首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    中年级"五自学习单"编写策略

    徐昕
    122页
    查看更多>>摘要："五自学习单"作为我校教改的一项新成果,在实行的过程中产生了各种各样的问题,其中最突出的就是如何设计才能更有效地辅助学生学习,树立他们的主体地位,同时又能减轻教师的负担,教师在中年级使用和不断改进学习单中做了一些思考和探究.

    "五自学习单"中年级设计策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息化视角下小学数学教学策略探究

    曾倩婷
    122页
    查看更多>>摘要：随着时代日新月异发生着变化,课堂教学也在不断发生着变化.随着互联网不断更新和普及,信息技术成为了课堂教学的有效辅助工具,成为课堂教学的好帮手.对信息化视角下小学数学教学的课堂策略进行相关探究.

    信息化小学数学教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学低段语文教学中体验式学习的开展策略

    程淑伟
    123页
    查看更多>>摘要：拼音、识字、说话、阅读、写话是低段小学语文的主要任务,其中,阅读教学是低段语文教学的基础也是难点.阅读能力的培养和提高能为以后的语文学习奠定基础,低段小学语文阅读教学值得探讨.主要对低段语文阅读教学的体验式学习的开展进行探讨,以期与大家共同交流和探讨这个问题,提高低段阅读课堂的有效性.

    小学语文低段阅读体验式学习实施策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    运用电教媒体突破小学数学图形面积教学中的难点

    吴立旭
    123页
    查看更多>>摘要：电教媒体在我国教育教学领域的兴起使教育事业迎来了春天,以往教学中的问题被解决,传统教育手段的不足被弥补,使教学更加多元化、高效化、便捷化.尤其是在数学教学中,电教媒体的功能与优势得到了充分展现.图形面积是小学数学教学中的重要部分,该部分涉及大量图形,利用电教媒体形象化、直观化的优势,能够有效突破该部分的教学难点,提高教学质量.

    电教媒体小学数学图形面积教学难点

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议小学语文课堂的探究式学习

    姚晓佳
    124页
    查看更多>>摘要：随着新课改的浪潮,探究式的小学语文课堂越来越受到广大教师的关注.小语课堂的探究式学习着眼于让学生经历科学探究的一般程序和过程,力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学的方法,让学生真正成为学习的主人,为终身学习和工作奠定基础.

    探究式学习小学语文课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    系统化短视频学习打造高效信息技术课堂

    年迎春
    124页
    查看更多>>摘要：小学阶段的信息技术课堂就是为了让学生对信息技术有初步的了解,调动学生的信息技术学习兴趣,初步培养学生主动进行终身学习的能力.所以,为了确保信息技术课堂的高效开展,也为了提升学生的基本信息素养,在教学时,可以组织学生借助系统化短视频的学习来改变当前的被动接受式学习方式,进而使学生在自主观看短视频的过程中突破难点,同时,也为学生动手操作能力的提高作出贡献.

    系统化短视频高效小学信息技术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    导学互动在小学语文教学中的有效开展分析

    王淑华
    125页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,导学互动教学模式迅速得到了推广应用.导学互动教学模式非常注重学生在教学中的主体地位,通过引导学生进行自主合作探究,可以培养和提升学生独立获取知识的能力,实现教学效率的大幅度提升.小学语文教师在开展导学互动教学的时候,要注重营造良好的教学氛围,科学制定导学提纲,并且要注重丰富互动形式,从而充分发挥导学互动的教学价值.

    导学互动小学语文有效开展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈游戏设计在小学计算机教学中的运用

    赵彦
    125页
    查看更多>>摘要：随着互联网和网络技术的发展,现代生活已经离不开电脑.计算机作为中小学一门学科有着至关重要的学科价值.电脑的普及是社会发展的必然趋势,以后不会使用电脑将会被时代抛弃,成为新文盲的代言词.就游戏设计在小学计算机教学中的运用进行了分析,探究如何使用游戏设计来辅助课堂教学的积极作用.

    小学计算机教学游戏设计运用分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    创新教学策略,打造动态小学英语课堂

    张紫薇
    126页
    查看更多>>摘要：创新改革小学英语课堂上的教育方法,寻求最高效的课堂教学方法,是教师的共同追求.摒弃旧的教学方法,教师应该帮助学生得到更好的学习方法.小学是学习英语的启蒙阶段.一个好的英语课堂,对学生的影响是巨大的.改变教学策略,让学生愉快、简单地学到英语知识,是至关重要的.

    英语教学创新小学英语

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    音乐与小学电子美术馆的有机融合

    关虹虹
    126页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下,中国音乐教育界广泛掀起了一场音乐课堂的教学改革新浪潮,教师都在上音乐课的过程中对音乐课堂的教学方法进行积极的探索.音乐教学的方式也从传统知识的讲授更多地向着情感体验转变.而为了能够更好地在音乐教学的过程中提高学生的感知能力和感悟能力,将音乐和小学电子美术馆有机地结合在一起是不错的方法,这样往往能够更好地促进音乐教学课程改革顺利进行.

    音乐教学小学美术电子美术馆结合策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据