期刊,新课程·小学 2018年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

论小学语文课程中学生读写能力的培养

托勒恒·托哈太

176页

查看更多>>摘要：纵观当前我国小学语文教学,可以发现小学生普遍存在读写能力低下的现状,具体表现为读音不准确,写作能力不佳,主要原因是在小学语文教学时忽略了对学生读写能力的培养,因此,针对此类的教学现象进行分析,提出学生读写能力培养的策略,以期能够有效改善小学语文的教学现状.

关键词：

小学语文读写能力策略研究

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关注作业拖拉,培养良好习惯

石红芳

176页

查看更多>>摘要：随着新课改的深入,小学教学作为基础教育受到普遍关注,教师、家长愈发注重学生行为习惯的养成.在这一过程中,发现小学作业拖拉问题十分突出,主要表现为写作业不专心、磨蹭、边写边玩等,很大程度上影响学习效率,无法达到预期目标.对此,结合实际展开分析,根据问题寻找原因,对症下药,帮助学生纠正这一行为,并树立良好的作业习惯,以此落实新课改目标.

关键词：

小学生作业拖拉观念

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浅谈如何提高小学生的语文素养

敦金侠

177页

查看更多>>摘要："核心素养"一词是近些年来最热门的教学改革词汇,尤其是2017年版各个学科的课程标准已经明确将学科核心素养作为基本内容列入标准之后,一线教师便意识到在教学实践中落实核心素养教学已经成为新时期下的新任务.小学语文教学作为培养学生文学素养、人文素养与语言能力的基本课程,更应该以语文素养教学来全面优化小学语文课程质量.结合对语文素养教学的理解,从制订三维目标、组织探究实践、开发隐性资源三个角度来分析在小学语文教学中落实核心素养教学的具体措施.

关键词：

小学语文核心素养教学措施

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改善作业拖拉,提高学习效率

周桂莲

177页

查看更多>>摘要：随着小学生课业负担的不断加重,其身心受到不同程度的影响,对其健康成长产生消极影响.其中,作业拖拉问题比较突出,这一现象普遍存在于教学中,不仅影响学生课堂学习效果,还降低其学习兴趣.将结合实际具体阐述小学作业拖拉问题的改善策略,对小学生这一不良行为进行矫正.

关键词：

小学生作业拖拉策略

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浅谈新课标下学生语感的培养

池赛华

178页

查看更多>>摘要：结合教学实践,就新课标下如何提高学生的语感教学进行探讨,提出了朗读、积累、应用、比较、语言实践等策略.

关键词：

小学语文培养语感阅读教学

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谋划区域管理,探索农村学校整体提升之路——以八一中心校为例

林惠琴

178-179页

查看更多>>摘要：我国是人口大国,其中农村人数占据很大一部分人口比例,所以,在教育方面,对农村学生的教育是我国教育的重要部分.依据学校教育发展的要求,规范学校管理,强化质量意识,提升教育素质水平是提高教学整体水平的核心.当前的农村学校教育中出现教学常规管理制度不完善、教学常规细化检查没有落到实处、整体的教学教研水平不平衡等问题,所以应该加强学校管理,校长要充分发挥管理、领导的作用,及时转变办学理念,提升治校水平,并不断地加强学校教师团队的专业水平,完善学校相关规章制度,扎实推进素质教育,培养全校师生的责任感与使命感.

关键词：

区域管理农村学校整体提升八一中心校

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试论小学语文作文教学的有效开展策略

孙梅婷

179页

查看更多>>摘要：作文教学不但能够培养学生的文字运用能力,还能锻炼学生的语言表达能力,并能有效提升学生的综合素质.因此,在素质教育的深入推广之下,教师应当运用灵活的教学手段优化小学语文作文教学,提升教学效率,以提高学生的作文水平,提升学生的综合素质.

关键词：

小学语文作文教学有效策略

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加强朗读训练提高语文素养

李洁玲

180页

查看更多>>摘要：朗读训练是小学语文教学的一个重要环节,加强阅读训练,有利于培养小学生良好的语文素养,有利于做好小学生学习生涯和社会生活的启蒙,有利于提升小学生的沟通交际能力,有利于小学生的未来发展.教师当深入细致地展开朗读教学,想方设法提升小学生的朗读能力与水平,提高小学生的语文素养,并为此不懈努力.

关键词：

小学教学语文素养朗读训练

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推进学校治理能力现代化,让优质教育惠及每个学生

徐梅芳

180-181页

查看更多>>摘要：推进学校治理能力现代化,需要准确把握学校发展定位,合理规划,确立发展理念和实践策略.实现基础教育优质公平,让优质教育惠及每个学生,是学校治理能力现代化的价值追求.推进学校治理能力现代化的关键在于学校课程、师资队伍和办学品牌等学校核心竞争力的提升.同时,形成以人为本、科学规范、善治共治、协调推进的治理体系,是推进学校治理能力现代化的有力保障.

关键词：

学校治理优质公平学生发展

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小学语文阅读核心素养培养策略初探

刘珍

181页

查看更多>>摘要：小学语文教育的目的就是为了提高学生的理解能力、阅读能力和思维能力,要从小就培养起学生阅读的好习惯,促进学生核心素质的发展,从而提高小学语文的教学质量.培养学生优秀的品质,就要重视学生的语文水平,要通过阅读帮助学生树立正确的人生观和价值观,通过阅读帮助学生轻松地掌握知识,拥有自主学习的能力.从小学语文核心素养的内涵和如何在小学语文阅读教学中培养学生的核心素养两个方面展开分析,希望可以给广大从事小学语文教学的教师提供帮助.

关键词：

小学语文阅读核心素养

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