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新课程·中学
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月刊

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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    stem思想引领下的高中化学课教学方法研究

    石嫦芳
    28-29页
    查看更多>>摘要：stem理念是人们基于对如何处理科学与人文、艺术与创新进行实践反思后提出的,它符合我国当前教育理念革新、课程改革和人才培养的主旨.stem蕴含跨学科思想,强调在问题解决中培养创新思维,弥补了传统教育的缺陷.为此,在阐述stem思想内涵的基础上,结合高中人教版化学教学实例具体分析怎样借助stem思想提升高中化学课堂教学成效,旨在能够更好地促进学生学习化学.

    stem思想高中化学化学反应与原理教学方法

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    生本教育理念下初中生物教学的探索和实践

    樊太凤
    29页
    查看更多>>摘要：在教学中引入生本教育理念,可以更好地推动素质教育,有效提高学生的综合能力.针对初中生物教学,对生本教育理念的实践进行了探索.

    生本教育理念初中生物教学实践

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    基于智慧课堂的元素化合物有效教学的策略研究

    谭丽媚
    30页
    查看更多>>摘要：在高中化学教学中,元素化合物是教学的重要内容,需要保证教学的有效性.基于这种认识,对智慧课堂教学模式展开了分析,尝试通过构建智慧课堂实施元素化合物的有效教学,通过充分调动学生学习积极性获得理想教学效果.

    智慧课堂元素化合物有效教学

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    基于探究理念下初中生物实验教学的组织策略

    朱伟宏
    30页
    查看更多>>摘要：实验是初中生物课程的基本组成部分,也是中考实验项目的重要考查内容,初中生物教师必须要通过探究性生物实验来提升学生的动手能力,优化学生科学思维,促使学生在探究性生物实验学习中提升自己的科学素养和水平.将从以问题情境导入生物实验、以合作探究组织生物实验、以拓展发明延伸生物实验三个角度分析基于探究理念下初中生物实验教学的有效策略.

    初中生物探究实验教学策略

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    基于高中化学核心素养培养的教学研究

    何龙宗
    31页
    查看更多>>摘要：在培养学生核心素养的教育理念之下,重新对高中化学的知识进行划分,对高中生实验操作能力提出了新的要求,要求学生在化学实验设计和操作过程中体现出绿色化学的理念,这就要求老师在平时的课堂教学活动中要注重对学生加强素质理念的教育.

    核心素养高中化学安全生态课堂

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    多角度构建初中音乐欣赏课堂

    祁小敏
    31页
    查看更多>>摘要：新课程标准指出:音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界.而欣赏是激发情感和丰富情感的重要途径,所以,在初中音乐教学过程中,教师要引导学生学会欣赏和感受音乐,从多种角度来构建初中音乐欣赏课堂,促进学生音乐欣赏水平的提升.

    初中音乐欣赏课堂联想欣赏比较欣赏探究欣赏

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    让课堂冷场一小会,静待春暖花开——有感于一堂拓展性课程《信息学基础》

    罗建珍
    32-33页
    查看更多>>摘要：随着新课改标准要求的提出,为了适应新课改的发展,学生逐渐成为课堂的主体,教师成为传授知识的辅助载体,因此在课堂教学过程中给学生留足一定的时间与空间,启发学生通过思考、获取知识,使知识的获取过程从"拿来主义"变为让学生领悟、合作探究的过程,在实践与历练中完成自主性的成长,从而体验到收获的成就感.

    拓展性课程时间空间等待倾听主动探索

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    关于高中生物渗透医学健康的学习探讨

    董冉迪
    32页
    查看更多>>摘要：在我国当前的生物教材中蕴含了很多医学方面的知识,所以在实际的高中生物教学过程中,必须重视医学健康知识的合理渗透,将医学知识与生物学知识有机结合.基于此,主要针对高中生物渗透医学健康的学习进行了详细的分析,希望能够促使高中生物教学质量的进一步提升.

    高中生物学习策略医学健康

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    高中体育教学中体育游戏应用的研究

    张月
    33页
    查看更多>>摘要：体育游戏作为一种全新的教学方式,已经在部分地区得到推广和使用,目前已经收到良好的效果.因为这种方式不仅适应了新教育模式下教学方式的创新,而且能有效地帮助学生正确认识和了解体育游戏.

    高中体育教学体育游戏

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    高中校园足球推进策略的研究

    李然
    34页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着全民体育热潮的推进,大众对高中体育教学的重视程度逐渐提高,而校园足球作为高中体育的重要组成部分,能够有效地锻炼学生,促进学生身体素质的发展,也是培养我国后备足球人才的重要途径.教师必须充分重视校园足球,克服场地、经费等限制,发挥教学能力,有效地组织学生参与校园足球活动,充分发挥其作用.

    校园足球推进策略活动形式

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