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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    多角度论述如何提高语文教学质量

    尚珂
    254页
    查看更多>>摘要：语文教学内容包括很多方面,比如:识字、造句、朗诵、阅读、写作与发挥等,如何让学生真正意义上掌握语文这门学科的精髓,在实际生活中,灵活运用所学知识,达到学以致用的宗旨,教师着实需要下一番工夫.从多个角度阐述教学方法,全面提升教学品质.

    语文汉字阅读写作

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    浅谈如何培养农村学生的创造力

    郝婧婧
    254页
    查看更多>>摘要：新课程改革下的中小学美术教学不再以绘画为主,雕塑、手工制作、电脑绘画、摄影等都搬上了美术教科书,儿童美术创作也越来越体现综合材料的应用.由于资源优化配置的最大化,城市的孩子可以更充分地发挥自己的想象力和创造力进行绘画创作,但是新课改后的美术课对于农村孩子来说在教学上有很大难度.

    农村小学生美术教学创造力

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    小学语文课堂教学评价体系的基本策略分析

    肖彦君
    255页
    查看更多>>摘要：现代教育科学开展的前提是课堂评价体系的构建,良好的课堂评价体系不仅能引导教学课堂发展,同时也能调动受教者的积极性,确保其在教育中体会快乐、收获成功.目前,在小学语文课堂教学中,构建合理的课堂评价体系,在明确评价体系作用前提下,创建评价基本策略,有助于激发小学生学习主动性,并培养其自我评价能力.因此,以分析小学语文课堂教学评价体系基本策略为重点,明确其应用价值,探究其策略构成,从而认清小学语文课堂教学效果提升应用评价体系的方法与策略.

    小学语文课堂教学评价体系基本策略

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    让评价成为学生成长的助推器

    朱日昌
    255页
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    优化小学语文作业,提高小学语文教学质量

    赖红梅
    256页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,通过做语文作业,可以有效地帮助学生巩固和消化已学知识,促进学生创造力和智力的提高,提高学生的综合素质.然而,现状是语文让人都不满意,教师设计单调、机械重复的作业流程,不仅降低了学生的思维,也打击了学生的积极性,如何优化小学家庭作业,提高小学语文教学质量,是一个亟待解决的问题.就如何提高小学语文教学策略的有效性,提高小学语文作业的有效性,从而提高小学语文教学质量,谈谈看法.

    小学语文作业教学质量

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    小学高年级作文互批互评教学模式的构建

    赵晓丽
    256页
    查看更多>>摘要：语文作为我们的母语,学好且用好语文对每位学生来说都是非常重要的.而作文作为语文课程中的重要部分,不仅是考查学生知识掌握和运用的有效形式,也是小学语文教学中的一个难点.小学生由于年龄尚小且认知有限,经常不重视老师对习作的评语,且由于批改所耗时间较长,教师通常用"行文流畅,语句通顺"之类的字眼来评价学生习作.由此共同导致的问题就是,学生无法真正认识到自己作文的优缺点,从而真正提高自己的写作水平,而老师无法准确地指点学生改正缺点,发扬优点,学习他人长处,扬长避短.此时改善教学模式就显得尤为重要,而构建学生作文互批互评模式又是一个行之有效的措施,它能从真正意义上提高小学生的作文水平.

    小学高年级模式互批互评作文

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    小学生英语读写能力测试的原则与方法

    黄慧卿
    257页
    查看更多>>摘要：教育测量与评价是教学过程中一项重要的行为,也是对教师的一项重要的素质要求.通过相关的测量和评价,教师可以及时地发现在教学过程中所存在的问题和需要注意的地方,从而能够在接下来的教学环节中不断地改进和提高.同时,学生也可以通过测试明确发现自己的优势和不足,从而能够在接下来的学习过程中查漏补缺,不断提高自己.因此,按照《义务教育英语课程标准》的要求,探讨小学生英语读写能力测试的原则与方法.

    小学生英语读写能力原则方法

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    数学课堂教学与作业有效性的探索

    周紫娟
    257页
    查看更多>>摘要：数学课堂教学的有效性,不仅与课堂教学有关,也与课后作业的有效性息息相关.有效的课后作业能让教师了解学生对知识的掌握情况,从而对课堂教学方式的有效性作出准确判断.作业是收集信息的主要途径,如果能够有效地利用好课后作业,那么数学教学课堂就会变得更加有效,作业将会成为促进数学教学有效发展的一把利器.

    数学课堂教学作业有效性数学教学

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    有效评价点亮小学英语课堂教学

    李冬华
    258页
    查看更多>>摘要：英语是小学学习的重要科目.通过学习英语可以提高学生英语听说能力和读写水平,提高学生的综合素质.教师在教学时,一定要对学生进行有效评价,探索正确的教学方法,帮助学生更加牢固地掌握英语知识,从而让学生的英语学习更好.

    小学英语有效评价课堂教学

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    人本化管理模式在小学管理中的思考与实践

    李新伟
    258页
    查看更多>>摘要：小学教育对小学生的学习生活都发挥着重要作用,在小学阶段从人本化管理模式入手对小学生的日常行为规范以及生活学习进行引导,不仅有利于促进小学生的身心健康发展,同时也是对学生个体人格的尊重与保护.因此,近年来,越来越多的基础教育工作者主张从人本化管理模式入手进行小学生的教育教学管理.

    人本化管理模式小学教育

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