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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    探究性教学应用于初中二次函数教学设计的研究

    王旭东
    16页
    查看更多>>摘要：在初中课程之中,数学属于一门非常重要的科目,通过数学教学可以对初中生的逻辑思维、创新思维以及抽象能力加以培养.如今,新课标已指出,通过数学教学应当着重培养学生自主探究这一意识以及能力,进而促使学生全面发展.对初中二次函数教学中探究性教学方法的运用进行探究,以期对实践教学有所帮助.

    初中数学二次函数探究性教学

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    初中数学合作学习存在的问题及对策研究

    李秀凤
    17页
    查看更多>>摘要：合作学习作为一种新型的课堂教学方式,被越来越多的老师所认可和推崇.但是在具体的实施过程中还存在着一些弊端,进而严重影响着合作学习教育效力的充分发挥.以初中数学为切入点,提出了初中数学合作学习存在的问题及解决策略.希望为全面提升初中数学教学水平起到积极的促进作用.

    合作学习初中数学问题策略

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    对1分钟快速跳绳错误动作迭加纠正的实验研究

    吴斌
    18页
    查看更多>>摘要：近年来,中考体育中绝大部分的学生都选择了跳绳项目.每年有很多学生由于各种技术原因导致学生在跳绳过程中出现"卡绳",降低1分钟快速跳绳的稳定性和速率,影响学生体育中考的跳绳成绩.为此,开展了针对学生跳绳错误动作的纠正动作策略研究,发现学生在2017年体育中考中成绩有了大幅度的提升.实践证明:纠正1分钟快速跳绳错误动作教学法可以显著提高学生的跳绳成绩.

    跳绳快速错误动作纠正

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    基于探究式教学的初中数学教学改进研究

    郑翠红
    18页
    查看更多>>摘要：探究式教学法常被初中数学教师使用,用以培养学生的动手能力和数学思维.以探究式教学法为核心分为三部分展开研究.简述应用探究式教学法的现实意义;对初中教学中的现存问题进行分析;对初中数学教学改进方法,展开深入的研究叙述.望为初中数学教育人员,提供一些教学方面的专业思路.

    探究式教学法初中数学数学教学

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    初中物理课堂教学应用生活化情境的实践研究

    肖朝
    19页
    查看更多>>摘要：物理学科不仅仅接近学生的生活,并且与学生的生活存在紧密的联系,在初中物理课堂教学当中渗透生活化情境具有十分重要的作用和意义.只有将生活化的情境更好地引入初中物理课堂教学当中,才能够更好地拓展学生思维,能够充分激发学生学习的积极性和主动性,更好地培养学生学习能力,增强学生学习的动力,促使课堂教学更加丰富多彩,让学生的学习更加充满乐趣,促使学生能够更加深刻地体会到物理学科本身所具有的实用性和魅力.基于此,针对初中物理课堂教学应用生活化情境的方法与策略展开深入的分析和研究.

    初中物理课堂教学生活化情境策略

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    基于《课程纲要》精神的青少年实用新型专利申请的实践与探究

    胡建萍
    19页
    查看更多>>摘要：2017年修订的《江苏省义务教育劳动与技术课程纲要》(以下简称《课程纲要》)指出,劳动与技术教育是普及教育及终身教育的基本组成部分,应注重科技与人文的有机融合,突出"创新思维、工匠精神和实践能力"的培养.那么,培养学生的"创新思维、工匠精神和实践能力"最直接的做法就是开展青少年实用新型申请专利活动,让青少年亲力亲为进行小发明创造.试图在《课程纲要》精神指引下探讨青少年实用新型专利申请活动的实施方案.

    劳动与技术课程纲要实用新型专利申请创新

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    二孩政策下农村初中独生子女心理危机及干预方式研究

    赵光
    20页
    查看更多>>摘要："二孩政策"目前在我国施行已经有段时间,在过去的很长时间里,我国并没有开放二孩政策,形成众多独生子女家庭.随着国家经济的发展与社会形势的演变,近些年我国已经全面开放了二孩政策,对于大部分想要增加家庭成员的父母来说是一个好消息.但随之而来的就是大孩可能产生的心理问题,这需要引起社会和家长的高度关注.将以二孩政策为背景,对农村初中独生子女产生的心理危机进行阐述,并提出了相应的解决办法,接下来将一一进行阐述.

    二孩政策独生子女心理危机干预方式

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    农村初中物理自制教具的开发和实践应用策略研究

    黄显成
    20页
    查看更多>>摘要：初中物理教师引导学生制作教具,能够充分提升学生的动手、动脑能力,此外还能够有效解决物理实验仪器短缺的问题.因此,从农村初中的实际情况出发,以身边触手可及的物品为材料,阐述了农村初中物理自制教具的开发方法,并从自制教具对教学效果以及学生学习积极性提升方面的效果出发,分析了自制教具的应用,为农村初中物理教学的有效开展提供了参考.

    初中物理自制教具开发应用

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    浅谈初中生物实验教学的重要性及策略

    包祥政
    21页
    查看更多>>摘要：初中生物课程是一门提升综合能力的学科,它对学生的动手能力、思维能力以及处理问题能力的综合培养,在生物教学的过程中,教师以实验教学为基础从学生能力培养方面入手,正确引导,帮助学生各方面能力有效提升.

    初中生物实验教学方法分析

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    基于游戏教学法的初中音乐教学研究

    曹文千
    21页
    查看更多>>摘要：音乐教学是初中院校实施美育的主要途径之一,初中音乐教学应围绕审美教育内容,引领学生发现美、感受美、体验美.然而,受到传统教育弊端的影响,初中音乐教学质量不高,学生学习兴趣不佳.新时代下,将游戏教学法引入初中音乐教学中,不仅能够激发学生学习音乐的热情,还能够提升学生的音乐鉴赏与审美能力,进而促进学生全面发展.对此,分析游戏教学法在初中音乐教学中应用的必要性,提出游戏教学法在初中音乐教学中的应用策略.

    游戏教学法初中音乐策略

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