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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学数学课堂教学有效性探索

    陈香
    241页
    查看更多>>摘要：如何提升小学数学课堂的教学效果,一直都是广大小学数学教师的重点研究课题.然而在新课改的背景下,对小学数学的高效课堂也有了全新界定,既包括课堂知识被学生所接受,更包括引导学生在课堂中实现数学能力的提升,与此同时,还包括学生数学素养的逐渐形成.为此,以新课标背景下如何提升小学数学课堂教学有效性为方向进行探索.

    小学数学课堂教学教学有效性

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    关于小学数学课堂提问的有效性研究

    余文军
    242页
    查看更多>>摘要：课堂是教师的主要阵地,而作为一名优秀的数学教师,不仅要在课堂教学的过程中实现相关的教学内容的教授,还要很好地利用课堂来实现学生学习积极性的调动,而若想实现学生积极性的调动,最好的方法就是设置有效的课堂提问.结合课堂提问的重要意义,探讨在小学数学课堂教学过程中设置有效性提问的方法和措施.

    小学数学课堂提问有效性方法措施

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    构建让学引思的小学数学高效课堂

    高春凤
    242页
    查看更多>>摘要：在对学生的教育、培养的过程中,教师既要培养学生扎实的基础,也要教会学生自主思考,自我探究,这样才能符合当今时代对人才的要求.基于小学数学课堂教学现状,主要分析构建让学引思小学数学高效课堂的策略.

    小学数学课堂教学高效课堂教学策略

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    小学数学教学有效性课堂研究

    段霞
    243页
    查看更多>>摘要：一直以来数学都是让学生比较头疼的一门课程.关于小学数学的教学,是十分关键的.在这个时期培养孩子良好的学习数学的习惯与方法,可能对他以后的学习都有好的影响.就小学数学教学中出现的问题进行分析,提出一些有效性的策略.

    小学数学教学学习兴趣创新

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    浅谈如何提升小学数学课堂实效性

    顾丹
    243页
    查看更多>>摘要：小学数学在学生学习生涯中扮演着重要作用,在新时期小学数学受到高度重视,针对其教学质量和效率的提高出现了许多新的教学理念和教学方法.在具体实践的过程中,教学出现的新内容使得整个小学数学课堂教学效率有所提高,但是在具体实践的过程中仍然存在一些问题,这样的现状要求不断分析问题,寻找提高小学数学课堂效率和质量的措施.主要是对这一问题进行简单分析和研究,希望可以起到抛砖引玉的作用.

    小学数学课程改革课堂教学教学效率

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    在新课程背景下小学体育教学高效课堂的构建

    王珊珊
    244页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和进步,随着教育的不断深化改革,高效的体育课堂是小学体育教学新的挑战.小学体育课程的开设是为了使小学生从小养成锻炼身体、热爱运动的好习惯,为了让孩子有一个良好的身体素质.所以构建一个高效的体育教学课堂更有利于学生的发展,使小学体育教学的效率和质量有所提高.

    新课程小学体育高效课堂体育教学

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    创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率

    郭大来
    244页
    查看更多>>摘要：体育是素质教育的重要组成部分,尤其是在基础教育中,它更是发挥着其他学科所不能替代的教学优势和价值.新课程改革实施以来,各科教学都在努力寻求并大胆尝试创新教学方法,也取得了一定的教学效果.就小学体育教学而言,由于受到多方面因素的影响,教学现状不容乐观,传统教学方式已然不适应当前的教学形式,亟待改革.创新小学体育教学方法成为大势所趋,体育教师们也都为此不断努力和尝试.简单指出了一些小学体育教学中比较突出的问题,并结合教学经验,提出相应的改进措施,以期能提高体育课堂的教学效率.

    小学体育课堂教学生活

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    浅谈如何培养小学生的阅读兴趣

    何守明
    245页
    查看更多>>摘要：子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见兴趣和爱好在学习中的重要性.学生只有对知识产生兴趣,才能更好、更积极、更快乐地学习.新颁布的《试用修订版小学语文教学大纲》特别关注对学生阅读兴趣的培养,可见培养学生的阅读兴趣在未来语文教育中的重要性.如何培养学生的阅读兴趣呢?下面从三个方面进行简单的说明.

    引导传授激发

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    加强学法指导提高小学体育课教学质量

    朱先平
    245页
    查看更多>>摘要：教育要求对学生德、智、体、美、劳的发展和进步产生积极推动作用,即培养学生的全面素质.为了有效展开全面素质教育,要求学校必须开设体育课.但是目前小学阶段展开的体育教学活动多数以游戏为主,教学质量相对较低,没有实现体育教学的真正意义.教师应该采取有效措施,加强学法指导,从而培养学生体育精神,锻炼学生体魄,在一定程度上对小学体育课教学质量的提高产生积极影响.针对小学体育课教学质量提高有效策略这一问题展开深入分析.

    素质教育小学体育课学法指导教学质量

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    小学音乐课堂合唱教学的有效性解析

    戴一凡
    246页
    查看更多>>摘要：音乐对于美化人类灵魂、陶冶人类情操具有重要意义.合唱是小学音乐教学不可分割的一部分,加强小学音乐合唱有效性教学,有助于培养学生团队合作意识以及良好的音乐素养,促进学生的全面发展和终身发展.解析了小学音乐课堂合唱的有效性教学,提出如下教学建议:优化教学手段,激发合唱兴趣;点拨合唱技巧,循序渐进教学;组织集体竞赛,增强合作意识.

    小学音乐合唱教学苏教版二年级

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