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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    浅谈农村小学德育中的养成教育

    林裕谦
    42页
    查看更多>>摘要：德育教育也是爱的教育，德育的培养贯穿孩子一生，而一个人的德行也影响他的一生。小学教育阶段是学生智力、情感、品德以及习惯等养成的关键时期，关系着学生将来的成长以及发展。因此，在小学阶段开展德育教学极为重要。为了能够更好地开展农村小学德育教育，教师需要制定导向性的德育教学方案，并充分了解学生的个性特征，运用科学化的教学手段，构建学生感兴趣的教学模式，从而使学生能够乐于学习并热爱生活。这篇文章就探讨了农村小学德育教师如何积极开展丰富多彩的德育课程与活动，帮助小学生养成良好的品德。

    农村小学德育课堂教学养成教育

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    优化小学语文课堂提问教学的措施分析

    刘春梅
    43页
    查看更多>>摘要：课堂提问是课堂教学中不可缺少的环节，在小学语文课堂中，如果只是单纯的老师讲授语文知识，而忽略了问题的提问，课堂失去了师生互动过程，将如一潭死水，毫无生机可言，也打击学生学习的积极性和主动性，所以应该注重课堂提问教学的重要价值。如何真正发挥课堂提问的作用，需要老师讲究课堂提问方法和策略，优化提问教学，从而在课堂提问中提高学生的知识水平和思维能力。

    小学语文课堂提问教学优化措施分析

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    小学数学教学中渗透数形结合思想探析

    刘浩云
    44页
    查看更多>>摘要：对于小学生来说，想要学好数学知识存在很大的难度。因为小学生的年龄比较下，对于枯燥的数学知识无法提起学习兴趣，有些学生甚至产生厌烦心理，这对后期的学习和成长有很大影响。而在解决数学问题中，数形结合思想是非常一种有效的解题手段，可以将复杂的数学问题巧妙进行解答。

    小学数学教学数形结合思想

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    生本教育理念下如何培养学生的数学思维

    刘韵
    45页
    查看更多>>摘要：对新课程改革的内容进行一定的了解之后就能够发现，其中最重要的一项改革内容就是将学生作为教育的主体，由此诞生了生本教育的理念，并且根据相关的教育类的资讯也能够得知，生本教育在投入到实践之后已经取得了相当不错的成效，其能够使得现阶段的学生的数学思维能够得到非常有效的培养，这对于学生后期的学习生涯是具有非常重要的意义的。

    生本教育教育理念数学思维数学教育能力培养研究分析

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    小学数学问题的"生活化"策略探讨

    陆安吉
    46页
    查看更多>>摘要：数学一直以来都是教育工作者课程教学的重点和难点，如何在新课程教育体系改革下实现教育部门提出的教学目标，也是现阶段教育工作者的核心发展方向，而经过教研工作者不断地探索实践，"生活化"教学由此应运而生，且随着教育体系改革的不断完善和深化，数学生活化教学势必成为未来教育工作者教学的趋势，是教育界的一项热点讨论课题。鉴于此，本文主要立足小学数学课堂，针对小学数学"生活化"教学存在的问题，提出了相应的优化处理对策，在提高小学数学教学成效的基础上，为预期教育教学目标的实现奠定良好基础。

    小学数学"生活化"教学教学现状优化策略

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    小学数学分层教学的实践与思考

    潘陆
    47页
    查看更多>>摘要：随着我国时代的不断发展，分层教学成为我国教育事业中不可缺少的一种新型教学策略。这一教学的实施不仅打破了传统教育教学统一化的落后模式，也体现了我国现代化教育不断走向创新与改革的趋势。因此，本文就小学数学分层教学的实践与思考进而展开深刻探讨，为当前小学数学应如何实施分层教学而提出有效策略。

    小学数学分层教学实践思考

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    如何提高低年级学生自主识字能力探讨

    苏丽妍
    48页
    查看更多>>摘要：在当今小学语文的教学阶段中低段识字其中相当重要的一部分。而目前的低年级学生识字状况却不是非常令人满意。低年级学生的自主识字能力较低，并且大部分小学语文的低段识字教学课堂的效率比较低，学生掌握知识的速度比较慢。低年级学生自主识字能力是十分重要的。本文阐述了目前低年级学生自主识字能力的现状，并且提出了几点提高低年级学生自主识字能力的建议。

    低年级学生自主识字能力教学方法

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    小学数学课堂中融入模型思想的策略

    孙若男
    49页
    查看更多>>摘要：小学数学作为学生接触数学的起始阶段，培养学生的模型理念，并发展学生的模型意识，促进学生积极展开数学模型的构建，对于学生深刻理解数学知识有重要影响。应该在小学数学课堂中加强模型思想的渗透，培养学生运用模型思想解决数学问题，提高数学能力。

    小学数学课堂模型思想实施策略

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    图示在小学英语阅读教学中的运用研究

    田玉芳
    50页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的推进，小于英语阅读教学的形式也变得多种多样，其中运用图示可以将教学内容更加生动的展示出来，相较于单词、句子来说，图示能够留下更深刻的记忆的画面，有助于学生对文章的理解。本文主要研究的是图示在小学英语阅读教学中的运用。

    图示小学英语阅读教学

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    小学语文写作教学方法创新分析

    王翠翠
    51页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断发展，小学语文的写作教学要求也在不断提高。在当前小学语文教学中，写作是教学内容的重要组成部分，其教学模式直接决定教学水平的高低。本文通过对小学语文写作教学现状的叙述，提出了写作教学的创新方法，以期为小学语文写作教学水平的提高奠定良好的基础。

    小学语文写作教学方法创新

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