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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学音乐如何正确开展音乐赏析教学策略

    周含凝
    70-71页
    查看更多>>摘要：素质教育作为小学教育的主题,对于做好学生工作以及实现学生健康发展具有促进作用.音乐作为小学教育课程的重要组成部分,不仅是构成艺术类教学的关键一环,更在提升素质教育实效方面扮演着重要角色.在小学音乐课程中,教师应以素质教育的方针为导向,发挥好音乐赏析的作用,帮助学生树立正确的审美观念,鼓励学生探求"真善美"的价值,这样才能将音乐教育的使命落到实处.旨在探究如何有效地在小学音乐教学工作中做好音乐赏析教育,为素质教育环境下小学音乐教学工作的开展提出新思路.

    小学音乐素质教育教学策略发展

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    小学语文案例教学模式思考

    丁锐
    71页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,传统的小学语文课堂教学已经不再适合当前的形势.教师要采用全新的教学方式来进行教学活动,案例教学在这种背景下应运而生,逐渐受到了广泛的关注和应用.但是其在实际的应用中出现了一些问题,需要找出解决的方式来提升案例教学的课堂效果.

    小学语文案例教学思考

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    试析读写结合在小学高年级语文阅读教学中的应用

    王峰
    72页
    查看更多>>摘要：作为主科的语文课程具有举足轻重的地位.在小学教学时期,小学语文教学是学生累积知识的关键时期,且能够奠定学生将来的良好学习基础,特别是高年级语文教学,需要引起更高的关注.而在小学高年级语文阅读教学中,不再受到一味基础知识教育的限制,应重视读写教学,从而创新教育教学实践.为此,分析了读写结合在小学高年级语文阅读教学中的应用策略.

    读写结合小学语文阅读教学应用

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    浅析小学音乐趣味教学策略

    梁艳芳
    72页
    查看更多>>摘要：随着新一轮课改的深入推广,人们对学生的教育已经不再只是局限于语文、数学这些学科,更加偏向音乐学科的教育.那么,教师如何在小学音乐课堂上激发学生的求知欲呢?以小学音乐课堂中教师如何有效运用趣味教学为探究过程,希望借此为小学音乐教学研究事业的发展贡献一份力量.

    小学音乐趣味教学法策略

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    浅谈如何在农村小学开展校园足球

    刘国栋
    73页
    查看更多>>摘要：在国家政策的大力支持下,校园足球活动受到了广泛的关注.但是,受地域限制的影响,在校园足球,尤其是农村小学校园足球发展过程中,出现了诸多的问题,如场地不足、场地小、师资水平不高等,限制着校园足球的有效开展.立足当前农村小学校园足球活动开展存在的问题,就其解决对策进行详细说明.

    农村小学校园足球存在问题解决对策

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    英语课堂教学理论与实践——浅谈如何用游戏活动激活学生的学习兴趣

    陈艳婷
    73页
    查看更多>>摘要：培养兴趣,激活课堂是十分重要的,也是英语教学中的难点.而游戏活动教学的实质是把枯燥的学习内容和机械操练变成了充满趣味性的各种活动,从而有效地达成教学目标.游戏教学把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练,有机地结合在娱乐活动中,既可以改变英语教学枯燥呆板的局面,又可以培养学生学习英语的兴趣,激发儿童求知欲,还可以发展学生的智力与非智力因素,起到"以趣激情、寓教于乐"的作用.

    游戏活动激活兴趣

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    让精彩的导入,拨动学生的心弦

    程丽
    74页
    查看更多>>摘要：课堂教学的起始环节导入,是整个教学过程的开端,也是调动学生课堂学习积极性的第一步.正如一篇精美的文章,要有扣人心弦开头;一场精彩的戏,要有引人入胜的序幕一样,一节好课的开头更应该如此.如果教师能够巧妙运用这些导入方法,就会使课堂变得更生动、有趣,使枯燥的语言知识学习变得有趣,从而优化英语教学.经过多年的教学实践总结了以下几种导入方法:对话导入法;歌曲导入法;游戏导入法;直观导入法法和悬念导入法等.

    导入优化英语教学

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    浅谈唐诗意蕴在小学美术教学中的运用

    陈少梅
    74页
    查看更多>>摘要：在小学美术教学过程中,将唐诗意蕴融入其中,不仅可以将学生的想象力充分激发出来,还可以引导学生形成一定的美术兴趣和创新能力.让学生在感受到中国文化博大精深的背景之下,切实提升自身综合素质水平.小学美术是一门基础性学科,其中蕴含着十分浓重的感情色彩,有非常大的发挥空间.详细介绍怎样在小学美术教学中应用唐诗的意蕴,希望可以在日后小学美术教学工作中起到一定促进性作用.

    唐诗意蕴小学美术教学运用

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    游戏在智障儿童康复训练中的应用

    邵宇
    75页
    查看更多>>摘要：游戏是儿童喜爱的活动,对于智力障碍儿童也不例外,特别是低龄段的智障学生.游戏教学,可营造愉悦的氛围,使特殊儿童在自然而愉悦的状态下学习,有益于开发他们的智力,挖掘他们的潜能,有效补偿他们的身心缺陷.教师要结合学生的实际情况,精细设计游戏,把游戏与教学有机结合,引导智力障碍儿童快乐学习,快乐游戏.

    游戏低龄特殊儿童寓教于乐

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    教育游戏在小学英语教学中的应用研究

    董梅
    75页
    查看更多>>摘要：新的时代背景下,伴随着知识水平的提高和科学技术的进步,现代化教育改革的进程也不断推进,教育游戏作为一种辅助教学的现代化教学形式一度成为教师关注的重点,教育游戏极大了带动课堂气氛、激发学生的求知欲望、提高活力程度和教学质量,是新课改的重要途径之一.主要研究的是教育游戏在小学英语的单词、听力、语法和语音教学模块中的应用,以期为小学英语教师完成教学目标提供一定的参考价值.

    教育游戏小学英语教学应用

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