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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    探究低年级识字教学中的问题和解决方法

    李能英
    72页
    查看更多>>摘要：随着我国综合实力的强大,国家更加注重提高文化软实力,教师应该顺应国家的发展方向,不断完善低年级识字教学内容.针对低年级识字教学现状提出了有关策略,希望对提高学生的识字能力有所帮助.

    小学低年级识字教学解决策略

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    小学数学错题分析与对策

    夏西娟
    72页
    查看更多>>摘要：小学数学往往以教材为依据开展教学.这种方式有一种弊端就是教学资源单一化.近年来,随着教育改革的深入,新的教学理念和教学方法在我国逐渐兴起.小学数学中的易错题作为一种有效的教学资源也越来也受到众多小学数学教师的推崇.对小学易错题出现的原因及对策进行了分析,旨在为我国小学数学改革提供一种崭新的发展方向.

    小学数学错题案例分析

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    小学语文课内外阅读衔接的策略

    刘安琪
    73页
    查看更多>>摘要：在诸多学科中,语文学科的特点是:它是一门具有深刻人文内涵的学科.阅读可以称之为通过语言文字的形式来获取内容信息的过程,在语文这一重要学科中,阅读是其重要的组成因素,与语文这门学科有着密不可分的关系,因此可以说阅读水平的高低与语文成绩的高低成正比.主要以立足课堂为出发点,以巧妙地运用例子为指导方法,通过教材上的知识寻找课外阅读的衔接点,进一步拓展语文学习的空间.

    小学语文课内外阅读衔接策略

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    浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

    徐旭
    73页
    查看更多>>摘要：新课改的实施使得小学数学教学目标产生了变化,因此教育工作者更加注重教学效果的提高.但是在实际的小学数学教学中,仍然还存在一些教学方面的问题,这就极大地影响了教学效率的提高.主要通过分析提高小学数学课堂教学效率的策略,希望能够有效地增强教学效果.

    数学教学课堂效率策略

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    寓读于"乐"——提高小学晨读效率的一点探究

    崔伟娅
    74页
    查看更多>>摘要：晨读是小学语文课堂中的一个重要组成部分,是老师们上好课的前提.早读课上,学生们拿着语文课本大声朗读,虽也书声琅琅,但总觉得效果不够好.孩子们大多为了背书而读书,有口无心,方式单一,在背完书后就无所事事,为了应付检查而张口读书.基于以上现象,结合教学经验对如何提高早读课效率进行一番探究.

    小学语文朗读方式效果

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    小学低段数学教学活动中对学生数学素养的培养策略研究

    郑柳清
    74页
    查看更多>>摘要：新课程改革之后,学校教学重在培养学生的学科核心素养.主要阐述了小学低段数学教学活动中对学生数学素养的培养策略,旨在提高小学数学课堂教学质量,培养小学生独立思考的学习能力,提高其数学实践探究能力,进而培养小学生的数学素养,促进小学生的数学学习.

    小学低段数学教学数学素养策略

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    提高小学数学教学质量的有效途径

    马荣辉
    75页
    查看更多>>摘要：在小学教育中小学数学占据着极为重要的位置,可以使学生的能力和素质得到有效提高,同时还能对学生的各种思维进行锻炼.由此可见,小学数学教学具有十分重要的作用.但是,现阶段的小学数学教学质量较低,急需得到提高,对此,小学数学教师必须积极更新教学观念,对教学方式予以改变,使教学质量得到有效提高.

    小学数学教学质量兴趣

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    浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策

    周西春
    75页
    查看更多>>摘要：小学语文作为教学中的重点学科,历来是教学和研究的重中之重.伴随着小学语文新课改的全面推进,写作教学得到了很大的改善和提升.在小学语文习作教学过程中,针对学生存在的写作问题,认真仔细地对微写作进行了研究.根据现有的课程体系,探讨微写作的写作技巧,实现微写作在生活中的运用,打造微写作的新型课程,建立合理的微写作的评价机制,不断解决写作教学中存在的问题,并且提出了相应的对策.

    小学语文微写作问题对策

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    基于核心素养的小学语文阅读教学探究

    童静雯
    76页
    查看更多>>摘要：自改革开放以来,我国在非常多的领域都取得了巨大的发展,当然在教育领域也不例外.教育事业作为我们国家进一步发展的核心,受到社会各界广泛的关注.培养学生的核心素养是现在教育界的一个热门话题,以乡村小学语文六年级的阅读教学为例探究对于学生核心素养的培养.

    核心素养小学语文阅读教学

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    浅析小学数学教育存在的问题和对策

    吴子荣
    76页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学所有学科中最具有挑战性的学科,不仅学生不喜欢数学,而且有很多教师也不喜欢,因此数学教学在小学中可谓举步维艰,数学教师在教学时必须有好的教学方针让学生在学习中能学到应有的知识,但是并不是在所有情况下教师都能做到这一点,二者总会忽略一个,要么无法让学生喜欢,要么学生的学习效率不高.主要讲述小学数学教育存在的问题和对策.

    小学数学教学存在问题解决对策

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