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新课程学习·下旬
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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    英语教学美育渗透之我见

    王伟
    99-99页
    查看更多>>摘要：初中英语是学生学习英语的关键阶段，对其今后的学习和发展有很深的影响，教师在教学过程中渗透美育的教育，可以让学生更加乐于参与到英语学习当中，帮助他们收获更多的知识，树立正确的思想观念。

    情境美育教学教学方式课堂空间

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    高中生物教学的创新性改革模式探析

    何永通
    99-99页
    查看更多>>摘要：生物学科作为高中阶段学习任务的一个重要组成部分，其具有的意义不言而喻。同时，随着生物科学与技术的迅速发展，生物也必将成为越来越重要的技术。然而现实情况是，在高中所有学科中，生物处于一个不上不下的地位，生物教学存在许多亟待关注的问题。从生物教学中展现的一些问题出发，对生物教学创新性改革提出了几点建议。

    生物教学创新性改革师资建设

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    物理教学中兴趣培养之我见

    曾庆才
    100-100页
    查看更多>>摘要：学习兴趣是学生学好一门课程的关键因素，也是促成学生形成健康良好的学习动机的重要组成部分，它包括学生对学科知识的强烈好奇心和求知欲望。只有对一门课有了兴趣，才能学好这门课程，这是毋庸置疑的。也就是说，没有兴趣的学习是枯燥的、无聊的，是死气沉沉的，也必然会是事倍功半的。新课改实施以来，国家教育系统对初中物理中学生学习兴趣的培养也逐渐重视起来。重点介绍，初中物理教学中学生学习兴趣的培养。

    学习兴趣情境实验实际问题激励机制

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    浅议话题在高效英语课堂中的作用

    李加运
    100-100,101页
    查看更多>>摘要：在当前全面学习先进教育理念和思想下，让每个学生都得到发展是一种现代教育的学生观，是一种平等意义上的学生观，而“先学后教，当堂训练”是顺应这一潮流，而学讲计划的实施更是体现了学生的主体地位。课堂教学要回归课本，注重对课标和教材的把握。在课堂上提倡学生自主、合作、探究的学习方式，最大限度地发挥学生的潜能，而要提高英语课堂的效率，话题是必不可少的，因为它是英语课堂的主阵地。

    话题基础课程主动参与三位一体

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    转变教学理念，提升高中数学课堂教学满意度

    王世涛
    101-101页
    查看更多>>摘要：近年来，伴随着新课程改革的不断深入，我国各个阶段的教学理念不断进行着转变，以求能够给学生带来更好的教学质量，促进学生的不断成长。根据高中数学学科的基本特点，教育工作者不断转变传统的教学理念，以为学生创造更好的教学环境，提供更多的教学素材，营造更好的教学气氛为奋斗目标，为不断取得教学的时效性和提升高中数学课堂的教学满意度做努力。

    教学理念重知识重解题重传授

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    城乡结合校初中生记叙文写作的问题及对策

    赖丽斌
    101-101页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》提出“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活，表达真情实感。”而城乡结合校的学生基础差、底子薄，写作兴趣薄弱，以致作文教学困难重重，成绩长期处于低下水平。因此，正确认识城乡结合校学生记叙文写作存在的问题，并制订出相应的解决对策是城乡结合校语文老师的当务之急。

    城乡结合校初中生问题记叙文对策

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    关于初中思想品德教学的几点反思

    廖玉兰
    102-102,103页
    查看更多>>摘要：初中思想品德作为一门文化课，是学生的思想、道德、心理等方面开展的综合性教育课程。然而初中思想品德传统的教学模式已经无法适应社会的发展需求，如何促进学生更加全面地发展，将学困生转化为优生成为老师共同思考的重要话题。从初中思想品德的实际出发，对初中思想品德的教学进行反思，希望能够找到更加有效的教学方法。

    思想品德教育学困生自信

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    去年今日此门中，人面桃花相映红--情境相似性

    张红梅
    102-102,104页
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    有关初中语文采用“趣味教学”的若干思考

    何明
    102-102页
    查看更多>>摘要：纵观当下的上课现状并不乐观，语文这一门学科就处在略微尴尬的位置。学生大多数认为上语文课不如其他课程有趣，这样就使得学习语文的热情不高。为了改善这种现象，采用趣味教学的方式就成了引导学生积极学习语文的重要法宝，而这一方式相对于传统教学的特点也引发了一定的思考。

    学生兴趣趣味教学教学方式

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    导学案课堂模式背景下高中物理概念教学尝试

    陈海
    103-104页
    查看更多>>摘要：要掌握好物理知识，首先要掌握好物理概念。只有准确理解物理概念的内涵和外延，才能进一步掌握好物理定律、定理等物理知识。由于学科的特点，学生物理概念的学习感觉困难。结合教学和课题组的研究，尝试采用导学案课堂模式对物理概念进行教学。

    导学案课堂模式物理概念

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