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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学音乐教育中民族音乐的传承与发展

    牛静
    17页
    查看更多>>摘要：民族音乐是我国音乐创新中最具特色的代表之一.传承与发展民族音乐的过程也是对民族文化的传承与发展.在小学音乐教育中弘扬民族音乐,有利于提高学生艺术鉴赏的能力及水平,强化学生爱国情怀及民族意识.

    小学音乐教育民族音乐传承发展

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    体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略研究

    陈兆飞
    18页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,在教育中更加注重教学模式和教学手段的创新,体态律动教学法是对于小学音乐教学的创新,通过肢体语言创造轻松活泼的课堂环境,让学生在愉悦的心情下学习知识,也有利于培养学生音乐思维和独立思考能力,从而激发学生对音乐学习兴趣,为学生以后的学习和发展奠定坚实的基础.针对体态律动在小学音乐教学中的应用进行分析探讨,旨在落实我国教育改革相关政策,促进对我国音乐人才的培养.

    体态律动小学音乐策略

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    望、闻、问、切:小学综合实践活动探究策略——基于学习者的视角

    孙君飞
    18-19页
    查看更多>>摘要：基于学习者的视角针对初入门的小学综合实践活动在课堂中的探究策略,通过典型现象的分析,在反思中获得教学行为的有效改进与能力提升,同时也希望为一线的新手老师提供借鉴和拓展的鲜活案例与经验.

    学习者视角望闻问切探究策略

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    多元文化在小学音乐教学中的渗透与分析

    简宇
    19页
    查看更多>>摘要：在学校的教学中,教师应该改变单一的教学模式,让多元的文化渗入教学中,培养孩子更多方面的天赋.研究分析了多元文化在小学音乐教学中的渗透意义,以及怎样有效把多元的文化渗透到小学音乐教学中去.

    多元文化小学音乐教学渗透

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    利用有限条件,创造无限可能——让综合实践活动课程真正落到实处

    陈福传
    20页
    查看更多>>摘要：综合实践活动的设计和实施是基于学生的兴趣和直接经验,以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,是以研究性学习为主导的学习方式,通过实践、探究和创新,运用科学研究的方法,发展综合运用的能力.加强学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感.综合实践活动课程的开展向教师提出了新的挑战.

    有限条件无限可能综合实践活动课程

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    分析赏识教育在小学体育教学中的应用

    王业
    20页
    查看更多>>摘要：我国的传统教育采取的是学生被动接受知识的教学模式,往往缺少对学生进行赏识等方面的培养.分析赏识教育在小学体育教学中所具有的积极意义,并结合目前体育教学中存在的问题,并且基于此来提出相应的解决策略,以期通过赏识教育来提高学生在小学体育教学中的学习能力.

    赏识教育小学体育语言赏识评价赏识

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    基于世界三大音乐体系律动实践成果,有效落实小学低段音乐课堂律动实践研究

    成盛
    21页
    查看更多>>摘要：1988年,国际教育成就评估协会在全世界进行了测试评估,结果胜出的国家的学生成绩得益于这些国家从幼儿园到高中的基础课程学习,且音乐训练一直是基础课程的一部分.小学低段音乐教学对儿童的音乐启蒙起着关键作用,而律动教学更是其中至关重要的一部分.借鉴瑞士达尔克罗兹音乐教育原则及柯达伊、奥尔夫教学法的基础,通过对律动教学加以介绍,从而探讨了小学低段音乐课堂律动教学的有效方法.

    达尔克罗兹柯达伊奥尔夫律动实践课堂评价

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    昆山高新区西塘实验小学足球教学现状分析及对策

    曹斌
    21页
    查看更多>>摘要：儿童足球逐渐得到重视,足球运动从小培养的模式越来越突出,在很多大中城市的学校里,校园内的足球运动得到迅速发展,校园联赛正普遍开展,国家对于儿童足球的发展有着积极的举措,不断培养学生的足球意识和足球水平.主要分析高新区西塘实验小学的足球教学现状,对结果运用文献法、资料法等方法进行归纳总结,提出相应建议与对策.

    小学足球足球教学足球训练

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    利用乐教乐学教学平台提高学生学习兴趣研究

    姚玉兰赵丽丽
    22-23页
    查看更多>>摘要：如何提高学生的学习兴趣一直以来都是基础教育研究的重要课题.借助"乐教乐学"网络教学平台,对提高学生学习兴趣进行了研究.分析了利用"乐教乐学"教学平台提高学习兴趣的优势,提出了利用"乐教乐学"教学平台提高学习兴趣的方法.

    网络教学乐教乐学学习兴趣

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    略论小学语文阅读教学策略

    胡迪
    22页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,培养学生自主学习能力、个人素质已成为当前教育领域的重点内容.小学阶段是学生的基础教育阶段,如若学生在此阶段可以形成良好的学习习惯势必会为其后续学习发展奠定良好的基础.所以,在小学语文教学过程中,教师必须要加大学生阅读能力培养力度.首先就当前小学语文阅读教学现状进行了简单探究分析,而后提出了几点小学语文阅读教学策略,望为后续工作人员提供一些参考意见.

    小学语文阅读教学新课改

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