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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学语文主题式阅读教学设计研究

    邸春霞
    18页
    查看更多>>摘要：语文当之无愧是语言学习的基础.通过语文的学习不仅可以实现中华文化的传承,还有助于提升学生自身的综合素质.小学语文阅读教学的进行可以采用以主题为基础的阅读教学模式,以教材内容的规定为基础,通过生活延伸教学内容.科学地确定阅读教学主题,加深对主题整体的理解,可以提高学生的阅读理解能力和认知能力.而且主题式阅读教学还可以帮助学生连接松散的阅读知识,帮助学生形成完整的知识体系.

    小学语文主题式阅读阅读教学教学设计

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    把建筑模型的点滴渗透在语文课堂中

    张国祥
    19页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》提到:语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有.借学校特色项目"小学建筑特色综合实践课程开发与实施",大胆尝试,把国民教育重中之重的语文教育,与之合二为一.在培养学生听说读写能力的语文课堂上稍微渗入建筑模型教学的汁液,那样的语文课马上会起化学反应,建筑模型教学的渗透,为语文课堂润色.

    建筑模型语文课堂习作教学

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    小学语文低年级课内外阅读的有机结合分析

    张丽
    20页
    查看更多>>摘要：阅读教学在语文教学中占据着重要地位,要求教师在重视阅读教学的同时,立足于创新改革的精神,探索与新时期教学要求相适应的高效教学策略.其中,将课内阅读与课外阅读相联系就是一个新型的教学模式.主要以部编版小学语文低年级阅读教学为例,探讨其课内外阅读有机结合的策略.

    小学语文阅读教学低年级课内外阅读

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    学校教育对中学生情趣的影响

    贾清
    20-21页
    查看更多>>摘要：健康、丰富多彩的生活情趣一方面可以充实中学生的课余生活,另一方面可以拓宽他们的知识面,随着素质教育的进一步深入,多彩的生活情趣在中学生的成长过程中扮演的角色日益重要,发挥着越来越重要的作用,但是在实际的调查研究中,中学生的情趣显示出较为单一和贫瘠的现状,导致这一现状的原因是多样复杂的,而学校教育对于学生的情趣起着主导作用,通过调查研究,重点分析学校教育对中学生单一情趣现状产生的影响,从而引起教育者的重视,旨在通过学校教育来引导学生形成健康的、多样化的生活情趣,使得学生在丰富多彩的情趣道路上不断全面发展.

    学校教育中学生情趣影响

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    小学语文教学中阅读与写作教学融合的思路分析

    辛文
    21页
    查看更多>>摘要：众所周知,写作教学和阅读教学在当前的小学语文课堂里是相辅相成、相互促进的关系.要促进学生的写作水平,主要有学生阅读水平的提升和阅读量的增长这两个关键因素.同时,在小学教学过程之中,教师需要把握与学生之间的关系,要突出学生在学习中的主体地位,这样才能与学生相互促进.通过老师合理的引导,培养学生的阅读兴趣,进而激发他们学习语文知识的动力.分析小学语文教学中写作与阅读教学的融合思路.

    思路融合写作教学阅读教学小学语文

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    中学生情趣现状及成因分析

    王丽萍
    22-23页
    查看更多>>摘要：中学阶段是学生成长的关键阶段,这一阶段是中学生人生观、价值观、世界观的雏形时期,这一时期的学生可塑性强,但同时缺乏对事物好坏的分辨能力,很容易受到不良因素的影响,情趣的低俗高雅之分,也会影响初中学生的成长,高雅健康的情趣可以促进学生的健康成长,使他们拥有健康向上的心态,而低俗的情趣则会阻碍学生的进步发展,使他们陷入这些低俗的情趣中不可自拔,对今后的人生产生不可逆转的影响.所以引导学生树立健康高雅的生活情趣就显得尤为重要了,通过对本地学生的调查研究,旨在分析中学生的生活情趣的现状及成因,为培养学生健康的生活情趣提供合理有效的引导方式.

    中学生情趣现状成因

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    赏识教育对小学语文教学成效的实验性研究

    宋娟李娅
    22-23页
    查看更多>>摘要：赏识教育是当前我国教育界最为流行的一种新型的教育认知和教育思维,该种教育思维是要求教师用欣赏的眼光发现并赏识学生的优点和潜能,以建立良好的师生关系,营造轻松、愉悦的教学环境,并激发学生学习兴趣的一种教育理念.对于赏识教育对小学语文教学成效的价值,运用了实验探究的方式进行了为期1学年的教学实验,结果显示:赏识教育对小学语文教学成效提升效果明显,对于学生语文素养及其他方面的培养成效较高.

    赏识教育小学语文教学成效实验研究

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    浅析初中班主任在家庭教育中的作用和问题

    郝翔
    24-25页
    查看更多>>摘要：班主任不仅是学生健康成长的引路人,更是连接家庭教育和学校教育的纽带,在素质教育背景下,因为初中学生自身发展的特殊性,家庭教育虽在孩子成长发展的道路上不可或缺,但是通过班主任对家庭教育施加影响,会产生事半功倍的教育效果.故而班主任在家庭教育中的参与程度影响着学生的进步发展,通过对本地城区四校初中学生、家长和班主任的调查研究,进一步探明初中学生的家庭教育现状、班主任在家庭教育中的作用及存在的问题,旨在发现问题的基础上,及时解决班主任干预、指导家庭教育所面临的困境,通过班主任对家庭教育的影响,发挥班主任在家庭教育中的最大作用,使得学生能够获得德智体美劳的全面高效发展.

    初中班主任家庭教育作用问题

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    运用Jigsaw reading建设"悦读"课堂

    陈君
    24页
    查看更多>>摘要：合作学习是在新课改下倡导的一种重要学习方式,Jigsaw reading作为一种拼图式的互补式的教法在西方很流行且已卓有成效,但也不是最完美的教学方法.探讨了Jigsaw reading的实施过程及其优缺点及改进措施.

    Jigsawreading合作学习优缺点改进措施

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    情境微课对学生品德教育的实践研究

    张晶
    25页
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