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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    关注儿童立场的品德课堂师生对话

    朱金花
    65页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的逐步推进,课堂的主体已经从教师变为学生,以生为本已经成为改革下的新理念.品德新课堂对老师和学生提出了新的要求,通过师生之间的交流和"对话"来开展教学,有助于提升课堂效率,更推动了师生间密切关系的形成.取材于真实课堂,提出了几点建议.

    品德课堂儿童师生对话教学

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    生本理念在小学品德课堂教学中的思考

    刘秋花
    66页
    查看更多>>摘要：品德教育是重要教育,是教育的优先方向.小学生处于人生重要的成长期,加强小学生的思想品德教育,使每一位小学生都能够成长为国家的栋梁之才,成为社会主义建设事业的合格接班人,是我国教育的重要内涵.随着生本理念在当代教育中的渗透,品德课堂也发生了很大的改观,对此进行探索和思考.

    生本理念小学生品德课堂

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    浅析多样化教学在小学体育教学中的应用

    宋红义
    66页
    查看更多>>摘要：身体是革命的本钱,小学体育课程是保证学生身体健康,提高身体素质的重要途径.而且随着素质教育理念的深入,学生的身心全面发展越来越受重视,体育课在小学教育中的地位明显提升.但受应试教育观念的影响,小学体育教师往往采用单一灌输式的教学方法,致使小学体育教学低、质量差.因此,实现小学体育教学方法的多样化刻不容缓.从转变教学观念、创新教学形式和组织小组合作三方面出发,分析和探究多样化教学在小学体育教学中应用的有效途径与策略.

    多样化教学小学体育教学策略

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    电子书包与小学语文传统教学模式的融合探讨

    周敏
    67页
    查看更多>>摘要：在信息化技术不断应用普及的背景下,电子书包逐渐走进小学语文课堂,并成为推动教学模式改革,实现信息化教学发展的重要力量,同时它在课堂教学中与传统教学模式之间的冲突与矛盾也逐渐显现.从小学语文教学实践为例,从电子书包的替代效果、信息化教学内容的设计与选择,以及课堂教学因素的互动入手,阐述电子书包与传统教学模式融合中存在的问题,并针对问题探究相应的发展对策,以期对推动小学语文教学的信息化改革提供建议.

    电子书包小学语文传统教学模式融合

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    小学数学教学中有效计算教学策略研究

    安玉芹
    67页
    查看更多>>摘要：计算是小学数学教学的重要内容,学生通过计算学习掌握基本的计算法则,提高自身的计算能力.但实际上,计算不仅仅对教师来说是一个教学难点,对小学生来说也存在一定的学习难度.如何有效提高小学数学计算教学的质量成为关键问题.结合教学实际,从计算展现形式、教学活动、学生学习方式等多个角度入手,提出自身计算教学策略,供广大同行借鉴.

    小学数学计算教学教学策略

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    小学生数学表达能力培养的研究

    李志军
    68页
    查看更多>>摘要：在小学的数学学习过程中,表达能力的提升也是重要的教学任务之一.因为在我国现代的教育事业当中,青少年的核心素养也是一个需要解决的问题,所以为了促进学生数学核心素养提升,要在日常教学中培养学生的数学表达能力.但是在实际的教学过程中,很多数学老师往往都会忽略这一点,只是重视学生计算能力的培养,造成学生不能够全面发展.所以为了更好地促进学生的全面发展,提高学生的数学核心素养,要积极培养学生的数学表达能力.主要结合实践教学,对小学生数学表达能力的培养意义进行了分析,为更好地培养学生的数学表达能力打下良好的基础.

    小学生数学表达能力培养

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    基于生活背景的小学数学教学实践

    李菲
    68页
    查看更多>>摘要：在社会生活中数学发挥着至关重要的作用,但数学教学却时常背离现实,特别是随着素质教育的进一步深入,数学教育越来越需要与生活实际相结合,实施生活化教学模式.以小学数学教学为研究对象,探讨了小学数学教学生活化的策略.

    小学数学生活化教学策略

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    影视资源在小学语文教学中的有效运用

    董晶晶
    69页
    查看更多>>摘要：伴随当前影视技术快速发展,越来越开始受到教育人士的青睐,影视技术在我国学校教学当中得到了广泛的应用,不但能让课堂教学的趣味性提高,而保障了教育水平的提高.影视资源在小学语文教学中的有效应用,能够帮助学生培养文化素质,是学生全面发展过程中的基础,所以重点分析影视资源在小学语文教学中的应用路径,以供参考.

    影视资源小学语文

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    小学数学教学生活化实践谈

    黎少梅
    69页
    查看更多>>摘要：小学时期是孩子们系统学习知识的发端,此时,他们以形象认知为主,对抽象的理论说教无法有效理解,这就需要教师在数学教学过程中结合学生熟悉的生活情境来展现知识生成和发展的过程,以便于学生形象理解.立足教学实践,对如何做好小学数学生活化教学进行讨论.

    小学数学生活化情境探究

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    小学音乐如何正确开展音乐赏析教学策略

    周含凝
    70-71页
    查看更多>>摘要：素质教育作为小学教育的主题,对于做好学生工作以及实现学生健康发展具有促进作用.音乐作为小学教育课程的重要组成部分,不仅是构成艺术类教学的关键一环,更在提升素质教育实效方面扮演着重要角色.在小学音乐课程中,教师应以素质教育的方针为导向,发挥好音乐赏析的作用,帮助学生树立正确的审美观念,鼓励学生探求"真善美"的价值,这样才能将音乐教育的使命落到实处.旨在探究如何有效地在小学音乐教学工作中做好音乐赏析教育,为素质教育环境下小学音乐教学工作的开展提出新思路.

    小学音乐素质教育教学策略发展

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