期刊,新课程·小学 2016年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

浅谈学课堂背景下的语文主题阅读研究

吕娇

68页

查看更多>>摘要：引导学生在探究文章主题的过程中,掌握阅读技巧,提高阅读水平和理解能力,是一种值得大力推广的阅读教学模式.

关键词：

学课堂主题阅读技巧规律

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试论小学英语课堂的评价机制

刘玮

69页

查看更多>>摘要：依据小学生的身心发展特点和年龄特点,在英语课堂上对学生进行有效的反馈评价,建立有效的小学课堂评价机制,对构建高效的小学英语课堂有十分重要的作用.教师对学生的课堂评价要注意多方面的因素,既要重视学生的个体素质,又要重视学生之间存在的差异性;既要结合教材的特点,又要注意与教学环境的结合.重点介绍了如何通过完善小学英语课堂评价机制提高小学英语课堂教学效率.

关键词：

高效课堂评价机制学习习惯

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浅析小学创客教学的应用与研究

陈海平

70页

查看更多>>摘要：创客为小学信息技术学科提供了一种全新的教学手段,培养了学生的创新能力与应用能力,也为小学教育改革的发展提供了新的契机.

关键词：

创客教学小学教育信息技术应用与研究

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浅析新课程改革背景下小学数学教学的生活化应用策略

苏玲

71页

查看更多>>摘要：新课改背景下的小学数学教育应当从实际生活应用的角度作为出发点.通过分析小学数学教学的生活化的意义及价值,总结出数学教学生活化的策略应用与教学方法.

关键词：

新课改情境创设生活化

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小学数学情境教学的尝试

朱娜

72页

查看更多>>摘要：新课改要求,小学数学要不断更新教育模式,以激起学生学习兴趣和主观能动性为主要目的,提高学生的探究问题能力,因此,情境教学应运而生.目前,情境教学已经慢慢被广大教师所关注,并愈发重视起来.在新课标理念指引下,小学数学的情境化教学被大力推广.

关键词：

情境教学有效策略创新潜能

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小学英语教学听力先行——谈小学英语听力培养与训练

黄荣

73页

查看更多>>摘要：英语学习包括听说读写.听位居首位,如何提高学生听的技能、水平是一线教师不容忽视的问题.从听力的习惯的养成、方法的点拨、技巧的掌握等几个方面,重点论述了小学英语教学的听力的培养与训练的主要策略.

关键词：

听力方法技巧训练

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浅谈Phonics在PEP三年级词汇教学中的运用

蒋玲

74页

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心中常伴新课标,课上践行新理念

李文秀

75页

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小学生数学学习方法之课后复习的研究结题报告

贺孟银

76页

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浅谈如何让音乐课活起来

程虹

77页

查看更多>>摘要：在小学教学活动中,音乐课是一门推行素质教育的重要学科.传统的“教唱式”课堂教学模式比较单一、信息量少、活动量小,缺少教学的艺术性和创造性,对音乐教学向更高层次的发展有严重制约性.所以,教师应该对课堂教学结构进行改革,为学生创造体验音乐实践过程的机会,满足学生的表演欲望,全面发展他们的心理素质、协调能力及创新思维,让音乐课活起来.

关键词：

美育教育素质教育情感体验

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