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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    思维导图在初中英语教学中的应用研究

    于小会
    149页
    查看更多>>摘要：众所周知,在初中学习阶段,学生面临着很大的学习压力,英语科目作为中考的重点考查科目,在初中生的学习当中占有很大比重.所以有效地提高学生的英语能力成为全体师生奋斗的主要目标.针对思维导图应用在初中英语的具体情况进行探究,并提出一定的教学策略.

    思维导图初中英语教学应用研究

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    "自学·议论·引导教学论"中的"生本理念"刍议

    张修林
    150-151页
    查看更多>>摘要：以学生为本的教育理念,坚持以学生为本,促进学生的可持续发展.这种新的教育观突破了传统教学观念的牢笼,做到了真正关注学生自身的发展,使教学质量得到提高.通过在中学数学课堂中贯彻生本教育思想,把各种教育因素、理念、行动效果等综合起来考虑,学生自身得到了全面合理的发展,教学过程也变得不再枯燥.只要贯彻"以生为本"的教育理念,尊重学生,相信学生,就一定能提高学生的自学能力.

    "自学·议论·引导教学论"核心理念评价体系

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    初中英语教学中自主学习与合作学习方式的结合作用

    刘宁
    150页
    查看更多>>摘要：英语是教学中的重要科目,教师在教学的过程中要采用有效的教学方式,自主学习与合作学习方式的结合就是一种创新的教学方式,对初中英语的教学有着很大的推动作用,分析初中英语教学中自主学习与合作学习方式结合的实践应用,探究其真正的作用与价值.

    初中英语自主学习合作学习

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    巧用小组合作优化初中英语课堂教学

    郑秋丽
    151页
    查看更多>>摘要：随着新课改程度的加深,初中英语也进行相应的改革,如今更提倡探究、自主、合作的学习模式,充分体现了学生的主体地位.现今的初中英语教学以满足学生学习需求为主,鼓励学生自主学习,积极学习.但是,在初中英语课堂教学中灵巧地开展合作学习无疑能够在现今教学效果的基础上进一步提高学生的学习效率与学习质量.

    新课改初中英语课堂教学小组合作

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    浅议如何提高初中作文教学的有效性

    王晟昱
    152-153页
    查看更多>>摘要：作文教学是语文教学的重要组成部分.写作,是一个人个性与人格的体现、是表达情感、认识世界、成就人生、实现自身价值的一种需要.所以,不管从当前初中语文教学,还是从长远增长学生的见识能力,关注学生的个性发展,成就未来人生方面,探究作文教学的有效性策略,都是非常必要的.主要结合初中作文教学工作的实践经验,对"如何提高初中作文教学的有效性",从阅读教学、观察实践、课外阅读、修改评价四个方面做了一些肤浅的探究.

    作文教学阅读修改有效性

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    初中英语教学中实施分层教学的探讨

    武立炜
    152页
    查看更多>>摘要：根据初中英语新课标中的要求,初中英语应当定位于学生的发展,在安排课程教学时首先应考虑学生的发展,以学生的发展为主体.初中学生的英语学习基础各不相同,学生本身的学习能力也存在个体差异,这就造成学生在初中英语学习过程中会有不同的接受和理解能力,部分学生可能驾轻就熟,部分学生的学习就会比较吃力.因此,初中英语教学应该打破传统的"一刀切"的英语教学方式,初中英语教学的分层教学由此应运而生.在初中英语中实施分层教学有助于合理兼顾不同层次学生的学习状况,提高初中英语教学的有效性,提升教学的整体效果,契合新课标中对初中英语教学的要求,促进学生的发展.

    初中英语分层教学实施策略

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    任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用价值分析

    乔杨
    153页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学中,英语阅读能力培养对于学生来说非常重要.在对目前高中英语阅读现状进行深入的分析和研究后发现,传统阅读教学方法仍然占据主体地位,这种方式非常单一,不能从根本激发学生的阅读兴趣,需要将教学与生活实际进行有效的融合,在实践中培养学生的整体能力,在此基础上,任务型教学法应运而生.

    任务型高中英语阅读教学应用价值

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    少教多学,建构高效课堂——初中语文教学模式的探讨

    李艳波
    154页
    查看更多>>摘要：现代教育思想的发展变革为我国教育事业的长足发展奠定了坚实的基础,要求教师充分利用"少教多学"模式来对学生进行引导,以便不断突出他们的主体地位,同时有效激发其学习的主动性和自主性,使教与学的活动更加高效和顺利地开展.对此,以初中语文学科为例,结合当前的各种教育政策和方针分析了采用"少教多学"方式来构建高效课堂的有效策略,期望能够进一步提高学生的学习效率和质量,促进其学科素养的不断提升.

    少教多学高效课堂初中语文

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    探析合作学习在初中英语教学中的有效策略

    马月花
    154-155页
    查看更多>>摘要：在英语学科中,初中英语是每个学生的必经阶段也是基础性阶段,对学生今后学习英语起着至关作用.因此,教师在教学过程中,要重视英语教学的方式,不断提高教学质量.初中英语这门学科与其他学科相比差异较大,初中英语是一门语言性极强的学科,通过教学,教师要教会学生如何把英语知识运用到实际生活中去.因此,在英语教学中,口语能力的训练是至关重要,教师要加强对学生口语能力的锻炼.阐述了合作学习在初中英语教学中的现状及意义,并针对其现状提出相关策略,希望能为广大初中英语教师提供一些参考意见,提高教学质量.

    合作学习初中英语教学有效应用

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    提高道德与法治课中考复习实效性之我见

    陶玲
    155页
    查看更多>>摘要：落实中考复习实效性,提高中考成绩的关键在于认真研究《中考考试命题说明》,依据新课标把握命题方向、找准热点话题、制订科学合理的复习计划、运用实际有效的复习方法和学法指导并结合学生实际灵活运用才能起到事半功倍的效果.

    道德与法治复习实效性强化训练

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