首页期刊导航|新课程研究
期刊信息/Journal information
新课程研究
新课程研究

黄世新

月刊

1671-0568

xkcyj2012@163.com xkcyj2012@126.com

027-68892594

430077

湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究/Journal New curriculum research
查看更多>>《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》（基础教育）。瞄准基础教育领域课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，以服务教育改革为宗旨，以新课程改革的理论和实践研究为重点；从宏观角度传递国家课改新政策，解读课改新理念，从微观角度探究课堂教学新方法，捕捉课改新热点，交流实践新动态；着重于为一线教师和学校管理者提供理论与实践指导，为教科研者提供交流成果的平台，研讨课改难题，展示全国范围内的课改新成果，为顺利实施新课程提供理论支持和实践指导。同时，为课程理论研究提供最翔实的实践资料，促进新课程改革的深入发展。
正式出版
收录年代

    工匠精神视域下高职院校毕业生就业能力培养路径研究

    范远榆王曾豪
    1-3页
    查看更多>>摘要：职业教育改革步伐的加快，使得职业教育得到飞速发展，高职院校毕业生人数逐年增长，近年来，在国内外经济形势较为复杂的背景下，高职院校毕业生就业问题也随之受到社会高度关注。文章通过分析工匠精神内涵与就业核心竞争力之间的关系，阐述工匠精神对高职院校毕业生就业能力培养的重要意义，旨在探究高职院校毕业生就业能力培养路径。

    工匠精神高职院校就业能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    健康中国战略下高职院校康养服务人才培养探析

    易友志
    4-6页
    查看更多>>摘要：随着健康中国战略的深入推进，康养产业作为新兴产业之一，受到了社会各界越来越多的关注和重视。为了适应这一发展趋势，高职教育需要加快康养服务人才培养，提高人才培养质量和水平。文章从高职院校供给侧改革着手，提出以市场需求为导向，以实践能力为核心，以产教融合为手段，以个性化发展为目标的"双场所、三平台、五要素、六核心"的人才培养模式，全面提升学生的职业素养和综合能力，为康养服务行业提供高素质的技术技能人才做支撑。

    健康中国职业教育康养人才培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    应用型本科财经院校"财政学"课程教学改革实践

    蓟红丹
    7-9页
    查看更多>>摘要：基于数字经济时代和新文科建设对于"财政学"课程的新定位、新要求，广西财经学院"财政学"课程教学团队重构了能力培养更加适应数字经济时代需求、价值引领更加契合课程思政要求的教学目标，依托信息技术手段，采用线上线下混合式教学模式优化课程内容，并采用多元化的教学手段和活动提高学生的主观能动性和积极性，通过构建"三位一体"的考核评价体系全面考查学生的学习效果，从而推动"财政学"课程教学质量全面提升。

    数字经济时代新文科财政学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新文科建设背景下高职"商务意大利语"课程教学改革

    林丽萍
    10-12页
    查看更多>>摘要：新形势下，高等职业教育的发展面临着新的机遇和挑战。新文科建设对高职外语人才的培养提出了新的要求，这对外语课程的改革具有重要的指导意义。文章在结合新文科建设的基础上，以海南外国语职业学院应用意大利语专业开设的"商务意大利语"课程为例，从课程内容、教学模式、教学方法、教学评价、师资队伍建设和校企合作等方面提出课程教学改革建议，以期提高教学质量，提升学生的综合素质，培养国家和社会所需的复合型外语人才。

    新文科高职"商务意大利语"教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于BIM技术的高职建筑类课程教学研究

    王玉
    13-15页
    查看更多>>摘要：随着建筑行业的不断发展，BIM技术作为一种创新型工具，正逐渐成为建筑类专业不可或缺的一部分。高职建筑类课程在培养学生实际技能方面具有独特的要求。在此背景下，BIM技术的引入为高职学生提供了更多的实践机会，使他们能够在虚拟环境中设计和建造建筑，并了解复杂项目管理的要点。同时，BIM技术使高职学生更容易理解建筑项目的多个方面，从而更好地满足实际项目需求。因此，文章将深入探究BIM技术的内容与优势，进而重点探究其应用策略，旨在为高职建筑类课程的教学改进和现代化建设提供有益的借鉴。

