效课堂教学措施.

    交互模式高中音乐高效课堂教学研究

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