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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    找准课堂支点,建构高效课堂——小学数学高效课堂建构的浅思考

    袁晓翠
    142页
    查看更多>>摘要：建构高效课堂是每位教师为之努力的方向.然而,许多教师虽费尽周折,课堂教学中却低效因子频现.究其原因,不难发现,这些教师之所以未能建构高效课堂,是因为他们没有找准课堂教学的支点.唯有找准了课堂教学的支点,才能够顺其自然地建构高效课堂.在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合教学实际,浅显论述找准课堂支点,建构小学数学高效课堂的一些策略.

    小学数学高效课堂建构策略

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    简述情境教学法在小学低年级数学教学中的应用

    嵇跃民
    142页
    查看更多>>摘要：数学学科一直很值得教师和学生进行深入研究,它的存在为小学生种下培养思维和逻辑能力的种子.为了让学生的思维更加敏捷,应该从小学低年级阶段就强调学习数学的重要性.小学数学作为数学学科的基础,更需要培养起学生的兴趣.小学低年级数学教师应当承担起这样的责任,引导小学生喜欢上数学这门学科,打好基础以便于将来学习深层次的知识.教师应适当采取新颖的教学方法,比如情境式教学,将其应用到数学课堂中.

    情境教学法小学低年级数学应用原则

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    刍议情境教学法与小学数学教学的结合

    沙沙
    143页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入发展,其对于小学数学教学提出了更高的要求.数学作为小学教学中的基础学科之一,不仅能够有效地锻炼学生的思维能力和逻辑能力,还对他们的未来生活有着重要的作用.但当前数学教学已经由传统教学中的知识传授改变为数学思想和思维能力的培养.基于此,教师如果继续采用单一的教学手段进行知识传授,不仅会影响学生发展,还会使学生对数学学习失去兴趣.而情境教学法的出现,不仅能够化解数学教学中抽象和枯燥的课本内容,还为学生营造出了良好的学习氛围.针对议情境教学法与小学数学教学的结合进行分析,希望借此为小学数学教学研究的发展事业贡献一份力量.

    情境教学法小学数学结合

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    新时期小学数学课堂教学有效性提高的策略思考

    冷喜娟
    143页
    查看更多>>摘要：小学是我国义务教育的基础阶段,是培养学生基本知识能力,帮助学生养成良好学习习惯的重要基础.对于小学数学教育来说,其课堂教学有效性对于教学质量和效率的提高具有重要影响.但是在当前小学教育过程中,存在着严重的课堂教学有效性低的现象.

    小学数学课堂有效性提升途径

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    给我一个情境,让我翘起高效的课堂——以情境为依托提升小学体育课堂教学有效性的研究

    周月霞
    144页
    查看更多>>摘要：伴随着小学体育新课标改革的实施,小学体育教学实践得到了前所未有的关注,课改的终极且最关键的问题在于如何构建高效课堂.小学体育教学中,情境教学是一种比较有效的方式,从四个方面阐述了小学体育教学中如何渗透情境教学法:以问题营造情境;以图像再现情境;以音乐渲染情境;以角色体验情境.

    小学体育情境教学教学现状实践开展

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    情景教学推动小学数学高效课堂的构建解析

    邬晓莉
    144页
    查看更多>>摘要：新课程教育改革推动了小学数学教学的发展和进步.教师在实际教学的过程中应该不断优化教学策略,为学生构建高效的课堂教学氛围.通常情况下,在小学数学教学的过程中,教师往往忽视了学生在学习过程中的主体地位,并不能结合实际情况对学生进行一定的引导和帮助,让学生对小学数学学习失去了信心.面对这样的教学状况,教师应该整合教学理念,运用情景教学模式,为学生创建高效的小学数学教学课堂.基于此,重点阐释了在小学数学教学中运用情景教学的实际策略.

    情景教学小学数学高效课堂构建策略

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    论新课改背景下小学数学创新教育

    葛平生
    145页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,做好对新课改背景下小学数学创新教育研究,能够为推动小学数学教学发展带来帮助.结合实践教学经验,从教学理念创新、教学模式创新、课后训练创新和教学评价创新四个方面,对小学数学课堂创新教育模式开展予以分析和探讨.

    小学数学新课改创新教育

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    如何让小学生喜欢语文课

    于晓薇
    145页
    查看更多>>摘要：语文是知识传承的桥梁,是学好其他学科的基础和获得知识的必须技能.著名数学家华罗庚曾经说过:"不会说话、不会写文章,行之不远,存之不久."可见语文学习多么重要.

    语文激情兴趣

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    新课程改革环境下的小学数学小组合作教学分析

    杨宗顺张羽
    146页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的进行,小学数学的教学方式也有了改变.小组合作教学就是一种新兴的以学生为主体的教学方式,由学生组成学习小组,在数学教学时进行研究和讨论,对教学质量的提高有重要作用.数学老师要科学应用小组合作教学方式,进行学习小组的有效安排和组合,引导学生独立思考研究教学知识,培养学生的合作精神,发挥其主观能动性,促进学生自主学习能力的提高.

    小学数学小组合作教学思想

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    小学语文教学中对学生创新能力的培养策略

    汪洲晶
    146页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,学生创新能力的培养非常关键.培养学生的创新能力,激发学生的创新思维,不仅有利于提升学生的主体地位,还有利于增强学生课堂学习的主动性和积极性,促进学生全面发展.简要探讨了小学语文教学中对学生创新能力的培养.

    小学语文教学创新能力培养

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