    BIM技术高职院校建筑类课程教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    建筑材料与施工方法的教学实践:新课程的应用

    杨春燕
    16-18页
    查看更多>>摘要：文章着重探讨了建筑材料与施工方法课程的设计与实施方式。通过将先进的教学策略和实践导向的教学方法融入课程中，目的是让学生更好地面对不断发展变化的建筑行业。文章详细描述了新课程的目标、内容框架、教学方法和技术，特别强调了实践教学的重要性，包括项目式学习、虚拟现实技术的应用和实地考察等创新教学方法的实施，旨在培养学生的实践能力和创新能力。

    建筑材料施工方法实践教学创新教学策略项目式学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    混合式教学模式下学生学习评价分析——以"基础会计"课程为例

    张婳晴
    19-22页
    查看更多>>摘要：在"互联网+教育"的背景下，信息化与教育教学紧密融合，信息技术也被应用到学校教学管理的各个方面，这也对学生学习评价模式提出了更高的要求。文章以会计专业"基础会计"课程为例，利用混合式教学模式，对学生学习情况实施过程性评价，实现以学生为中心，关注学生成长的学习评价模式。

    混合式教学学习评价"基础会计"

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论高校"企业财务管理"课程的教学策略

    王健栋吴海燕张晓华
    23-25页
    查看更多>>摘要：高校管理类专业开展好企业财务管理教学，不仅是满足企业对财务管理专业人才需求的必要举措，还是当前我国产教融合战略实施的根本要求。为了培养高素质、高水平的企业财务管理人才，文章主要立足产教融合、校企合作的理念，明确当前高校管理类专业"企业财务管理"课程的定位与内容，设计企业财务管理教学的内容、重点与难点，并提出了项目式教学法、翻转课堂、情境教学法及岗位实训等课程教学模式，最终构建企业财务管理教学新体系，为我国培养高素质高水平的企业财务管理人才。

    高校管理类专业企业财务管理财务管理教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "1+X"证书制度下高职院校大数据技术专业课证融通的探索与实践

    张丹
    26-28页
    查看更多>>摘要：我国的教育培养模式一直处于不断探索前进中，"1+X"证书制度正是打破单向培养模式的有力举措，是提高学生综合素质和就业竞争力的保障之一。高职院校学历教育与职业技术的融合与"1+X"证书制度密不可分，文章以"1+X"制度为课题背景，研究大数据技术专业教学中，课证融通过的各课程标准与评价考核指标，并通过分析教材设计和课程设计来探讨最合适高职院校大数据技术专业的课证融通发展道路，促进国家职业院校教育制度健全，并解决大数据领域技术人才短缺问题，为国家信息化建设人才培养方法完善提供一定参考。

    "1+X"大数据技术高职院校课证融通

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "课堂革命"视角下高职城市轨道交通运营管理专业课程教学改革创新研究

    张翊华
    29-31页
    查看更多>>摘要：在现代城市化进程中，城市轨道交通作为高效、便捷的交通方式，扮演着重要角色。而城市轨道交通运营管理工作则是保障其正常运行的关键环节之一。为此，以"课堂革命"为视角，重新审视如何通过创新实践，使城市轨道交通运营管理专业课程更符合实际运作需求，培养适应性强、技能素质高的专业人才，成为当下亟待解决的问题。文章围绕城市轨道交通运营管理专业课程的"课堂革命"展开研究，探讨了如何通过创新实践来提升课程的教学质量和学生的综合素质，并通过五个方面的措施，即课程目标的重新界定、教学方法的创新探索、教育技术的应用、跨专业合作和评估机制改革等策略，推动课程的创新改革。

    城市轨道交通"课堂革命"教育创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据