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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    突破·创新·深化——初中语文课堂教学探究

    罗晓芸
    56页
    查看更多>>摘要：突破是发展的基础,创新是发展的动力,深化是发展的内涵.新课程标准以及素质教育理念的实施,让传统语文课堂教学模式的弊端越发明显地暴露出来,如何进一步改善教学问题,创新语文课堂教学模式,成为目前语文课堂发展的必然趋势.初中语文教学改革的推行,使得教师开始正视课堂问题,全面分析如何更加高效地开展语文教学.

    突破创新深化初中语文课堂教学

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    "过程观"理念下的初中数学教学设计

    马颖霞
    56-57页
    查看更多>>摘要：在新课改中,将"过程与方法"列为当前数学新课程的主要目标之一,通过教学活动促使学生掌握知识内容,了解解决问题的方法,在实践中提升自身的基础就能力,深化"过程观"理念.从"过程观"理念概述入手,深入分析该理念下的初中数学教学设计重要性,明确其教学设计的原则,结合实际情况提出合理的教学策略,以供参考.

    "过程观"初中学术教学设计

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    浅谈初中语文课堂导入的有效方法

    郑玉华
    57页
    查看更多>>摘要：课堂导入是教学环节的一部分,也是教学活动开展的铺垫,注重初中语文课堂导入的方式方法,激发学生的学习兴趣,并提高语文教学的质量,让学生更加重视课堂教学的重要性,培养学生积极地思考,为学好语文知识打下坚实的基础.结合多年语文课堂教学实际从教学实际出发,分析了课堂教学中知识导入的重要性.呼吁初中语文教师在课堂导入中巧妙运用情境创设,进而丰富课堂教学的方式方法,激发学生的认知共鸣,提高语文教学质量.同时,初中语文教学需和传统的教学导入相互衔接,保证初中语文课堂教学的质量和效率.

    初中语文课堂导入方法

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    让阅读之花在学生中绽放

    岳厚盛
    58页
    查看更多>>摘要：初中语文教学中,语文阅读教学是一种十分常见的教学方法.因为它是语文教学的重要组成部分,也是培养学生听说读写各种能力的重要环节,对于开阔学生视野,发展学生智力,学生世界观的形成都具有十分重要的作用.因此,要提高学生的阅读水平,培养学生不同的阅读技巧,逐渐熟练地掌握语言文字,在实际应用过程中将语言文字的魅力充分体现出来.

    初中语文阅读教学阅读技巧

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    新课标下初中数学课堂有效提问的初步探究

    蒙小平
    58页
    查看更多>>摘要：在初中数学教学中进行有效提问能够增强师生间的交流,提高学生学习的积极性.教师可以根据学生的提问得到学生对课堂知识理解程度的反馈,便于教师掌握学生的学习情况.同时课堂中的有效提问能引发学生的求知心理,培养学生积极学习的热情,提升学生在课堂的学习效率和学习质量.

    初中数学有效提问问题情境

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    融入生活元素优化化学教学

    孙建华
    59页
    查看更多>>摘要：化学是一门实践性很强的学科,与生活有着密切的关系.生活处处有化学的影子.《义务教育化学课程标准》中明确指出,教师要从学生已有的生活经验出发,在化学教学中融入生活元素,以此缩小化学与学生之间的距离,增强学生对化学学习的亲近感,提高他们学习化学的兴趣和信心.从而优化化学教学,让课堂教学取得事半功倍的效果.就如何在初中化学中实施生活化教学浅谈一点自己的理解,以其实现学生的综合发展.

    初中化学生活元素优化教学

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    初中语文教学中渗透传统文化的措施分析

    丁磊
    59页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,初中语文教学对弘扬中华民族传统文化提出了更高的要求.就目前的实际情况来看,学生对中华传统文化了解并不透彻,初中语文教学对传统文化的渗透任重而道远.研究的是初中语文教学中渗透传统文化的措施.

    新课程标准初中语文传统文化渗透策略

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    让初中语文课堂教学"活"起来

    贲彩虹
    60页
    查看更多>>摘要：初中语文是初中教育学科中的重要内容,在初中语文教学工作中,如何通过有效手段提高初中语文教学工作的水平和质量,构建初中语文高效课堂,活跃课堂氛围,打造具有活力和生命力的语文课堂,是初中语文教师的重要工作内容.通过探究让初中语文课堂教学"活"起来的有效策略,为相关工作的开展提供参考.

    初中语文课堂教学教学理念

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    新课改理念下化学中考复习教学设计分析

    廖御英
    60-61页
    查看更多>>摘要：新课改对教师提出了新要求,要求教师转变教学理念,对三维目标进行整合,优化教学方式,激发学生的学习兴趣.学生是教学活动中的主体,是课堂学习的主人,教师应引导其向自主学习改变.而这个要求也是新课标下中考对化学学科命题的主要思想.因此,教师在新课改理念下,化学中考复习课的教学设计需要不断地优化改革,才能使学生对化学知识有效掌握,达到中考复习目标.

    新课改化学中考复习教学

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    初中英语词汇教学中任务型方法的运用探讨

    关红梅
    61页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.在初中英语词汇教学中引入任务型方法能够通过布置任务的形式,帮助学生更好地理解和记忆英语词汇,保证英语词汇教学质量.因此,首先分析了初中英语词汇教学现状,然后探究任务型方法在初中英语词汇教学中的运用策略,以供参考.

    初中英语词汇教学任务型方法

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