首页期刊导航|新教育时代电子杂志（教师版）
期刊信息/Journal information
新教育时代电子杂志（教师版）
新教育时代电子杂志（教师版）

周刊

新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
正式出版
收录年代

    从"撒米"到"带鸡找米"

    陆志军
    52,40页
    查看更多>>摘要：1938年陶行知先生到武汉大学演讲。一开始，他走上讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，知道陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米，可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让鸡吃米呢?他掰开鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里灌，大公鸡拼力挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己向后退了几步。站到一旁，过了一会儿，大公鸡晃晃悠悠地走过去，自己吃起米来。这时陶先生开始演讲:"我认为教育就跟喂鸡一样，先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他。他是不情愿学的，即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分地发挥他的主观能动性，那效果将一定会好得多!"

    陶行知"喂鸡""撒米""带鸡找米"语文教学主观能动性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学优秀班主任文化构建

    马丽英
    53页
    查看更多>>摘要：班级文化是小学阶段重要的隐性课程，它能在潜移默化中对学生形成影响，是教师教育学生的重要手段之一，班主任文化的建设与学生整体素质的建设息息相关，为了加强学生的自我教育能力，班主任应该利用各种手段管理班级，构建优秀的文化氛围。基于此，本文对小学优秀班主任文化构建的措施进行了分析。

    班主任文化建设小学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养培养需求下小学语文教育策略的优化

    马小娟
    54页
    查看更多>>摘要：小学语文教学的价值在于不断培升学生的核心素养，为中学、大学输送过高素养的人才。本文研究立足核心素养的辨识，深度分析了小学语文核心素养培育的内在需求，最终提出核心素养培养需求下小学语文教学策略的完善，即以游戏为牵引，帮助学生趣味识字;以情境为背景，培育学生人文素养;以情感为激发，培养学生阅读素养;以生活为场域，提升交际写作能力等。

    核心素养小学语文课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程背景下小学体育德育功能的思考

    阮小钰
    55页
    查看更多>>摘要：小学体育教学中充分发挥德育功能，弥补小学生的人格缺陷，提升他们的道德素质至关重要。教师必须尊重学生、理解学生、启发学生，让他们朝着正确的方向实现全面发展的目标。或者鼓励学生一边完善自我一边挑战自我，这样一来，德育理念的渗透才有更高的价值。本文具体分析了新课程背景下小学体育的课堂教学如何发挥德育功能，深入挖掘学生的内在潜能，并通过授课手段的更新以及有效策略的实施，充分满足学生的精神需求。

    小学体育课堂教学德育功能思考研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让数学课堂更具魅力

    田召宁
    56页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学体育安全问题的规避与应对策略

    王嘉尹
    57页
    查看更多>>摘要：小学生安全感较弱，体育活动存在一定风险，体育课上经常发生意外伤害。因此，教师迫切需要关注小学体育课的安全，加强安全意识的培养，采取一系列措施予以避免和处理。本文在分析当前小学体育教学中存在的安全问题的基础上，针对提高小学体育教学质量，培养学生良好的安全意识，提出了不同的具体对策，为未来小学生的成长和发展奠定基础。

    小学体育安全问题对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    培养统计观念,发展小学数学核心素养

    王晓春
    58页
    查看更多>>摘要：随着新课改的进一步推进，学校教育也越来越注重提高学生的核心素养，教师应该在课堂教学中调整传统的教学观念，促进课堂教学效率的提高。本文就具体实例谈谈培养统计观念，发展小学数学核心素养。

    统计观念小学数学核心素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探究小学美术核心素养中文化理解的引导策略

    曹家丹
    59页
    查看更多>>摘要：近些年来，随着新课改的实行，对学校各种学科教育提出了更高的要求，而小学美术教学自然也不例外，传统的小学美术教学方式已经不能够满足当前教学的发展需求，需要对教学方式进行创新，要提高对美术资源的开发和利用，这样才有助于促进小学美术教学事业更好地发展，也有助于培养小学生的美术核心素养。

    小学美术文化理解核心素养教学方式引导策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文课堂教学良好氛围的营造

    梁小燕
    60页
    查看更多>>摘要：语文的新课程改革要求小学语文教师在课堂教学的过程中要注重良好课堂氛围的营造。一种良好的学习氛围不仅能够为学生的学习带来事半功倍的效果，同时也会潜移默化地对学生的心理状态调节起到十分积极的作用，也只有将语文课堂良好教学氛围进行有效营造，才能够从本质上提升学生的参与性与学习效率。

    小学语文课堂教学氛围营造

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学中高年级学生提出问题的培养研究

    王海月
    61页
    查看更多>>摘要：学生进入高年级之后，学习能力和思考能力均有所发展，在数学学习中对教师的依赖性逐渐减少，个性化学习特色更加明显，这就需要教师结合学生的成长变化，积极转变数学教学模式，注重培养学生的问题意识和提出问题的能力，通过有效提问提高学生的自主学习能力，加深学生对数学知识的理解，进而建立起"提出问题—分析问题—解决问题"的数学学习逻辑，以此提高学生的数学综合素质。

    小学数学问题意识学生提问高年级

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据