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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    关于新课程背景下小学教育管理改革研究

    郭小娟
    222页
    查看更多>>摘要：小学教育是学生发展的重要基础,故而在新课程背景下做好小学教育管理工作尤为重要.在此之上,简要分析了小学教育管理的现状,并通过提高小学教师综合素质、充分应用素质教育理念、合理设计小学教学活动、注重家校合作管理方式等措施,以此促进小学教育的可持续发展,贴合新课标要求.

    新课程背景小学教育管理改革措施

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    刍议小学数学学困生的学习现状与转化策略

    张传虎
    222页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进,学校对小学学科教学的质量也提出了更高的要求,尤其是对小学数学教学.数学在整个小学学科中教学难度相对较大,因而在进行教学方案的设计时要做到教学过程的合理化、科学化与丰富化,不然学生很容易丧失学习的热情.在小学数学学习中,有一类学生 ——学困生,他们由于种种原因,在数学的学习上兴趣不浓、积极性不高、不够认真,导致数学成绩也不够理想.结合教学经验,对小学数学学困生的学习现状与转化策略进行探析.

    小学数学学困生学习现状转化策略

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    浅析小学语文教师在教学过程中所扮演的角色

    周晓春
    223页
    查看更多>>摘要：小学语文是一门基础课,在教学的过程中,语文教师对于课堂来说有着很重要的作用,它不仅是知识的传播者,也是课堂纪律的组织者,知识点,疑惑点解答的答疑者,使整个课堂的引导者,对自己的教学成果进行总结研究的实践者,但这不意味着教师是照张行事的盲从者.要想语文课堂生动有趣,就要求教师扮演一名富有激情、感情的知识传播者,让自己的激情让自己的课堂迸发出激情的火花,去照亮讲台下每一个渴望知识的学生.要想提高学生的学习效率,语文教师在教学中所扮演的角色尤为重要.

    小学语文语文教学角色

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    小学班主任管理工作中渗透德育的策略

    刘晓玲
    223页
    查看更多>>摘要：我国正处于发展的关键阶段,对人才的需求比以往任何时候都更为迫切.小学班主任是学生学习的引路者,在人才培养中占据着举足轻重的地位.对在小学班主任管理工作中渗透德育思想的意义进行了介绍,并立足于教育现状,对小学班主任管理工作中渗透德育思想的路径进行了分析.

    小学班主任德育工作德育思想

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    开展应急救护教育活动 提升学生自救互救能力

    周华
    224页
    查看更多>>摘要：近几年在市区教育局以及各级红十字会的正确指导和大力关怀下,我校将民族精神教育与生命教育有机地结合起来,以"普及应急救护知识,提升学生安全自救能力"为创新思路,科学规划,落在实处.

    应急救护教育提升自救互救能力

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    小学中高年段品德课程培养学生国际理解教学策略研究

    麦泳欣
    224-225页
    查看更多>>摘要：培养学生的国际理解意识,就要引导学生具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和世界发展动态;尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流;关注人类面临的全球性挑战,理解人类命运共同体的内涵与价值等.在通过谈话调查、问卷调查等对学生进行了国际理解素养调查后,借鉴北师大版五六年级的《品德与社会》教材中有关国际理解的内容,立足课堂教学,探索提高学生国际理解素养的教学方法、方式,总结经验,提炼出有效的教学策略.教师要及时积累并整理相关案例、论文与报告,充实学校品德学科教学资源库.

    国际理解全球意识立足课堂教学策略

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    小学语文教学中如何渗透传统文化

    王晓慧董禹
    225页
    查看更多>>摘要：现行的小学语文教材中很多内容都与中华传统文化有着密切的联系,对此,小学语文教师在教育教学实践活动中,应该注重对学生传统文化的培养,借此培养他们的语文文化感知和欣赏能力.可以说,小学语文教师在教育教学实践活动中,通过将传统文化渗透其中,除了可以培养学生的优秀品质,还能借此弘扬我国的传统文化.对此,主要对小学语文教学中如何渗透传统文化进行了探究分析,在此基础上提供了一些粗浅的意见.

    小学语文传统文化渗透

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    教书育人,润物无声——关于小学语文教学中渗透德育的思考

    曹洪梅
    226页
    查看更多>>摘要：在新课改的影响下,德育已然变成小学语文教育中的重要内容,教师需要在语文教学中灵活渗透德育.由于教学内容的特殊性,在语文教学中存在着较为丰富的德育切入点,教师需要把握好这些切入点,在教学中渗透德育,做到润物无声.

    小学教育语文教学德育

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    小学班主任对学生进行德育的策略分析

    龚芳芳
    226页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生的启蒙阶段,学生正在逐步形成价值观、世界观和道德观.同时,在社会发展的过程中,德育也是非常重要的,对于学生三观的形成起着引领作用.班主任作为学校德育的主要实施者和落实人,对于学生的成长非常重要.通过对日常的德育进行分析,总结当前德育方面出现的问题,提出具体的解决方法,旨在为小学班主任的德育提供良好的教学策略.

    小学德育教学策略

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    聋生语文课堂教学中如何渗透心理健康教育

    刘小清
    227页
    查看更多>>摘要：特殊学校的思想道德、心理健康教育受到教学界的重视,语文教学是首选.简要分析了聋生性格、心理方面存在的问题,提出了对于聋生语文教学中渗透心理健康教育的对策:利用多元化教学方案、新型授课方式渗透、结合实际与语文学科特点、开展集体活动,希望对聋生心理健康教育有帮助.

    聋生语文课堂教学心理健康

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