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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于"实用性阅读与交流"学习任务群的创设——以《秋天的怀念》教学为例

    于晓航
    100-103页
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    新课标背景下初中历史跨学科主题教学路径——以"走进长安"教学为例

    张兴良
    104-106页
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    基于项目化学习模式创建初中信息技术课堂——以"我是平面设计师"为例

    颜恒
    107-109页
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    基于单元教学理念的课堂教学——以《雨的四季》教学为例

    王静
    110-113页
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    大单元教学下如何有效进行初中英语教—学—评一体化设计——以Unit 3 How do you get to school?的教学为例

    支翠平
    114-116页
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    单元主题意义拓展视角下的初中英语多文本阅读教学实践

    李燕
    117-119页
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    新课标下初中道德与法治大单元教学——以"坚持宪法至上"教学为例

    商菲琴
    120-122页
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    深度学习导向下的初中数学大单元教学——"勾股定理"单元教学设计

    许国平
    123-126页
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    基于UbD理论的大单元复习教学设计——以初中数学"等腰三角形"教学为例

    陈静
    127-129页
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    新课标下初中体育大单元教学问题链的设计及实践

    王尔新李建美郭华
    130-132页
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