期刊,新课程学习·中旬 2015年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程学习·中旬

出版周期：月刊

国际刊号：1674-697X

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4061938

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）

查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。

正式出版

收录年代

浅谈如何让学生爱上英语课

刘丽

101-101页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

用恰当方法构建高效思想品德课堂

邓美仙田勇

101-101页

查看更多>>摘要：恰当的方法是影响高效课堂顺利实现的关键因素，也是影响思想品德课堂价值最大化实现的关键因素。所以，在新课程改革下，教师要认真贯彻落实课改基本理念，要结合教材内容选择恰当的教学方法发挥学生的主动性，激发学生的学习热情，进而在确保学生掌握基本的知识技能的同时，也为学生综合素质水平的提高奠定坚实的基础，最终促使课堂实现高效。

关键词：

思想品德教学方法教学模式

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

农村初中作文教学的反思

付旭桢

102-102页

查看更多>>摘要：农村初中作文水平普遍不高，希望能提出解决方式，提高农村初中作文水平。

关键词：

作文现状形成原因反思

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

如何在初中数学教学中拓展学生的思维空间

王亮

102-102页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

初中英语任务教学课堂实践经验谈

马述孔

102-102页

查看更多>>摘要：任务驱动法就是给学生布置适当的学习任务，让他们通过完成任务体验知识生成，达成练习知识，提升技能的教学目的。结合教学经验对怎样在英语课堂中开展任务教学进行讨论。

关键词：

初中英语任务教学教学目标单元任务

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

如何在初中阅读教学中培养学生的积极情绪

张艳

103-103页

查看更多>>摘要：初中英语教学过程中学生的积极情绪可有效提高学习效率，在积极情绪的引导下学生更容易接受老师的指导，积极主动地与老师、同学进行交流沟通。对初中英语阅读教学中如何培养学生的积极情绪进行研究探讨。

关键词：

初中英语阅读积极情绪

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

如何构建具有生活化的初中物理课堂

陈亚鑫

103-103页

查看更多>>摘要：初中物理新课程标准指出：“义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生认知特点……培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。”可见，生活与物理之间有着密切联系。所以，为了提高学生的知识应用能力，要立足于教材，高效地构建出具有生活化的物理课堂。

关键词：

生活现象生活材料物理效率

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

建构高效生物课堂

郑国光

103-103页

查看更多>>摘要：激活学生身心，为高效课堂营造一个良好的心境；通过改革传统的教学组织形式，让学生参与学习的过程，自主建构基础知识，自主检测，真正成为学习的主人，从而提高课堂效率。

关键词：

生物课堂内部需求学习主动性

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

初中科学课堂活动多样化的实践与探究

邵佳蓥

104-104页

查看更多>>摘要：新课程标准强调了学生在学习活动中的主体位置。在初中科学教学中，表现为对学生自主动手能力的要求。初中科学课堂应以课堂活动为主线，使学生在丰富多彩的科学实验活动中，锻炼动手动脑的能力，强化科学思维，了解科学常识。将对初中科学课堂活动的多样化提出一些建议。

关键词：

单调化多样化多媒体

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

关于语文教学的几点思考

安英娟

104-104页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据