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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈古钱币在初中历史教学中的实证作用

    乔振东
    13页
    查看更多>>摘要：古钱币作为实物史料,内涵丰富,包罗万象,具有一定的文物价值、文化价值、经济价值和收藏价值,将古钱币引入历史教学,作为历史教学道具,能有效激发学生兴趣,提高课堂效率,使学生对历史知识有更全面、更深刻的了解.

    古钱币历史教学实证

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    高中英语阅读教学现实审视与应对

    曾椿
    13页
    查看更多>>摘要：近几年,国内的经济水平不断提高,国际化水平也有了更高要求.实施的新课标改革持续发展,对高中生的英语阅读要求也越来越高,培养学生的阅读能力已成为重中之重.传统的英语阅读教学已经不能满足大时代的发展,局限性也逐渐显露出来.因此,为了适应教育的发展,高中英语的阅读模式也应该进行优化创新,高中英语阅读能力在整个英语学习中占有重要比例,对于学生英语的综合能力影响很大,因此,针对现阶段高中英语阅读能力的问题进行分析,也提出了一些解决方法.

    高中英语阅读教学策略现状应对方法

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    高中英语学习策略的训练与运用研究

    蔡济群
    14页
    查看更多>>摘要：高中阶段的英语学习,词汇量大增,语法和句子成分更加复杂,学生在本阶段的英语学习更需要掌握一定的技巧,才能帮助学生建立更加完善的认知,帮助学生提升自己的英语水平.所以在高中英语学习中,训练学生英语学习策略并引导学生积极使用,这也是提升学生英语水平的重要措施.就高中阶段的英语学习措施展开论述,提出了几点训练措施,为当前的高中英语教学提供参考和建议.

    高中英语学习策略训练应用教学

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    初中数学教学中存在的问题和解决措施探究

    万来富
    14页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,我国教育行业也在不断发展中,尤其对于我国基础教育学科——数学学科来说,更是增加了更加多元化的教学标准和教学要求.尤其对于当前我国的初中数学教学中所存在的问题进行分析、解决从而有效提升数学学科的课堂教学质量.对于目前初中数学课堂教学中所存在的问题进行总结和分析,对于如何解决问题提出有效的应对措施,从而实现有效提高初中数学课堂教学效率的目标.

    初中数学课堂教学问题探讨解决策略

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    基于法治素养培育的高中政治课堂研究

    李雪
    15页
    查看更多>>摘要：法治意识是每个公民必须具备的基本素养.对于即将成为社会主义建设者和接班人的高中生来说,法治意识更是一项不可或缺的素养[1].高中生拥有法治意识,可以从根本上遵守法律、认可法律,实现自身法律素养的不断提升.现阶段,我国正致力于依法治国策略的推进.高中政治教师要充分利用学科优势,重视并落实对学生法治素养的培养.

    法治素养高中生政治课堂

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    初中数学课堂有效提问的策略研究

    李栋
    15页
    查看更多>>摘要：数学是一门基础学科,在社会生活中应用广泛,初中阶段对数学思维的培养尤为重要.就数学课堂上进行有效提问的重要性和有效问题设置的策略进行了探讨,希望能对教学实践有所帮助.

    初中数学有效提问策略

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    高中艺术特长生思想政治学习存在的问题及应对策略

    黄长生
    16页
    查看更多>>摘要：随着经济和社会的飞速发展,人们对于艺术的需求也在不断提高,艺术教育的发展迅猛,使得目前很多学校专门组建了高考艺术特长班.高中艺术特长生由于在学习过程中,学习时间紧张,文化基础相对薄弱.针对高中艺术特长生对思想政治的要求,需要将其培养到满足思想政治高考考核目标的要求.

    艺术生思想政治应对策略

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    初中物理教学生活化的实践与研究

    肖唐法
    16页
    查看更多>>摘要：将物理实验生活化,具有多方面的优点.不仅实验材料易得,而且学生对实验情景熟悉,更能增加物理实验的趣味性,激发学生的学习兴趣与创新精神.在初中物理实验课堂采用生活化元素,不仅能改变教师的教学思路,还能改善学生的学习方式.

    生活化物理实验初中

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    基于高中历史核心素养培养的途径研究

    何会术
    17页
    查看更多>>摘要：历史学科是高中极为重要的学科,在新课程改革的大背景下,加强对学生高中历史核心素养的培养是非常重要的.历史学科核心素养的培养,有利于学生知识面的拓展,帮助学生正确地看待历史,让学生树立正确的历史观,因此,对高中学生历史核心素养培养的途径进行研究.

    高中历史核心素养培养途径

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    探究初中化学实验教学的策略研究

    马建峰
    17页
    查看更多>>摘要：初中化学是学生进入初中以后新接触到的新科目,实验教学作为初中化学教学中的重要教学,是化学中最形象生动、最现实、最有效的教学载体,对于提高学生的动手实践能力、探究能力、创新能力等都具有重要的意义.然而受到传统教学理念的影响,在初中化学实验教学中还需要进行改进以提升初中化学实验教学的有效性,促进学生综合能力的快速发展.就初中化学实验教学的策略进行了探析.

    初中化学实验教学策略

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