首页期刊导航|新课程·中旬
期刊信息/Journal information
新课程·中旬
新课程·中旬

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    运用思维导图优化小学语文习作教学的实践研究

    张雅潇
    159页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推广,语文教学模式也随之做出了相应的创新与改革.这些创新有效提升了语文课堂的效率,减轻了学生学习的负担.尤其是在习作方面,一直是小学生学习的重点与难点.思维导图在习作教学实践中的运用,使很多对习作有抵触情绪的学生逐渐爱上了写作,适应了新时期小学语文习作教学的新发展.

    思维导图小学语文习作教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语教育的创新理念及方法探析

    吴雪梨
    159页
    查看更多>>摘要：伴随着义务教育阶段课程改革的不断推进,对学生创新理念及方法的培养越来越重视.在初中英语教学过程中,教师应改变传统的教学模式,坚持"以生为本"的原则,用教学的新思路、新方法、新模式进行摸索与探究,努力开拓学生的创新理念与思路方法,真正将创新理念融入初中英语教育课堂上.主要陈述了初中英语课堂教学的现状,对英语教育的创新理念与方法进行了有效探析,并提出几点改进建议,希望能逐渐提升初中英语教学质量.

    初中英语教育创新理念方法策略探析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    故事教学法对提升初中历史教学效率的应用探讨

    范玉琴
    160页
    查看更多>>摘要：历史是一门枯燥的学科,其涉及大量的史实记载和历史叙述,因此很多学生对于历史教学的学习积极性普遍不高.利用历史故事融合历史教学,能够有效地提高学生对历史学科的学习兴趣,形成知识的内在转化.故事教学法既符合学生的认知和个性,也能够与历史教学有着直接的联系,对历史教学有着重要的意义和作用.就故事教学法进行分析,并结合历史教学进行探究.

    历史故事初中历史历史教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    追求"教—学—评"的相融共生——关于小学语文核心素养的实践性创新研究

    马婷婷
    160-161页
    查看更多>>摘要：在小学阶段开展语文教学活动,老师应该打破传统教学理念的限制,对自身的教学方法和教学理念进行不断的创新和改革,从当代小学生兴趣特点的角度出发,采用多元化教学形式,培养学生的学习兴趣,调动他们的课堂参与性和学习自主性,让他们可以对语文教学内容进行积极自主的学习和探究,进而对他们的语文核心素养进行培养.

    核心素养语文教学教学方法创新研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    也谈初中道德与法治课堂的合作学习

    兰全荣
    161页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中思想政治教育快乐教学模式探讨

    张宗霞
    162页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的逐步推进,初级中学在学生的培养策略上也发生了一定的转变,传统的初中阶段教学,学校将数学、语文、外语作为教学重点,而现如今,为了培养全面发展的学生,思想政治课程也受到了学校的重视,通过开设思想政治课程能够提升学生的思想道德素质,有助于培育全面发展的学生,而思想政治教学往往立足于书本,成段的文字材料很难调动起学生学习的兴趣,所以,思想政治教师必须创新教学模式,引入快乐教学法,更好地提升课堂的趣味性,激发学生的学习兴趣.

    初中阶段思想政治快乐教学趣味性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    主题阅读引领儿童精神成长——小学语文主题阅读教学策略

    徐荣
    162页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析生活化教学模式在部编版道德与法治课中的构建

    陈娟
    163页
    查看更多>>摘要：在当前的初中教学中,道德与法治课程是学生普遍缺乏学习兴趣的科目之一,主要原因在于学生主观认为道德与法治教学在生活中缺乏运用价值.为了改变这一现状,道德与法治教师应当积极改善教学方式,运用生活化的教学模式重新构建初中道德与法治教学课堂.根据实践教学经验,总结了在初中道德与法治教学中通过生活化教学模式改善学生学习效率的相关策略,以期为广大初中道德与法治教师提供参考.

    初中道德与法治生活化构建

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文教学中的情景创设与情感教学

    安文孝
    163页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的进一步推进和素质教育理念的不断深化,小学语文教育也愈发开始注重启蒙和培育学生良好的文学素养与趣味情操,以奠定学生今后终身学习理念的基础.以浅谈小学语文教学中的情景创设与情感教学为题,结合教学实践经验,做出一定程度上的探析总结,以期小学语文情景创设与情感教育更好地发展.

    小学语文情景创设情感教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中道德与法治课堂上合作学习问题及对策的相关分析

    冯萍
    164页
    查看更多>>摘要：合作学习的教学模式能够唤起学生的主动意识,体现了学生的主体地位,课堂不再是以教师为主角,学生也不再是被动的接受者,而是成为主动的学习者,这样的教学方式能够增加学生的课堂参与度,活跃课堂气氛,可以将枯燥无味的知识变得生动和有趣.基于此,先介绍了合作学习教学模式的原则,并分析了存在的问题,提出几点应对对策.

    道德与法治合作学习问题及对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据