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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学体育教学中兴趣的培养与疏导

    张志萍
    302页
    查看更多>>摘要：《科学的预设艺术的生成》中指出,体育课程的教学要注重素质教育,素质教育是目前体育课程教学中的指导思想.有了指导思想为基础,那么体育课程的教学就要符合教育理念,这样才能跟上社会发展的步伐.为了达到素质教育的要求,需要在培养学生兴趣的角度下进行体育课程的教学.以培养学生兴趣为指导思想的体育课程,要求符合学生学习习惯,符合学生的学习心理.体育课程的兴趣培养能让课程设计以及课程安排有更加合理的方式,培养学生兴趣的教学思想需要在以教材为基础的理念下来进行.主要讨论了小学体育教学中兴趣的培养与疏导,仅供读者参考.

    小学体育兴趣培养教学疏导

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    小学高年级数学应用题有效教学策略探讨

    虞吴德
    302页
    查看更多>>摘要：应用题是小学高年级数学中一种比较常见的题型,具有抽象性和综合性的特点,对学生阅读能力、理解能力和抽象思维都有一定的要求.而小学生由于年龄小,知识面狭窄,理解能力和抽象思维相对比较弱,所以小学高年级学生对应用题普遍不感兴趣,这也给高年级应用题教学增加一定的难度.

    小学高年级数学应用题教学策略

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    浅析如何有效地提高小学四年级学生作文的教学效率

    张楠
    303页
    查看更多>>摘要：在学习语文的过程中,对于小学四年级的学生来说,写作文是最困难的内容.因此在小学语文教学中,老师要学会不断完善自己的教学模式和教学方法,进而提高教学效率和学生的写作水平.小学四年级的写作教学中,教师应该完善策略,提高教学效率.

    小学四年级作文教学效率

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    小学语文作业的科学设计与实践研究

    刘淑芳
    303页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下,为了提升语文教育的实效性,并且显著提升学生的综合语文素养,教师需要特别关注语文作业的科学设计和实践,关注语文作业设计中的人文内容.分析了当前小学语文作业设计中的突出问题,并且对有效解决策略进行了探讨.

    小学语文作业设计实践

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    浅谈新课程背景下小学语文作业的设计与实践

    余金花
    304页
    查看更多>>摘要：长期以来,反复性抄、读和背的小学语文作业形式,不仅让小学生感觉到枯燥无味、负担重,甚至产生厌学情绪,而且也让家长无力辅导,苦不堪言.这种过于单一化、强度重的语文作业设计对小学生语文综合素养的提升根本没有起到作用,反而严重阻碍了他们的身心健康成长.随着《义务教育语文课程标准》的提出,需要小学语文教师基于新课程及小学生身心健康成长视域,强化小学语文作业的设计与实践.

    小学语文作业设计与实践途径

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    试论如何设计小学语文单元导读教学

    郑绍翠
    304页
    查看更多>>摘要：近几年,小学语文教育得到了社会上的高度重视,从客观的角度来分析,教育方面的革新带动了所有科目的发展.小学语文单元导读教学,就是比较有代表性的教学手段,就此展开讨论,并提出合理化建议.

    小学语文设计单元导读教学

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    浅谈小学语文识字教学的优化策略

    万智微
    305页
    查看更多>>摘要：识字是小学语文教学中的重要内容.对此,教师在语文教学中有责任做好识字教学的工作,有义务帮助学生习得更多的语言文字,以此来为学生日后的学习与生活奠定基础.

    识字小学语文基础教师工作

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    小学生作文批改三法

    安淑华
    305页
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    基于核心素养的小学数学学习评价

    张荣枝
    306页
    查看更多>>摘要：数学教育是教育体系中的主要组成部分,在新课改和时代发展趋势下的重要性越来越明显.数学核心素养是在学习数学这门课程的过程中,学生收获到的除了数学技能、知识以外的素养.数学核心素养在数学知识中孕育,其概念和意义又高于数学知识.学习评价作为一种量化指标具有多元性、差异性、自由性的特点,其通过对学生学习情况进行分析和评价,让教师更加全面地了解学生对知识和能力的掌握程度,发现学生在学习过程中出现的问题,由此提出解决方案.

    核心素养小学数学学习评价

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    概念图在写作教学中的运用

    秦红艳
    306页
    查看更多>>摘要：在现代化的教学体系当中,写作教学是比较容易被忽视的内容,同时对于学生的成长和进步会产生很大的积极作用.传统写作教学方法,并不能与现代化的教育理念相互符合,还有可能出现问题.通过落实概念图的方法,能够促使写作教学走向长远的发展方向.就此展开讨论,并提出合理化建议.

    概念图写作教学运用

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