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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    化归思想与化归方法在小学数学教学中的应用

    戴巍
    12页
    查看更多>>摘要：化归思想在小学数学中具有十分广泛的应用价值,可以说化归思想是一种根本性的解题思想,掌握划归思想也就掌握了数学的基本解决思路,这将显著提高学生的数学学习效率,提高数学教学的整体质量.简要介绍了化归思想与化归方法,深入探究当今小学数学教学中的化归思想与化归方法的应用,希望为教学工作者提供更多新思路.

    化归思想化归方法小学数学应用思路

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    小学语文课前五分钟有效利用的内容研究与思考

    陈清
    12页
    查看更多>>摘要：课前五分钟训练是语文教学中颇受欢迎的一种导入模式,它遵循于学生的身心特点选取学生喜闻乐见的形式来参与教学,提升了学生的口语表达能力,优化了教学目标,创新了教学形式.探讨了小学语文课前五分钟活动的设计理念及实践措施与思考,使得该活动成为小学语文教学中更有效的手段.

    课前训练内容与形式小学语文

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    小学数学绿色课堂教学的有效开展探讨

    陈思珠
    13页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,致力于打造小学数学绿色课堂教学已经成为体现当代新教育要求的重要内容,教师和学生作为课堂教学的两大主体,只有保持融洽、和谐、互促的良性关系,才能从根本上实现小学数学课堂"绿色化".

    小学数学绿色课堂教学有效开展

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    核心素养下的小学数学智慧课堂

    江智生
    13页
    查看更多>>摘要：在当今社会环境背景下,随着智慧教育理念的发展,有越来越多的学校及教师通过智慧课堂的方式,不断提升学生的学习与进步.那么,对于核心素养下的小学数学智慧课堂研究,则从智慧课堂的概念,核心素养下小学数学智慧课堂存在的问题,核心素养下的小学数学智慧课堂构建对策三个方面进行的研究分析.

    核心素养小学数学智慧课堂

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    农村数学思维核心素养落实情况调查——改变农村孩子的教育现状(一)

    尹德香
    14-15页
    查看更多>>摘要：农村大多数老师还是采用"填鸭式"灌输方法进行教学,没有开放课堂,让学生合作探究,经历思考的过程.这就造成了数学核心素养没有得到落实,学生各方面能力没有得到发展.改变这种现状,成为农村教学的首要任务.

    农村数学思维发展核心素养

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    新课标下小学数学解方程教学研究

    李薇
    14页
    查看更多>>摘要：如何才能让学生更好地掌握方程的知识是小学数学教学者普遍思考的问题.以新课改精神为指导,结合教学实际,分析了教学中普遍存在的一些问题,提出了新课标下小学数学解方程教学的一些措施和方法.实践证明,这些措施在教学中能够起到很好的作用.

    解方程教学等式的性质四则运算

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    数学思想方法对小学数学教学的启示

    茅立琴
    15页
    查看更多>>摘要：小学时期是学生初步形成数学思维的重要时期,同时也是其初步掌握数学思想方法的重要时期.所以,在具体的教学中,教师应对学生的数学思维以及数学思想方法的培养予以高度重视,以便能切实提升他们的数学素质与水平.

    数学思想小学数学策略分析

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    立足学情,链接数学思维

    张锋
    16页
    查看更多>>摘要：数学是一门比较灵活的学科,但是在实际教学中,由于数学知识对于大部分人来说都比较难,所以教师往往会实行灌输式教育,只注重让学生学知识,而没有关注实际的学情.但随着新课程改革的深入,教师应该关注学情,从实际出发,从学生的思维习惯入手,切实提高学生的学习效率.

    立足学情数学思维小学数学

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    联系、比较、铺垫,丰盈教学过程——小数教学路径多

    陈雨华
    16-17页
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    重视课前预习,提高课堂教学有效性——"年月日"课堂观察报告

    陈芬
    17页
    查看更多>>摘要：在课堂教学中实现"有效",途径有很多方面,注重课前预习,同样是提高课堂有效性的策略之一.

    预习有效性策略年月日报告

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