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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    高中历史教学中发展"时空观念"核心素养的实践研究

    和海新
    20-21页
    查看更多>>摘要：高中历史是高中阶段的一门重要课程,在新课改的背景下,历史核心素养的培养已成为高中历史教学的根本任务与目标."时空观念"核心素养作为历史核心素养的重要组成部分与要素,如何更好地发展学生的"时空观念"核心素养是高中历史教学的关键所在.从"时空观念"核心素养的含义与意义出发,提出了一些提高高中历史教学成效,发展学生"时空观念"核心素养的策略与方法,以期为广大历史教师开展高中历史教学提供思路与参考.

    高中历史核心素养时空观念

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    巧用课本地图提高高中地理学科教学效果的实践研究——以我校高2017级学生为例

    林玉凤
    22-23页
    查看更多>>摘要：以我校高2017级学生为例,基于本级学生学习行为习惯较差、综合素质较低、地理基础严重欠缺的问题,利用教学实践,有针对性地巧用课本原始地图,引导学生制作课本立体地图,提高学生课堂学习兴趣、参与性和积极性;开展课本地图的绘画比赛,丰富学生课余学习地理的艺术性;巧用空白课本地图提高地理学考复习课效果等方面的实践研究,总结出针对类似本年级基础较差的学生提高地理教学效果具体可操作的措施.

    课本地图地理学科教学效果

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    对"绿叶在光下制造有机物"实验的创新

    谢金玲
    22-23页
    查看更多>>摘要：新制定的《义务教育生物课程标准(实验稿)》强调学生的主动学习,并增加实践环节.倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、分析和解决问题的能力,突出创新精神和实践能力的培养.

    实验创新地域特点脱色和染色

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    高中语文戏剧课程教学存在的问题及其破解

    吴超
    24-25页
    查看更多>>摘要：早在2016年,教育部就发布了《中国学生发展核心素养》这一教育指南,在教育指南中指出:学生发展核心素养主要是指学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.核心素养包括六个方面,而这其中位居首位的六大核心素养之一就是人文底蕴,最重要的就是对学生人文情怀的培养,而高中语文戏剧课程教学就是对学生人文情怀培养的最好方式.

    高中语文戏剧课程教学问题破解方式

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    高中生物学教学中渗透职业生涯教育实践研究

    李虎
    24页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,我国课改也在逐步推进着,高中阶段作为学生学习生涯的关键阶段,教师需要采取措施促进学生的全面发展,让学生能够更好地度过今后的学习生活.随着社会对人才的要求越来越高,不仅需要拥有较强学习能力的人才,还需要高素质的全面发展的人才.学生在进入大学后就需要开始思考自己今后的职业方向和发展方向.这就表明,在高中教学中渗透职业生涯教育有着非常重要的意义.在此基础上,从高中生物学教学着手,对高中生物学教学中渗透职业生涯教育实践进行研究,从而培养顺应社会发展的高素质的人才.

    高中阶段生物学教学职业生涯教育实践

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    农村初中家校合作有效途径的探索

    张艳霞
    25页
    查看更多>>摘要：在农村,开展教育工作会面临较多的难题,特别是初中阶段的孩子们,他们的心思极为敏感,加之很多的家长长期在外,导致他们在学习上难以实现有效的进步.针对这一问题,重点探索农村初中家校合作教育的相关问题.

    初中农村家庭学校合作教育

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    以数字化教学助力初中生健康生活的发展思考

    杨云
    26页
    查看更多>>摘要：初中生健康生活是当前中学教育阶段必须引起重视且亟待解决的一项重要问题.虽然当前很多中学已经对初中生健康生活教育相关工作引起了足够的重视,但是在教育活动开展过程中,不管是方法还是形式,都相对落后和单一,这样就很难真正意义上满足现代教育对于中学各项教育工作的具体要求.基于此,就数字化教学助力初中生健康生活发展进行了探究.

    数字化教学初中生健康生活发展

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    高中语文教学中传统文化传承与突破探讨

    宋敬波
    26页
    查看更多>>摘要：在高中语文教学中,传承传统文化的意义重大,有利于学生学习优秀的民族文化、提高学生综合素养、抵制不良外来文化的侵袭,教师需重视传统文化的传承,提高学生文化素养,创新教学方式.最终,传承中所遇到的困难会被突破,学生能更好地认识传统文化,知识视野被拓宽,文化素养也会提升.

    高中语文传统文化传承突破

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    运用数字化教学优化中学生心理健康教育的探讨

    孙晓荣
    27页
    查看更多>>摘要：初中生正处于成长发育的关键时期,对其进行心理健康教育,能够防止学生出现严重的心理问题,帮助其树立正确的价值观念.然而,由于受到传统教育理念和方法的影响,当前初中生心理健康教育的实际效果不佳.在信息化时代当中,数字化教学成了一种主要趋势,能够实现教学课堂的优化,满足教师与学生的实际需求.在中学生心理健康教育当中,也应该逐步实现数字化教学的渗透,构建高效化课堂,促进学生的全面发展.对运用数字化教学优化中学生心理健康教育的策略进行深入探讨.

    数字化教学中学生心理健康教育

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    优秀流行文化融入高中语文教学的必要性分析

    杨超
    27页
    查看更多>>摘要：优秀流行文化是时代进步发展的产物,其应该融入高中语文教学中,如影视作品、流行歌曲、网络流行语等,都对语文教学产生深刻的影响,促使学生的知识面拓宽,语文综合素养逐渐提升,课堂教学效率提高.

    优秀流行文化高中语文教学

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