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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    知错因,明定律,促优化——提高中高段简便计算准确率的实践研究

    葛国丰
    22-23页
    查看更多>>摘要：在小学数学的计算教学中,教师不仅要求学生掌握计算方法,而且要根据学生的可能和教学内容的需要,适时地引导学生去发现计算内在规律,使学生在经历和体验这些规律的过程中掌握算法;更加重视口算、心算,加强估算,提倡算法多样化,减少单纯的技能性训练;避免繁杂的计算和程式化地叙述"算理",使计算得以简化.

    内在规律掌握算法算法多样简化

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    吟诵在小学生古诗词教学的运用

    展燕
    22页
    查看更多>>摘要：传统的教学方法和模式已越来越不能适应当今教育的需求.因此,在当前小学古诗词教学中,要想满足实际的教学需要,提高学生情感感知的能力,就必须把吟诵作为学习古诗词的一个前提.在教学过程中,老师可以在教学过程中采取有效的措施,科学合理地应用教学方法,使古诗词教学可以在吟诵中进行,使学生能从古诗词课中获得更多更好的学习体验,促进学生进一步发展.

    吟诵古诗词小学教学

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    试析培养小学低年级语文口语交际能力的策略

    李佳桐
    23页
    查看更多>>摘要：口语交际属于小学低年级语文教学中的关键模块,能使学生在交际活动中学习倾听方式,利于锻炼其口语表达能力,为今后的语文课程学习奠定坚实的基础.

    小学低年级语文口语交际能力培养策略

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    小学数学解决问题教学中模型思想的渗透策略

    武瑶
    24-25页
    查看更多>>摘要：在数学教学体系中,解决问题教学是一个重要的组成部分,这个环节的教学质量直接决定了学生数学素养的高低.在传统的解决问题教学中,数学教师专注于一道题的讲解,很少以问题为立足点渗透模型思想,导致学生综合素质无法得到提升.在高效教学视角下,数学教师在解题教学中不能专注于一道题的讲解,而应当强调一类题的分析,注重数学思想方法的讲解,使学生掌握解决问题的方法,以此培养学生举一反三的能力.学生掌握了数学思想方法,解题能力、综合素质均会得到提升.根据经验与探索,就如何将模型思想渗透到小学数学解决问题教学之中阐述几点思考.

    小学数学解决问题教学模型思想

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    浅谈小学课堂教学中散文赏析的基本思路

    房雪琴
    24页
    查看更多>>摘要：小学语文教师必须掌握正确的教学方法和技巧,提高散文教学的质量,培养学生散文学习的兴趣,引导学生走进作者的内心深处,感受丰富的情感世界,获得智慧启迪、情操陶冶和心灵润泽.

    课堂教学小学散文

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    提高小学语文教学中汉字书写的有效方法

    马俊祥
    25页
    查看更多>>摘要：汉字的书写教学是小学识字教学的一个重要环节,也是规范学生汉字书写的有效手段,从汉字书写教学存在的问题入手,提出一些切实可行的汉字书写教学的有效方法,以便同仁参考借鉴.

    小学语文识字教学汉字书写

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    "小先生制"在小学高年段数学教学中的探索与应用

    周游
    26-27页
    查看更多>>摘要："小先生制"是陶行知先生提出并推行的一种教学理念和学习方式.他提出"即知即传"的"小先生制"体现了这一认识."小先生制"是指多维度、全方位引导学生主动开展伙伴互动、学习、引领,培养学生形成主动学习和乐于传授的习惯,教会学生传授的方法,提升学生有效参与学习的品质,从而改进学习方法,提升自主学习能力,最终达到提升学生自我管理的能力以及养成良好思维品质的目的.

    "小先生"数学课堂合作学习

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    小学语文教学的有效师生互动策略探究

    任继东
    26页
    查看更多>>摘要：在小学语文课程当中,新时期教学活动更加强调师生互动,也就是教师和学生之间要形成有效的交互,这样才能让学生对语文学习产生积极的兴趣,并且有效参与到课堂学习当中.因此,语文教师就需要清楚地理解目前小学语文教学实现师生互动的积极价值,并且积极探究具体的互动策略.对此展开相应的分析,提出对应的教学措施,希望可以给有关人士一些参考帮助.

    小学语文师生互动教学措施

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    对小学语文古诗教学的几点思考

    赵辉
    27页
    查看更多>>摘要：古诗词无论是在我国传统文化中的地位,还是对中国文化前前后后、远远近近的影响,都是现代文无法比拟、不可替代的.小学语文课文中收集的古诗词,也是结合了小学生的天性,不但诗句朗朗上口,好读易背,而且意境优美,对于小学生对古诗词的认识和学习非常有利.

    小学语文课堂教学问题策略

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    浅谈小学数学教学中的"转化"策略

    张华
    28页
    查看更多>>摘要：从某种程度上来说,"转化"的思想是一种发散思维的体现.这表现在只要是"转化"就必然至少存在两个部件,如果方法足够灵活甚至可以延伸至多个.在小学数学教学中,"转化"的思想几乎无处不在.从简单点的加法和减法之间的"转化"到复杂一点的"数形结合",都能够体现出数学知识之间的联系和变式.那么,在数学教学中善于运用"转化"策略既是学科的内在要求,更是对学生进行思维训练、思路拓展的好手段.

    "转化"策略小学数学数学教学课堂教学

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