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文渊(中学版)
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文渊(中学版)/Journal Wen Yuan
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    思维导图在初中生物学教学中的应用

    李慧芳
    748页
    查看更多>>摘要:思维导图属于一种辅助学习工具,能够帮助学生加深对知识的理解和记忆,并且能够提高学生的学习成绩.初中生物教学内容复杂且多样,传统教学方式下,学生对生物知识的学习往往只能靠死记硬背,难以提高学生的学习效果.将思维导图运用到初中生物教学中,不但能够优化生物知识结构,还能够激发学生的学习兴趣,并且能够调动学生学习的积极性,从而促使学生更好的发展.

    思维导图初中生物应用

    如何上好初中英语复习课,实现高效课堂

    练倩
    749-750页
    查看更多>>摘要:在初中阶段,英语作为学生学习的三大主科之一,需要引起教师和同学们的重视.而英语学习不应该只是一味地追求新的知识,教师在带领学生学习新知识时也需要引导学生对所学知识进行复习.为了更好地促进学生复习相关的英语知识,初中阶段的教师需要对学生进行深入了解,及时的发现学生在学习过程中存在的问题,对于学生共同的问题进行全面的指导,进而提高学生的考试成绩,促进学生全面发展.

    初中英语复习课高效课堂

    小学语文回归本真教育的实践和策略

    李鑫
    749页
    查看更多>>摘要:随着我国社会的不断进步,对于教育的要求也越来越高,教育行业中的竞争日趋日烈,各个学校和教师在教学上过度注重学生的应试成绩,但是这样的教学方式具有一定的狭隘性,在很大层面上它忽略了学生的综合素质培养,忽略了其心理的发展,作为新时代的老师需要打破这样的教学观念,让小学语文的课堂回归本真,结合实际进行教学,通过教学达到让学习能够主动学习,主动思考的目的,注重学生的个性发展.

    小学语文回归本真教育实践和策略

    核心素养浸染下小学数学符号意识培养的策略

    廖孝明
    750页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断推进和落实,在核心素养下加强学生能够适应社会发展的能力和品格的培育,已经成了新时代社会教育的重点发展内容.在这一背景下,培养学生数学符号意识成了新阶段的教学重点内容.在小学的数学教育工作中,将符号意识与实际生活有机的联系到一起,有效培养学生的符号意识,提高学生对于符号的掌握能力,不仅能够有效的提高小学课堂教学效率,还可以有效促进核心素养培养与发展.

    小学数学符号意识核心素养

    探讨如何提升小学生数学自主学习能力

    梁译允
    751页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断推动,学生的学习方式由以往的被动学习方式转变为自主学习,而学生自主学习能力的培养也成了小学数学课堂教学的重要教学目标.因此,在这一教育形势下,教师就应充分的认识到学生自主学习能力培养的重要意义,并通过多元化教学策略以及新型教学模式的实施,来更加有效的促进小学数学课堂教学效率的提升和学生自主学习能力的培养.

    小学数学自主学习能力培养意义培养策略

    小学语文中课文复述的教学方法

    刘建美
    751页
    查看更多>>摘要:随着新课改的不断深入推进,对小学语文课程的教学也提出了较高的要求,这就需要老师将创新的教学方法引入教学中,这其中就包括复述教学方法,在提高小学语文教学质量方面也发挥了充分的作用.复述课文教学方法的运用,一方面能加深学生对课文的理解,另一方面还能够对学生的语言表达能力、故事概括能力、逻辑思维能力等进行锻炼,能达成提高学生综合素质的教学目标.因此,本文对课文复述教学方法在小学语文教学中运用的意义及策略进行了具体分析.

    小学语文课文复述教学方法

    小学语文作文评改的教学策略分析

    潘佳霞
    752-753页
    查看更多>>摘要:众所周知,作文是小学语文教学中的一项重要内容.提高学生作文水平是广大教师的重点研究目标.就目前的作文教学而言依旧存在一些缺陷,尤其是在作文评改方面.作文评改策略影响了学生写作水平的提升,关乎着学生得到的写作指导水平.据此,本文将主要围绕小学语文作文评改的教学策略展开具体的分析和讨论.

    小学语文作文评改的教学策略分析

    新课改背景下初中数学高效课堂的构建

    吕晶
    752页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的发展,新课改的颁布,教育迎来变革,教师的教学迎来挑战和改变.在如此发展的大背景下,教师和家长等越来越重视课堂的高效性,越来越关注教育的高效率.数学是一门极具逻辑性和知识连贯性的学科,学习难度相对于其他学科而言较大,同学们需要通过自身的理解去掌握知识点,因此数学课堂的高效率显得就尤其重要了.但在实际的教学过程中,初中数学课堂却效率低下,存在着许多问题.因此,本文从初中数学教学角度出发,研究构建初中数学课堂的策略.

    新课改初中数学高效课堂构建策略

    初中政治教学中学生学习兴趣的激发探讨

    宋颖红
    753-754页
    查看更多>>摘要:政治学科教学活动主要围绕培养学生政治素养的教学目标开展,激发学生学习兴趣是提高学生政治素养的前提,因此,想要构建初中政治有效课堂,第一步就是激发学生的学习兴趣.下文重点分析初中政治教学中激发学生学习兴趣的策略,旨在全面提升政治课程指导效果.

    初中政治激发兴趣教学策略

    从"符号感"到"符号意识"——浅谈小学数学符号意识的培养

    饶文丹
    753页
    查看更多>>摘要:数学符号作为一种数学语言,在具体的数学学习中,可以帮助人们更好的理解数学.人们在学习数学时,在很多时候是要对抽象的概念进行相应的理解,而这时候就要借助相应的符号进行相应的表达.在数学学习中,更不能缺少对相应的符号的认识,以便于更好的对抽象概念有更加深刻的理解.

    小学数学符号意识教学方法