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期刊信息/Journal information
新课程研究
新课程研究

黄世新

月刊

1671-0568

xkcyj2012@163.com xkcyj2012@126.com

027-68892594

430077

湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究/Journal New curriculum research
查看更多>>《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》（基础教育）。瞄准基础教育领域课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，以服务教育改革为宗旨，以新课程改革的理论和实践研究为重点；从宏观角度传递国家课改新政策，解读课改新理念，从微观角度探究课堂教学新方法，捕捉课改新热点，交流实践新动态；着重于为一线教师和学校管理者提供理论与实践指导，为教科研者提供交流成果的平台，研讨课改难题，展示全国范围内的课改新成果，为顺利实施新课程提供理论支持和实践指导。同时，为课程理论研究提供最翔实的实践资料，促进新课程改革的深入发展。
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收录年代

    产教融合视域下工商管理专业组合式教学模式探究

    倪舜楠
    33-35页
    查看更多>>摘要：产教融合是指产业与教育的融合发展,通过二者的深度合作,实现人才培养与产业需求的紧密结合,促进产业升级和人才培养的双赢.工商管理专业作为我国主要的经济类专业之一,负责培养具备管理、经济、法律等方面知识和能力的应用型人才.但是,基于产教融合视角,当前工商管理专业教学仍存在教学模式较为传统、教学环境受限等问题,影响专业教学效果.基于此,文章在产教融合视域下,提出"案例教学+实践操作""线上学习+线下研讨"的组合式教学模式,并选取战略管理课程进行组合式教学模式的实践,以提高工商管理专业教学质量,为社会输送高质量应用型人才.

    产教融合工商管理专业组合式教学模式

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    "互联网+"背景下五年制高职数学教学实践探讨

    方洁
    36-38页
    查看更多>>摘要：文章首先分析了"互联网+"背景下五年制高职数学教学实践的意义与存在的问题,其次通过实践研究总结出几点行之有效的教学策略与方法,期望能够使高职教学更符合时代发展需要,促进教学效果与学生综合素质的提高,以期对五年制高职数学教学有所帮助与借鉴.

    "互联网+"五年制高职数学教学实践研究

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    跨校修读模式下设计类课程教学探索与思考

    马博华王俊岩王澳
    39-41页
    查看更多>>摘要：跨校修读模式借助互联网技术和第三方网络教学平台,突破了地域限制,使学习变得更加便捷和灵活.文章从跨校修读课程的意义、跨校修读模式下设计类课程教学改革的内容、跨校修读模式下设计类课程教学改革的目标以及跨校修读模式下设计类课程教学改革实施方法四个方面来论述如何有效提升教学效果和学生自主学习的积极性.

    跨校修读教学改革智慧教学线上线下融合

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    新时代博物馆思政课实践教学基地建设探析

    李冯添
    42-45页
    查看更多>>摘要：博物馆思政课实践教学基地,是设立在博物馆的思政课实践教学平台,它在现有的各类思政课实践教学基地中占比最高,为大中小学思政课教学提供了实践平台,是思政课课堂的延伸和教学方式的拓展.受各种因素影响,当前博物馆思政课实践教学基地建设还存在着发展不平衡、建设不完善、资源利用低、实践效果不突出等问题.因而,学校要提高认识,改进实践方式,精准利用博物馆资源,健全校际和馆校合作机制,努力提高博物馆大中小思政课实践教学基地一体化建设的水平.

    新时代博物馆大中小学思政课实践教学基地

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    教育数字化背景下高职人体解剖生理学教学模式探索

    蒋薇薇
    46-48页
    查看更多>>摘要：教育数字化背景下,高职人体解剖生理学迎来新一轮改革.教师应坚持理论与实践结合原则,开发新型教学资源,同时遵照混合式教学原则和学生主体原则,组织具体的教学活动.文章从原则、资源、实践三个方面,探索教育数字化背景下高职人体解剖生理学教学模式改革,并提出利用线上、线下数字化课程资源,强调在提高教师专业素养、三阶混合教学中保障改革成果.

    教育数字化人体解剖生理学教学模式

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    基于应用型人才培养的工程造价专业课程教学改革

    肖琴
    49-51页
    查看更多>>摘要：随着我国建筑行业的飞速发展以及建设工程管理现代化进程的加快,社会对工程造价专业人才的需求日益提升.然而,传统的工程造价专业课程教学模式往往偏重于理论教学,实践环节相对薄弱,难以满足行业对应用型人才的高标准需求.文章立足于应用型人才培养视角对工程造价专业课程教学改革进行了系统性研究,以期可以为我国工程造价教育事业的发展提供有力的理论支撑与实践参考.

    应用型人才工程造价教学改革

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    文化自信视域下中华优秀传统文化融入高职英语教学的路径探寻

    韩慧娟
    52-54页
    查看更多>>摘要：全球化推动了中国与世界的文化交流,对具备跨文化交际能力的高素质人才需求迫切.高职英语教学在培养此类人才中扮演重要角色,但仍存在中西文化失衡现象,因此,将中华优秀传统文化融入高职英语教学,既是满足人才需求又是纠正文化失衡的关键.

    中华优秀传统文化高职英语教学文化自信

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    泉州海丝文化融入高职大学英语教学的策略探析

    施美蕊
    55-58页
    查看更多>>摘要：中华民族几千年的历史进程中兼容并蓄具有丰富的优秀传统文化,其中海丝文化即海上丝绸之路文化是不可或缺的一部分.近年来,中国加强与海丝沿线国家的联系,启动21世纪海上丝绸之路的战略.大学英语教学近年来也尤其重视培养学生对民族文化的自信心,注重在提升学生英语知识和技能的同时,能够用英语进行跨文化交流,用英语讲好中国故事.因此,如何在教学中融入地方特色的传统文化是高职大学英语教学中值得探讨的一个问题.

    泉州海丝文化高职大学英语教学

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    行动导向教学法在高职数学中的应用

    陈岱婉
    59-61页
    查看更多>>摘要：文章以高职数学学科为例,探索行动导向教学法的应用价值、应用原则、应用策略,旨在将行动导向教学法巧妙渗透在高职教学中,以促进学生自主发展.教师在高职数学教学中,可以落实行动导向教学法,从而提升学生的学习成效.

    行动导向教学法高职数学教学

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    情景教学法在高职英语教学中的应用探讨

    许芹
    62-64页
    查看更多>>摘要：情景教学法在高职英语教学中具有生本化、场景化、多元化、实用性等特点.在实际教学中,教师需遵循真实性、灵活性与互动性原则,以发挥情景教学的引导、激趣和拓展作用.基于此,文章探讨情景教学法的应用策略,从情景教学内容、情景展现形式和情景互动活动三个维度进行分析,以增强高职英语教学的有效性,取得良好的教学效果.

    情景教学法高职英语教学应用

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