期刊,现代职业教育 2024年卷1期_国家学术搜索

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现代职业教育

出版周期：周刊

现代职业教育/Journal Modern Vocational Education

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现代产业学院建设研究——以张家口职业技术学院鲲鹏产业学院为例

郁杰寇智慧

41-44页

查看更多>>摘要：教育部、工业和信息化部于 2020 年发布的《现代产业学院建设指南(试行)》提出，建设现代产业学院，全面提高人才培养能力，突破传统路径依赖，充分发挥产业优势，发挥企业教育主体作用，深化产教融合。以张家口职业技术学院鲲鹏产业学院为例，从鲲鹏产业学院建设的角度出发，分析其建设的背景、目标，并提出策略，初步形成了现代产业学院的建设方案。

关键词：

产业学院校企合作鲲鹏产业

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"三教"改革背景下职业本科院校高等数学实践教学的改革与探索

石露

45-48页

查看更多>>摘要：首先阐述了实践教学在职业本科教育中的必要性，然后分析了目前职业本科高等数学课程教学的困境，最后基于"三教"改革理念，从提高教师教学能力、优化教学内容、加强实践教学环节以及线上线下相结合教学等方面，给出开展高等数学实践教学的优化策略。

关键词：

"三教"改革职业本科高等数学实践教学

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职业本科专业基础课课内实践环节的探索——以建筑设备安装与识图为例

程娟金璟

49-52页

查看更多>>摘要：高职院校培养的是高素质技术技能人才，职业本科学校培养的是高层次技术技能人才。职业本科专业基础课课内实践环节的设置，对职业本科学校培育高层次技术技能人才的质量起着至关重要的作用。以工程造价专业的专业基础课建筑设备安装与识图为例，通过对高职院校和职业本科在工程造价专业人才培养方案的培养目标、建筑设备安装与识图课程总体目标、课程课内实践内容、成绩评定标准四个方面进行对比分析，探索职业本科专业基础课课内实践环节的设计原则并给出建议，对职业本科专业基础课课内实践环节的设计起到借鉴作用。

关键词：

职业本科课内实践高层次技术技能人才

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林业有害生物控制技术课程教学实习的改革与实践

陈佳佳付丹阳孙亚亚于健...

53-56页

查看更多>>摘要：林业有害生物控制技术课程教学实习是林业技术专业实践教学的重要组成部分，同时也是课堂教学的有益补充。参照林业有害生物控制技术学科特点，分析了林业有害生物控制技术课程实习教学存在的问题，通过对课程教学实习的改革与实践，使学生掌握林业有害生物管理知识，让学生具备应职岗位所必需的林业有害生物管理的基础理论与操作技能，成为初步具备独立分析和解决林业生产中的林业有害生物管理问题的高技能人才。

关键词：

林业有害生物控制技术教学实习教学改革

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医药类专科学校人工智能基础课程教学研究

唐伊雯

57-60页

查看更多>>摘要：以医药类高等专科学校人工智能基础课程为例，在通用人工智能背景下结合专业特点，合理运用线上资源，改进线下教学活动，丰富教学形式，优化评价体系，合理整合线上和线下教学活动，打造深入融合"学生是学习的主人"观念的混合式教学模式。实践结果表明该模式深受学生喜爱并取得良好学习效果。

关键词：

医药类专科学校人工智能混合式教学

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衔接国家纺织标准的服装材料课程教学改革研究

杨潇潇陈亮文斌

61-64页

查看更多>>摘要：衔接国家纺织标准，将服装检验检测行业中服装检验员所需能力素质要求与服装材料课程教学相结合，针对目前课程中存在的课程标准与行业实际脱节、课程教学方法单一、产教融合深度不够、学生学习兴趣低、考核方式片面等问题，通过更新课程标准、与服装检验检测行业间的校企合作、开发产教融合课程、"双导师"合作育人、多元化改革评价方式等手段，对服装材料课程进行教学改革，借助国家纺织标准导向下的服装材料课程改革，强化校企合作，提高人才培养质量，增强专业发展实力，促进服装专业学生的学习与就业。

关键词：

国家标准服装材料服装检验检测校企合作

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课程思政背景下中外家具史课程教学路径研究

郭叶莹子张悦卫佩行刘秀娟...

65-68页

查看更多>>摘要：课程思政是立德树人的有效途径，也是高校思想政治教育的改革创新。以高职院校家具设计与制造专业中外家具史课程为例，分析课程思政教学现状，确立课程思政建设思路，从重构课程内容、构建教师团队、创新教学模式和完善评价体系等方面进行教学路径的探索，最后以"鼎盛时期的明式家具"为例展示课程思政案例的完整教学实施过程。中外家具史课程教学改革旨在提升学生对中国家具文化的认同感，实现知识传授与价值引领的统一，培养高职院校家具设计与制造专业德才兼备的高素质人才。

关键词：

中外家具史课程思政教学路径

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现场工程师教学模式在装备制造类专业教学中的实施路径探索

杨敬娜董军刚陈春亮孙伟...

69-72页

查看更多>>摘要：现场工程师是继现代学徒制、企业新型学徒制以后提出的一项促进校企深化合作的专项措施。装备制造类专业对高素质技术技能人才的培养，具有对设备要求高、设备操作危险大、工作环境难再现的特点，同时装备制造类产业又有快速推进数字化转型的需求。主要剖析了现场工程师的内涵价值和时代价值，分别从"产校企联合""课程设计""教学组织""双师结构教学团队""员工培训""专项成果"六个维度探索了装备制造类专业的实施路径，为高职院校现场工程师培养计划的具体实施提供理论指导。

关键词：

现场工程师装备制造类产教融合人才培养

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装配式结构科研成果转化为高职建筑教学资源的创新研究

莫民静刘强

73-76页

查看更多>>摘要：目前，我国缺乏装配式建筑专业人才，高职院校肩负着培养具有实践性、操作性、创新性的综合型技术性人才的任务。装配式的科研成果转化为教学资源，符合职业教育特色，彰显国家科教融汇的战略，提出了创新人才培养思路，建设多元化课程，紧密结合"岗课赛证"教育方案，发挥教师教学与科研能动作用，拉动科研成果转化为教学资源的内循环等构建路径。

关键词：

装配式结构科研成果转化高职建筑教学资源

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高职财会类专业"1+X"书证融通探析——以衢州职业技术学院大数据与会计专业为例

宋建军阮欣怡王晓辉

77-80页

查看更多>>摘要：从 2019 年"1+X"证书制度试点以来，高职院校积极探索"1+X"书证融通。以衢州职业技术学院大数据与会计专业"1+X"书证融通实践为例，分析了证书选择、融通方案及实施、融通效果。在总结实践经验的基础上，围绕高职财会专业书证融通目标、融通内容、融通路径，提出继续深化书证融通改革的建议，在书证融通价值上应明晰"1"与"X"的关系，在融通内容上要准确对接证书标准与专业教学标准，在融通路径上应选择合适融通模式，深化"三教"改革和产教融合，提供经费保障。

关键词：

书证融通会计职业教育

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