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期刊信息/Journal information
新课程研究（学前教育）
新课程研究（学前教育）

黄学明

双月刊

1671-0568

xqjy@xkcyj.com

027-51515523

430077

湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究（学前教育）/Journal New curriculum research(preschool education)
正式出版
收录年代

    对幼儿园常规教育的理性思考

    王丽芳
    131-133页
    查看更多>>摘要：常规对幼儿园教育具有重要意义,在教师的实际工作中,常规教育却成了“目的”了.这种本末倒置的做法既阻碍了幼儿发展,也不利于幼儿教师专业成长.应正确定位幼儿园常规教育,发挥其正向价值.

    幼儿园常规教育

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    困境中的呐喊:幼儿教师课程意识的缺失与重构

    汤慧丽
    133-135页
    查看更多>>摘要：新课程改革要求幼儿教师应具备明确的课程意识,但在教育教学实践中,幼儿教师的课程意识严重缺失.文章在揭示课程意识内涵的基础上分析了幼儿教师课程意识缺失的表现形式及原因,并据此提出了加强理论学习、提高课程实践反思能力、广泛开展教育叙事、开展园本培训与研修四种途径提升幼儿教师的课程意识.

    幼儿教师课程意识课程实践

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    汇涓涓细流 数浪花朵朵——由对幼儿评价引发的思考

    茅秀君
    136-140页
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    图画书中的死亡教育及其对幼儿园课程的启示

    龙正渝
    141-143页
    查看更多>>摘要：死亡教育是一种帮助人们理解死亡的本质、获取有关知识、认识死与生的辩证关系的教育,对幼儿开展死亡教育有合理性和必要性,图画书是对其开展死亡教育的途径有效.本研究以质性研究的方式,选取6册以表现死亡为题材的优秀图画书进行实物分析,这些图画书以祖孙关系、同伴关系、自然界为题材来源,以真实、隐晦、比喻、梦幻的呈现方式,对读者进行死亡认知和生命价值的引导,并进一步探讨了图画书中的死亡教育对幼儿园相关课程的启示.

    死亡教育图画书幼儿园课程

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    我如何面对你——多媒体辅助教学在编辑儿园中的应用

    虞华燕
    144-145页
    查看更多>>摘要：随着幼教改革的不断深入,多媒体教学越来越广泛地进入幼儿园教育教学领域.它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界.多媒体技术虽有巨大的潜在优势,但只有在良好的学习理论指导下,经过精心的教学设计,开发出优秀的教学软件,并加以正确使用,它的优势才能发挥出来,才能给教学带来好的效果.

    多媒体辅助教学应用

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    四川省学前教育特色数据库建设研究与实践——以四川幼专图书馆自建特色数据库为例

    胡玉智
    146-147,140页
    查看更多>>摘要：由于最近国家和社会各界对学前教育的重视达到空前的高度,人们对学前教育特色资源与信息的获取以及分类整理需求越来越迫切,文章从四川省学前教育特色数据库建设的缘起与目标定位入手,系统阐述了四川省学前教育特色数据库建设的软件平台与内容选择,并就在建库研究与实践中存在的问题进行了逐一分析,以期引起相同情境下的特色数据库建设实践有一定参考意义.

    学前教育特色数据库问题

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    幼儿园绘本教学设计初探

    杨宣英
    148-151页
    查看更多>>摘要：阅读是孩子认识世界、获得知识与经验、提高其语言表达能力的主要方式,是开启孩子智慧的金钥匙.绘本(picture book)作为一种特殊的阅读材料,为孩子学会阅读提供了一个具体、生动的平台,并渐渐融入当下幼儿园课程教学中.怎样发挥绘本在幼儿园教学中的作用,成为我们研究的一个新方向.文章立足课堂教学设计,根据绘本教学设计的内涵,明确绘本教学设计的基本内容和步骤,并对绘本教学设计时应注意的问题进行细致地分析,以此为幼儿园绘本趣味性教学提供指导.

    幼儿园绘本教学教学设计

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    “幼儿为本”音乐特色课程的创新实践

    邵跃飞高晨妍
    151-154页
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    融入生活 生动美育——浅谈对农村幼儿实施美术教育的一些尝试

    刘静贤
    155-156页
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    论创意思维在幼儿美术教育中的应用研究

    汤丹
    157-158页
    查看更多>>摘要：作为新时期的幼儿园美术老师,如何在自己的美术教育中运用创意思维,已经成为二十一世纪美术教育的重大研究课题.创意思维是一种工具,我们要使用这种工具培养孩子的想象力,同时创意思维在幼儿美术教育中要求由单一讲解变为多元互动,在对孩子进行创意思维教育时,要给孩子以启发和引导,同时我们还要培养孩子的联想力.

    创意思维幼儿美术教育应用研究

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