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新课程·中学
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月刊

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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅析初中生厌学问题及对策探讨

    马兴华
    214页
    查看更多>>摘要：初中教育阶段是青少年人格发展的重要阶段.一直备受学校、老师、家长以及社会公众所关注.针对"00后"学生的特点以及社会发展大趋势,重新审视这一问题具有重要的研究价值.

    初中生厌学情绪问题对策

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    核心素养视角下高中数学高效课堂的构建

    陈开新
    214页
    查看更多>>摘要：核心素养包括思维能力、学习能力、合作意识、道德修养四个方面,阐述了高中数学教师应自觉培养学生的教学策略,以促进中学数学的发展,使学生的学习能够全面发展.

    数学思维能力学习能力合作意识道德修养

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    浅谈高中物理课堂提问的优化方法

    何扬峰
    215页
    查看更多>>摘要：有效的提问能够培养学生的学习兴趣,激发学生的学习思维,开拓学生的思维领域,引导学生开展深度学习,从而能够提高课堂的教学效率.主要研究了高中物理课堂提问的重要地位,并深入探究了课堂提问的优化方法,针对具体的方法展开研究,并指导高中物理课堂教学的科学发展与进步.

    高中物理课堂提问优化方法

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    管理好班级,做学生心灵的点灯人

    马瑞菊
    215页
    查看更多>>摘要：班主任要管理好班级,就应该满怀积极情感去经营班级,这种积极的情感源于教师自身的职业责任、学生求知的渴望和家长放心的托付,班主任经营班级过程中要策划选出理想的班长,组建高效的班委,管理好小班主任.

    班主任班级管理经营班级

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    关于如何转化农村初中英语学困生的研究

    黄春强
    216页
    查看更多>>摘要：由于地域限制和师资力量的匮乏,农村初中英语学困生问题格外突出.如何提高英语学困生的学习成绩,调动学习的积极性和主动性,保证每一个学生全面的发展,落实好素质教育,成为人们关注的焦点.从学困生产生原因、提出相应改善措施等方面展开讨论,以促进农村初中英语学困生的转化.

    农村初中英语学困生策略

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    创建新课程下高中物理有效课堂

    黄家永
    216页
    查看更多>>摘要：自《普通高中物理课程标准》实施以来,如何实现高中物理课堂教学的有效性,成为摆在教师面前的一大难题,如何将新课程理念、有效教学理念应用到高中物理教学之中,提高物理课堂教学质量,是值得教师探究的.在不断探究的过程中,总结了一些提升物理课堂教学效率和质量的方式,对此做出详细的说明.

    新课程高中物理课堂教学有效教学教学对策

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    启动学海搁浅之舟——论初中班主任工作中后进生的转化

    梁勇
    217页
    查看更多>>摘要：在学生的成长道路上,班主任起到了较大的作用,对学生的行为习惯的养成、正确思想观念的树立等都有着较大的影响.而在每一个班级之中,都会存在着一定数量的后进生,这些学生就如同学海的搁浅之舟,如何实现后进生的转化,让他们重拾信心,是每一个班主任需要解决的难题.主要围绕初中班主任工作中后进生的转化进行分析.

    初中班主任后进生转化

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    优化教学策略,打造高中物理高效课堂

    黎明
    217页
    查看更多>>摘要：高中物理课堂教学是引导学生学习理论知识和提高操作能力的重要环节之一,当前在高中物理课堂中仍存在一些教学问题,这些问题的存在极大程度上导致高中物理课堂教学效率大打折扣.从多个方面来了解高中物理课堂教学策略的优化方法,并通过结合具体教学案例来加深对新型教学策略的理解.

    教学策略高中物理高效课堂

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    农村初中班主任管理工作中的难点与对策

    冯永泉
    218页
    查看更多>>摘要：初中阶段的学生正处于健康成长的关键阶段,这一阶段的学生也面临着青春期、学困生等不同的问题,班主任在班级管理中发挥着重要的作用,不仅要通过自身的言行举止为学生树立一个良好的榜样作用,还要针对管理工作中的难点问题采取相应的对策,不仅要使学生掌握一定的学科知识,完善知识体系,还要促使学生身心的健康发展,树立自信心,发展核心素养,提高综合素质.但是在实际的农村班主任管理工作中仍然存在着学生的全面发展问题、留守儿童的关注问题、学困生的转化等难点问题.所以在分析难点问题的基础上从突出学生的主体地位、加强师生的沟通交流、激发学生的学习兴趣等几个方面提出相应的管理对策.

    农村初中班主任管理难点与对策

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    核心素养下高中物理高效课堂的构建

    黎润
    218页
    查看更多>>摘要：从核心素养出发开展高中物理学科教学,使学生在掌握高中物理知识的同时更获得必备品格与关键能力的提升,这是新时期高中物理教师的重要工作任务.为有效促进高中生的物理学科核心素养形成,从高效课堂构建入手展开研究与探索,以期为高效课堂的构建提供必要参考.

    核心素养高中教学物理课堂教学策略

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