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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    高中历史教学水平提升创新思考

    邵品丽
    205页
    查看更多>>摘要：历史学科是高中阶段的重要学科,也是高考文综科目中的重要组成部分,更重要的是,历史学科对学生的人文思维和三观培养具有不可替代的作用,因此,做好高中历史教学工作是非常重要的工作.结合多年的历史教学经验和新课标对历史教学的规定要求,对高中历史教学水平提升创新提出了一些切实可行的思考和见解.

    高中历史教学提升创新理念

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    论新课改下如何提高初中历史课堂教学效率

    任晓
    206页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断进行,我国的教学目标也随之不断完善,课堂效率也在稳步提升.然而初中历史课堂上还存在着诸多的问题,例如学生学习兴趣不高,教学形式单一等,严重影响着教学效率的提升.因此,初中历史老师要采取措施,丰富教学活动,提高初中课堂的教学质量.基于此,对提高初中历史课堂教学效率的措施进行了分析.

    新课改初中历史课堂教学效率

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    基于核心素养下的初中历史教学的有效性分析

    李飞
    207页
    查看更多>>摘要：初中阶段,应对学生的核心素养进行强化培养,应该组织有趣的历史教学活动,进一步提升师生互动的有效性,然后整合课程资源,继续实施育人计划,使学生更好地突破自我,成为社会的栋梁之材.基于核心素养下初中历史的有效教学,教师为学生提供了最优质的教学服务,课堂焕发勃勃生机,教学效果令人满意.基于核心素养做了初中历史教学有效性的研究.

    初中历史课堂教学核心素养有效性分析

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    提高初中数学概念教学有效性的途径探讨

    杨世儒
    208页
    查看更多>>摘要：数学概念是一种对事物数量关系和空间形式的抽象表达,其中包含有很多的数学知识,同时也蕴含着很多数学思想和哲学道理,是解决数学问题的方法和策略来源.数学概念是非常基础的,但是数学概念的学习是初中数学的关键.对如何有效进行初中数学概念教学展开探讨.

    初中数学概念教学有效性

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    如何上好高三试卷讲评课

    明珠
    208页
    查看更多>>摘要：高三语文课一个重要的课型就是试卷讲评课.但讲评模式固化,学生积极性不高,效果不显著.针对常见问题就提高讲评课课堂效率进行了探索.

    高三试卷讲评策略

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    提升初中物理教学质量的有效策略研究

    张俊文
    209页
    查看更多>>摘要：立足于初中物理教学实际情况,从"生活化理念"及"信息化手段"两个方面入手,针对提升初中物理教学质量的有效策略及方式方法进行了初步分析与探讨.

    初中物理教学质量生活化理念信息化手段

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    巧妙化解矛盾,正确引导学生——班主任协调学生矛盾的方法

    凌鸿
    209页
    查看更多>>摘要：学校是一个大家庭,学生在日常相处过程中难免会产生摩擦和矛盾.由于初中生正处于心智成长发育的重要阶段,容易以自我为中心,在遇到矛盾时不善于处理,因此,班主任需要调解学生之间的矛盾,促进学生的和谐相处.就处理学生矛盾这一问题浅谈看法.

    班主任学生矛盾协调

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    以生活化教学模式提高高中物理教学的有效性

    余春兰
    210页
    查看更多>>摘要：高中物理的知识,对于不少学生来说都存在学习上的障碍,学生对物理的相关知识感到排斥与陌生,也就导致了他们的物理学习效果不是很好.教师应在物理的教学过程中融入生活的元素,拉近学生与物理知识之间的距离.

    高中物理生活化教学学生行为

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    借助合作学习帮扶英语学困生

    严萍
    210页
    查看更多>>摘要：初中英语是初中阶段一门重要的学科,正因为英语的重要性,初中生英语能力的提升相应地成为初中英语教师教学的重要任务.要想提升初中生的英语学习能力,英语教师要面对一个很现实的问题,即英语学困生的存在.学困生受学习动机主观意识方面的影响,导致他们的英语学习能力低于其他同学.针对学困生,英语教师可以采取合作学习的形式,促使学生之间互帮互助,最终提升学困生的学习水平.

    初中英语学困生合作学习

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    初中数学教学中对后进生培养的有效措施研究

    邢宜娟
    211页
    查看更多>>摘要：在教育改革背景下,要从促进学生全面发展入手,确保每一个学生都能够掌握扎实知识.因此在初中数学教学中要从现阶段教育情况出发,做好教育研究工作.后进生是班级中的重要学生群体之一,教师需要给予其一定的关注与重视,结合后进生存在的问题,制定有效培养措施,促进学生发展.

    初中数学后进生有效措施

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