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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    注重口语评价方法实施有效会话教学

    李晓君
    18-19页
    查看更多>>摘要：英语是一门与外国的语言和文化息息相关的学科,学好这门外语,能帮助学生提高自己的国际视野,并打好英语学习的基础.小学阶段是学生刚刚开始接触英语学习的阶段,在这一阶段打好英语学习的基础对于将来的进一步学习甚至是工作起着非常重要的作用.因此小学英语教师应该扮演好自己的角色,不断引导学生学习,注重口语评价方法,实施有效会话教学,并在教学过程当中,帮助学生养成良好的口语学习习惯.对小学英语口语教学存在的问题、制定合适的口语评价方法的重要性和小学英语口语评价方法这三个进行了探析和讨论,为小学的英语口语教学提供了宝贵的参考意见.

    小学英语口语评价方法会话教学

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    初中数学建模能力的培养对策

    张月林
    19页
    查看更多>>摘要：新一轮课程改革要求教师在教育教学活动开展中,下大力气培养学生的应用意识和创新意识,引导学生认识到学习与生活、社会的联系.数学作为义务教育的重要组成内容,数学建模正是沟通学生实际生活、社会与数学理论的纽带,且其早已成为当前数学教学改革的热门话题之一.基于此,立足初中数学教学活动的开展,就如何引导学生建模,培养其建模能力进行详细说明.

    初中数学数学建模建模能力培养对策

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    数学课堂中提高小组合作学习有效性的实践研究

    赵宏强
    20页
    查看更多>>摘要：将小组合作学习法运用在初中数学课堂上,能够提高学生的学习数学的积极性,还能够提高学生的表达能力、认知能力、探索能力等.学生通过小组合作学习法能够加强对自己的认知,在学习的过程中发现别人的优点,还能够正视自己的知识薄弱点和不足之处,并加以改进,最终促进学生的全面发展.

    数学课堂小组合作学习有效性

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    营造"六和"数学课堂彰显"读思达"魅力

    杨承军
    20-21页
    查看更多>>摘要：生态数学课堂实施的基本路径在于构建与学生和、与教材和、与经验和、与问题和、与伙伴和、与自己和的"六和"课堂体系,借助"三大核心技术":一个合适的合作小组、一个学习规划图导学案、一套课堂程序"五步三查"的流程,实现从"个体学习"到""合作学习"的反转,从"教"到"学"的反转.

    "六和"合作小组导学案"五步三查""读思达"

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    分层教学法在物理教学中的运用

    贾新彦
    21页
    查看更多>>摘要：在教育改革飞速发展的大背景下,各级院校均纷纷响应改革的步伐,尝试通过新模式来培养学生进而达到更好的教学目的.在教改的背景下,学校的教学形式也变得多样化,例如:通过新兴技术形象地向学生展示出抽象教学内容等.但由于每个学生的接受能力不同,所以会出现多种学情,学生的接受能力也会不同.所以通过提出分层教学的方式,使学生都能很好地掌握知识.

    分层教学物理教学运用

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    初中物理实验教学中培养学生创新思维的探索与实践

    郭怀生
    22页
    查看更多>>摘要：物理实验教学能够培养学生积极性和主动性,让学生具有发现新问题,产生新思路,突破思维定式的能力.探索如何在物理实验中培养学生的创新思维能力,不断提高实验育人功能,促进初中物理实验教学积极有效开展.

    物理实验培养学生创新思维

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    小学低段学生常见计算错误的分析及诊治策略

    祝艳
    22页
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    小学数学教学中感恩教育的渗透

    魏颖洁
    23页
    查看更多>>摘要："感恩"是发自内心地对给予过自身帮助的人的一种亏欠心理,这种亏欠心理促使人们真诚去感谢并报答他人.小学是培养塑造感恩思想的关键阶段,学会感恩、懂得感恩会让孩子们有一个积极健康的心态以及人生观.小学生由于年纪还小,对社会的认知还在初期近阶段,尚未形成自身的人生观、价值观,这个时候对小学生感恩思想的引导和培养尤其重要,如何将感恩教育融入小学教学中,成为一个永恒的课题,浅析小学数学教学中感恩教育的渗透,希望可以为感恩教育提供一些思路及方式.

    小学数学课堂教学感恩教育

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    农村中学化学实验教学现状及改进对策

    陈小兰
    23页
    查看更多>>摘要：化学是一门以实验为基础的学科,在实验方面的能力占化学素养的很大部分,如何通过实验教学提升学生的动手能力和创新思维、探究兴趣,是当今化学教学的重要课题.考虑到农村地区的教学工作受到制约,因此对农村中学的化学实验教学提出优化策略.

    农村中学化学实验优化方案

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    注重学科小助手的培养,努力提高教学效率

    张亚
    24页
    查看更多>>摘要：数学是一门应用性比较强的学科,在日常的生活与工作中经常需要运用数学知识来解决问题.由此可见,学好数学有着重要的意义.因此,家长和校方都非常重视这门学科.在各阶段数学学习过程中,小学数学尤为重要,只有打好基础,学生才能更进一步地探究数学知识的奥妙.面对大班额的小学数学教学,只依靠数学老师是不行的,作为一名优秀的数学老师,应该充分发挥班级数学学科小助手的作用,协助老师提高教学效率.重视小学数学学科小助手的培养工作既是对学生能力的一种锻炼,也是帮助老师提高教学效率的好方法,对小学数学教学工作的顺利开展起着十分重要的作用.就如何培养班级数学学科小助手提出几点看法,仅供参考.

    小学数学学科小助手教学效率

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