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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    高中语文教学中实施学生自主课堂教学模式的探索

    游洲
    151页
    查看更多>>摘要：语文是高中阶段比较重要的一项学习科目,对其他学科的学习均会产生重要影响,在传统的高中语文教学中,教师往往以说教为主,严重忽视了学生的主体地位,导致高中语文的教学效率和质量越来越低.新课程教育改革的推进,对高中语文教学提出了更高的要求,教师应该为学生创建自主课堂教学模式.这种教学方式很容易激发出学生对语文知识的学习兴趣,从而提升了高中语文教学的质量和效果.通过分析现有的高中语文教学模式,探讨了高中语文在教学中实施学生自主课堂模式的探索.

    高中语文学生自主课堂教学模式

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    新中考背景下初中化学高效课堂的建构

    李方
    151页
    查看更多>>摘要：课堂是教学的主阵地,高效课堂是有效教学的重要组成部分.新中考的提出,对化学课堂提出了新的要求,基于新中考这个大背景,从初中化学具体教学实践出发,结合化学学科特点,围绕学科核心素养,提升学生学科思维.

    新中考高效课堂化学教学核心素养学科思维

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    思维导图在高中语文阅读教学中的应用研究

    黄巧英
    152页
    查看更多>>摘要：主要以思维导图在高中语文阅读教学中的应用研究为重点阐述,结合当下思维导图概念和思维导图应用到高中语文教学中的有效方法为主要依据,从总结阅读知识要点,提升理解程度;善于做笔记,加深知识掌握程度;分析阅读内容,增强学生学习能力这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强思维导图在高中语文阅读教学中的运作效率.

    思维导图阅读教学高中语文学习能力

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    关于提高初中科学课堂教学有效性的思考

    岑波达
    152页
    查看更多>>摘要：随着教育体制的不断改革,在当前的初中科学教学过程中,除了加强学生基础知识教学工作之外,同时还要有效培养学生的学科素养.通过灵活多变的教学方式,有效激发学生学习兴趣,进而使得学生能够积极主动地去探究、学习,有效增强初中科学课堂教学的有效性,让学生能够有所收获.

    初中科学课堂教学有效性思考

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    多管齐下,全面提高初中科学的教学质量

    吴碎林
    153页
    查看更多>>摘要：随着新课改的进行,人们对教育的要求也越来越高,传统的科学教学模式已不适用于现代教学.为了在新课改的背景下有效地培养学生的科学素养和增强学生的综合实力,教师应当全面提高初中科学的教学质量.阐述了在平时的教学中,科学教师可以通过以"以生为本"为理念、以"探究性学习"为载体、以"与学生沟通"为保障这三个措施来实现全面提高初中科学教学质量的目标.通过这三个措施来提高学生的学习兴趣、提高课堂学习效率,最终全面提升初中科学的教学质量.

    以生为本初中科学教学质量

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    高中语文课堂合作学习的问题及应对策略

    张友明
    153页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程标准的日益发展,合作学习逐渐走进各学科的课堂教学中,并成为激励学生参与课堂活动的主要方式.但是,高中语文课堂教学出现的许多合作学习模式无法与新课标的发展方向相协调,不能很有效地提高高中语文课堂的合作效率,致使合作学习的开展十分不顺畅,针对上述问题和状况,高中语文教师采用有效的教学策略,以积极地心态应对合作学习中存在的各种状况,让学生融入合作学习的氛围中,不断地探索高中语文教学中未知的领域,以全面推动学生学习效率的提高.

    高中语文课堂合作学习问题应对策略

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    小议提高边远地区初中生物实验教学质量的有效途径

    潘明素
    154页
    查看更多>>摘要：边远地区学生的整体素质发展不平衡,对如何提高初中生物教学质量这个问题提出几个切入点,以期能够为以后相关专业人员的工作提供借鉴.

    边远地区初中生物实验教学

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    高中语文写作翻转课堂的创新实践

    赵红华
    154-155页
    查看更多>>摘要：传统高中作文教学面临挑战,在现代教育技术飞速发展的今天,"翻转课堂"走进高中作文教学的视野.教师与学生的角色的翻转,知识传授与知识内化的翻转,学生个性化写作的实现等等,"翻转课堂"在高中语文写作教学做了创新的实践尝试.

    高中语文写作教学翻转课堂创新实践

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    学生自主阅读习惯的培养初探

    范华
    155页
    查看更多>>摘要：语文学科具有很强的工具性,学习语文学科知识利于学生的综合素质能力,并且语文学科和其他学科之间具有密切联系,语文学习能够为其他学科学习奠定基础.因此初中作为学生学习语文知识的关键时期,教师要充分利用这一阶段的语文教学,为初中生的综合素质培养和核心素养提升提供契机,但是基于学生在教学活动中的主体地位,培养学生的自主学习习惯和能力是提升教学质量的关键.因此,分析初中语文教学中学生自主阅读习惯的培养路径,希望上述研究内容可供参考.

    初中语文自主阅读习惯培养

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    互助学习模式在高中语文教学中的运用

    黄佳曦
    156页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,高中教学面临重大的改革,从传统"灌输式"教育"向"人文教育"转变,从注重学生的自我发展逐渐向培养学生的合作意识和互助能力发展.以高中语文教学为例,浅谈传统高中语文教学的弊端和互助学习模式的优势,并探讨互助学习模式在高中语文教学中的应用.

    互助学习高中语文语文教学

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