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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    对高中物理体验式学习的实践分析

    计平平
    139页
    查看更多>>摘要：在高中教育体制改革不断深入背景下,对高中物理教学也提出了新的任务与要求,强调要尽可能多地为学生提供实践操作、体验的机会,这也在一定程度上充分体现出了体验式学习的重要性.对此,其教师应给予足够重视,加强物理体验式教学活动的灵活设计,让学生在观察体验中对所学知识产生透彻理解与准确把握.

    高中物理体验式学习实践分析

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    初中数学教学联系生活的现状及其原因分析

    麻添璧
    140页
    查看更多>>摘要：众所周知,国家数学课程改革的一个主要趋势是引导数学教学回归生活.尽管我国著名的教育家陶行知先生早已提出了生活教育理念,但就当前的初中数学教学活动的开展情况来看,受应试教育的影响,大部分教师仍采取照本宣科的方式组织教学活动,无形之中割裂了数学与生活的关系,影响了生活化教学的实现.就初中数学生活化教学存在的问题以及其原因进行了详细说明.

    初中数学生活教学问题原因

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    例谈化学竞赛辅导中的合作学习

    蒋泓
    140页
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    小实验在初中物理教学中的作用及应用

    胡立娟
    141页
    查看更多>>摘要：为了有别于传统的物理教学课堂,打造初中高效课堂,为学生创造更好的教育环境,在初中物理课堂中引入小实验.从探讨小实验在初中物理课堂中的教学意义,对其进行更深层次的分析,并提出小实验在初中物理教学中的应用.

    小实验初中物理教学作用

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    试论小组合作学习策略在初中化学教学中的应用

    颜铭桓
    141页
    查看更多>>摘要：新课程改革中,教师对学生的学习参与度与学习主动性更为关注,通过提高学生在学习中的积极性与主动性成为实现教学实效性更大提高的重要途径.小组合作学习是一种可以广泛激发学生学习热情的教学方法,学生可以通过在学习小组内部开展广泛的自主探究和合作交流探究活动有效提升学生的学习效率,并对学生的合作意识形成有效的培养作用.在此对小组合作学习策略在初中化学教学中的应用进行简要探究.

    小组合作学习策略初中化学应用

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    九年级化学教学中引桥思想的运用和思考

    董倩
    142页
    查看更多>>摘要："引桥"顾名思义就是明确桥与路的关系,在现实生活中桥与路形成的关系就是高度的问题,路面的关系直接上升到桥的关系会呈现出一定的上升系数,而其中的上升系数应用到实际教学中可以表现为:教学重点和难点由学生熟悉的水平面逐步过渡到教学难点上,这种方式可以开阔学生的视野,便于学生逐步逐层的解开关键问题,而在化学引桥思想的教学中,教师可以以此优化化学教学模式,同时又可以利用多种方式拓展化学引桥课程.

    九年级化学新思路

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    思维导图在高中生物教学中的应用价值观察

    朱纪媛
    142页
    查看更多>>摘要：在教育改革不断深入背景下,传统的高中生物教学模式已经无法满足学生的实际学习需求,不能有效促进学生的全面发展.在高中生物教学中思维导图的应用具有重要的应用价值,针对思维导图在高中生物教学中的应用价值进行了详细分析,以供参考.

    应用价值思维导图高中生物

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    初中化学教学存在的问题及对策

    孟丽
    143页
    查看更多>>摘要：初中化学存在实验教学不被重视、实验设备不完善、教师的教学与实际生活脱离以及学生学习兴趣不高等问题,这些问题的存在影响着化学教学水平和学生学习质量的提升.要解决这些问题,首先要积极推进实验教学,接着要更新完善化学实验设备,加强教学理论与实际生活的联系,最后是加强化学教师的进修与培训,从而提升初中化学教学的整体效果.

    初中化学教学问题对策

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    核心素养背景下高中通用技术教学模式的合理创新

    龚伟龙
    143页
    查看更多>>摘要：高中通用技术课程主要是以培养学生技术素养为其教学目标.由于高中通用技术课程所涉及的内容较为宽泛,涵盖了大量的基础性、通用性、专业性知识,其教学质量、教学有效性会直接影响到学生的技术素养与实践能力.因此,高中通用技术教师应在教学实践中不断进行教学模式的合理创新,进而才能达到提升教学质量与有效性的目的.就核心素养背景下高中通用技术教学模式的创新进行系统阐述.

    高中通用技术核素素养教学模式创新

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    以创新为线,串起初中语文教学的夺目明珠——浅析初中语文教学策略的创新

    姜智勇
    144页
    查看更多>>摘要：司空图在《二十四诗品》中写道":如将不尽,与古为新."这句古语表明了创新的重要意义.所以,教师在教学中,应当以创新为线,串起初中语文教学的夺目明珠,从而使语文教学策略推陈出新,使语文教学质量更上一层楼.为此,从三个方面针对"初中语文教学策略的创新"进行了浅析,希望对广大语文教师优化初中语文教学模式带来一些帮助.

    初中语文创新

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