期刊,新课程·小学 2015年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

联想式提问在小学数学课堂教学中的运用

赵幸龙

116-116页

查看更多>>摘要：课堂上教师恰当运用联想式提问，让学生积极地思考，诱导学生展开丰富的联想，使学生在学习过程中领略联想的魅力、体会联想的价值，对于培养学生的创新意识具有重要的作用。从问在内容的相似之处，问在解决问题策略的相似之处，问在知识的转化之处，问在学习方法的相似之处四个方面就教师在小学数学课堂教学中如何运用联想式提问谈一谈认识。

关键词：

小学数学课堂教学联想提问

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学低年级语文朗读教学浅谈

刘辉

116-116页

查看更多>>摘要：朗读是语言艺术的最高境界，也是语文课程最基本的手段、教师的必备技能，一堂好的语文课离不开教师与学生朗读的环节，特别是在小学低年级的语文课程中，朗读更起着至关重要的作用。

关键词：

小学低年级语文朗读教学朗读方式

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

科学“加”“减”，增效体育课堂

陈涛

117-117页

查看更多>>摘要：体育学科并不只是深呼吸和出身汗的过程，如何通过体育课的活动充分放松又学到技能技术是至关重要的。学生面对体育学科也有负担，根据实际案例分析，从三方面阐述了体育课堂要科学、合理地做好“加法”和“减法”：减低技能难度，增加快乐体验；减少专业化术语，增加通俗用语；简约程序化教学，增加互动学练。以更好地增效课堂。

关键词：

体育课堂“加”“减”增效

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

巧导善引，提高家园合作的有效性

刘丹丹

117-117页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

论如何在语文课堂中培养学生的语文素养

芮克飞

118-118页

查看更多>>摘要：新课程改革提出，一定要提高学生的语文素养（基本素质和修养），学生从一年级开始，不仅要培养他们一定的学习能力，而且更重要的是培养他们日后语文的实践能力。对小学生在初步学习语文课程的基础上，如何通过培养语感、陶冶情感和锤炼品格来提升小学生语文素养进行讨论。

关键词：

小学语文教育语文素养语感审美品格

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅论小学科学教学

邵云波

118-118页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

积累·赏罚·运用提高习作能力

彭翠兰

118-118,119页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学生自主学习能力的培养

昝凤伶

119-119页

查看更多>>摘要：小学生不论是在生理方面还是在心理方面，发展都不够成熟，因此也就缺乏相应科学、理性的方式来进行学习。而一些小学的教师或者家长也因为没有重视对学生在兴趣和方法方面的培养，因此就导致小学生自主学习的能力偏低，从而影响了小学生的成长和发展。针对小学生自主学习能力的培养进行分析，并为此提出相应对策。

关键词：

小学生自主学习能力培养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

为学生铺路搭桥，让学生轻松愉悦地识字

曾晓云

119-119页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

注重方式，创建小学数学生态课堂

鲍颖超

120-120页

查看更多>>摘要：生态课堂是当前教育教学中积极探索的一种有效教学方式。通过生态课堂能够体现“以生为本”的理念，真正提高课堂教学效率。结合小学数学教学实践，就生态课堂的构建进行了探究。

关键词：

小学数学生态课堂教学方式

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据