期刊,新课程·中旬 2019年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·中旬

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·中旬/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

低年级小学数学激发学生兴趣的策略探讨

曹美晶

197页

查看更多>>摘要：学习兴趣是学生学好数学的必要条件.在小学数学教学活动中,倘若学生对所学的知识有兴趣,其注意力将会高度集中,也可以在主观能动性的充分发挥下自主探究,加深对所学知识的理解,提升其学习水平.低年级是培养学生数学兴趣的关键时期,那么,如何把握该时期激发学生的数学探究兴趣,是需要重点解决的问题.

关键词：

小学数学低年级学习兴趣激发策略创设情境课堂提问

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关于初中物理高效课堂的探索与实践

权衡

197页

查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,如何创建一个高效的初中物理课堂成为了每个教育者需要考虑的问题,教师通过创建高效的初中物理课堂,既可以减轻自身日常教学工作中的压力,还可以帮助学生用更少的学习时间取得更优异的学习成果,提升了学生学习效率的同时,也增强了初中物理教学课堂的教学质量.

关键词：

初中物理高效课堂空间思维

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初中物理实验课堂教学有效性提升——以沪教版为例

郑洁林

198-199页

查看更多>>摘要：物理是初中的重要课程之一,是一门以实验为基础的学科.物理实验是启发学生思维、揭示各类自然生活现象、物理定律的重要教学手段,作为一名初中物理教师,在教学中要注重教学活动的开展,以此为媒介传授物理知识概念,培养学生的实践操作能力.实验课堂是初中物理教学中的重要环节,也是提升学生物理综合素养的有效内容.在新课改实施的进程中,初中物理教学内容在不断地丰富,因此提升物理实验课堂教学的有效性,是促进学生进一步学习和发展的重要任务.以沪教版初中物理教材为例,浅谈如何提升物理实验课堂教学的有效性.

关键词：

初中物理实验课堂教学有效性

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小学数学教学中如何调动学生的积极性

吕丽英

198页

查看更多>>摘要：我国教育中新课程改革正在逐步推广和应用,在课堂教学中,学生大多是教育的主体,由于每个学生的情况不同,教师要根据实际情况因材施教.在小学数学教学中,用针对性的教学手段帮助学生形成基本数学学习概念和方法.为了提高小学生数学学习的积极性,教师应对此进行思考.

关键词：

小学数学积极性策略

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小学数学教学中几何直观能力的培养

刘少全

199页

查看更多>>摘要：几何直观能力的培养一直以来是数学教学中的一个重难点.对于数学知识不扎实的小学生来说,数学中的几何直观更是让他们觉得十分的抽象.所以小学数学老师都在致力于培养学生的几何直观能力,开发学生几何的思维,从而提高学生解决和分析问题的能力.为此主要提供三个培养学生几何直观能力的方法,希望能够对小学数学教学的开展有帮助.

关键词：

小学数学几何直观能力语言内化能力

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试论如何提高农村初中体育教学效率

李军平

200-201页

查看更多>>摘要：在新课改的深入推动下,初中体育教学备受关注,其中对于城市教育而言,农村教育受到多方面因素的影响与制约,特别是在传统应试教育的影响下,农村初中体育教学效率不容乐观,各类问题层出不穷,对此则需要多角度分析与研究,以满足教育的基本要求.主要分析农村初中体育教学所存在的问题,并针对性地提出解决对策,旨在实现农村初中体育教学的创新发展.

关键词：

农村初中体育问题教学对策

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基于转化思想的小学数学核心素养培养

邱颖飞

200页

查看更多>>摘要：在新课程不断深入改革发展的当下,小学时期对于学生来说是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段,因此小学数学教师在培养学生的核心素养时,要基于转化思想,坚持做到数形结合的思想,利用新旧知识之间的思想转化进行教学,利用转化思想解决实际问题这几大的关键方面,不断提高学生的数学学习热情,丰富他们的数学素养.基于此,将结合小学数学教学经验,对基于转化思想的小学数学核心素养培养做逐一深入阐述,为广大教育工作者解疑答惑.

关键词：

转化思想小学数学核心素养

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小学数学教学中学生计算能力的培养策略

张利娜

201页

查看更多>>摘要：计算能力是指解决数学计算问题过程中的计算速度和计算正确率.小学生正处于思维启发的关键时期,在数学教学过程中,教师不仅要讲解数学知识,还应该对基本计算能力进行训练,以引导学生形成数学思维,但是目前在小学数学教学中,由于教师对计算能力理解存在片面性,以及在训练方法选择上缺乏科学性,从而影响了学生计算能力的形成.基于此,从小学生的数学计算能力不足的实际出发,结合教学实践探究相应的培养策略.

关键词：

小学数学教学学生计算能力培养策略

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浅谈如何提高初中化学教学质量

冯娟

202-203页

查看更多>>摘要：初中化学教学对于中学生来说是启蒙教学和基础教学,初中生刚开始接触化学这门学科,具有强烈的学习兴趣和好奇心,但是对于化学知识点来说,元素周期表的熟记以及化学公式的熟记,让学生感觉枯燥无味.基于如何提高初中化学教学质量,通过对初中生年龄特点以及教师的技巧进行分析,总结出适合初中生教学的方式,提高在化学教学实践中的效率,激发初中生学习化学知识的兴趣.

关键词：

初中生化学教学教学质量

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小学数学教学中学生口头表达能力的培养

王志青

202页

查看更多>>摘要：爱因斯坦说过":一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言的."数学语言的进步水平会对数学思维的进步造成影响.提高小学生思维运动的条理性,语言表达的准确性、完整性,可以帮助他们更好地掌握数学知识,提高自己的学习效率.为此从激发兴致、教授方法、充分练习等角度探究如何培养小学生的口头表达能力.

关键词：

数学语言表达能力思维发展训练

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