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期刊信息/Journal information
新课程研究（中旬-单）
新课程研究（中旬-单）

黄世新

双月刊

1671-0568

xkcyj2012@163.com xkcyj2012@126.com

027-51515512

430077

湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究（中旬-单）/Journal New curriculum research
查看更多>>《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》（职业教育）。为适应职业教育的跨越式发展和方兴未艾的新课程改革，《新课程研究》（职业教育）立足于职业教育改革和发展的实际，以服务职业教育工作者为办刊宗旨，以理论与应用研究、推广研究成果为办刊理念，以职业教育与社会、经济的紧密结合为办刊目标，是全国职业教育教科研工作者、广大师生、各级教育部门领导和关心职业教育发展人士交流经验、推动科研的平台。本刊重点关注各级职业学校、尤其是高等职业院校的专业建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设的最新动态，致力于从人才培养、课程设计、教学方法、校企合作等方面促进教学教研和改革，提高教师专业化水平，着力打造中国职业教育期刊品牌。
正式出版
收录年代

    创新创业基础课程赛教融合教学模式的应用实践

    冯佳林
    33-35页
    查看更多>>摘要：创新创业基础课程改革是创新创业大赛可持续发展的基石，是实现赛教融合的最佳途径。当前，创新创业基础课程存在一些问题，如课程和大赛之间的融合不足、课程内容针对性不强、学生在创新创业基础课程教学中的参与度较低等，对此，教师应引起重视，认真分析并寻找解决之策。文章以创新创业大赛为背景，从合理制订人才培养方案、创新互动教学模式、构建灵活的考核评价体系、组建"专职+专业"双师型教学团队等方面入手，探讨赛教融合教学模式在创新创业基础课程中的实践运用，以有效培养学生的创新精神，提高他们的创业能力。

    赛教融合创新创业基础课程教学改革人才培养

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    课程思政融入人体解剖学的教学探索

    李鑫磊李益民李雪梅
    36-38页
    查看更多>>摘要：人体解剖学是医学专业的基础课程，是学生接触医学知识的必经之路，而医学对医学生的道德素养和思想品质的要求很高，因此，将课程思政理念融入人体解剖学教学很有必要，其能更好地帮助医学生在掌握专业知识的同时，提升自身的思想道德素养。文章在具体阐明课程思政融入人体解剖学教学的必要性的基础上，从优化教学大纲、提炼思政元素、制订教学方案、实施思政评价等方面入手，探讨课程思政在人体解剖学教学中的渗透策略。

    人体解剖学课程思政融入策略

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    略论德育在大学生心理健康教育课程中的渗透

    刘桂文
    39-41页
    查看更多>>摘要：文章结合实践经验，探讨高校德育在心理健康教育课程中的渗透策略，提出教师可以从深入挖掘课程中的德育元素、重新定位课程目标、合理设计教学内容、运用灵活多样的教学方法、巧用网络教学平台等方面，在心理健康教育中全方位地渗透德育内容，实现价值引领与知识传授的有机结合，使大学生的道德水平及心理健康水平共同得到提高。

    心理健康教育大学生德育

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    基于立德树人的班级德育管理创新实践

    张茜
    42-44页
    查看更多>>摘要：小学德育管理包含诸多内容，班主任要在德育管理工作中做好充分的学情调查，针对不同群体学生采用不同的管理策略，以促进学生实现道德品质和道德素养的有效提升。文章指出，整合德育管理内容、健全班级管理制度、创新班级文化建设、创新家校多点合作等，都是提高班级德育管理工作质量的重要方法，能为班主任的德育管理带来更多的助力，进而推动实现预期的班级德育管理目标。

    小学德育班级管理创新实践

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    高中地理教学中学生全球胜任力的培养

    刘晓东娄武卫
    45-47页
    查看更多>>摘要：文章指出，在高中地理教学中开展学生全球胜任力的培养工作，教师一要树立人文性地理教学理念，发掘教科书中人文性地理知识的教育价值，增强学生的学习主体意识;二要从文化实践的视角使用地理教材，开展文化回应性教学，提升学生的文化理解与生成能力;三要基于全球问题开发系列微课程教学资源并灵活使用，在行动中提升学生的多元沟通与探究能力。

    全球胜任力人文性教育文化回应性教学

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    新形势下职校会计专业教学的思考

    孟聪
    48-50页
    查看更多>>摘要：社会的快速进步推动着教育体制的发展与改革，传统职校会计教育逐渐呈现出诸多弊端。在新形势下，职业教育的核心宗旨在于服务地方经济，为用人单位提供实用型的专业会计人才，而这要求职业院校的学生具有扎实的理论基础和专业实践能力。文章简要提出职业院校会计专业的建设思路，并针对职业院校会计专业教学存在的问题，深入探究了新形势下优化职校会计专业教学的有效措施。

    会计专业职校实训师资建设

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    基于核心素养培养的初中美术教学思考

    罗建华
    51-53页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深入开展，学生的核心素养培养成为各学科教师关注的重点之一，如何培养学生的学科核心素养逐渐成为各学科教师研究的重要课题之一。核心素养旨在促进学生全面发展，要求教师从学生发展需要的角度出发，关注学生学习能力、思维能力和创造能力的形成和发展。初中美术是美育的重要组成部分，其不仅是要通过美术教学培养学生的绘画能力，更是要通过美术教学发挥美育作用，培养学生的审美能力、鉴赏能力和创造能力。基于此，文章从学科核心素养要求出发，分析初中美术教学中培养学生美术核心素养的落脚点。

    初中美术核心素养思维能力文化品质

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    关于初中数学课堂教学提质增效的思考

    阙成
    54-56页
    查看更多>>摘要：在新课改不断推进的过程中，学科教学质量和教学效果越发受到重视，有效的教学始终是衡量教师教学水平的重要指标。文章以初中数学教学为例，从如何提高数学课堂教学有效性入手，结合实践教学经验，提出确保预习效率、激发探索意愿、强化有效引导、创设教学情境、优化学习模式、鼓励学生提问、加强复习指导、建立生活关联等措施，以提升初中数学课堂教学质量、增强教学效果，最终实现学生数学综合能力的提升。

    初中数学课堂教学优化策略

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    多媒体技术在初中英语教学中的应用

    陈长平
    57-59页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中应用多媒体开展教学，可以活跃课堂气氛，提升课堂教学效率，学生能够及时向教师反馈自身学习情况，教师也可在了解学生的知识掌握程度的前提下更有针对性地开展教学，提升教学质量。文章指出，在初中英语教学中，教师可借助多媒体，综合应用文本、声音、图像、动画等多种形式向学生呈现图文并茂的英语交流场景，以充分调动学生的学习积极性。

    多媒体技术初中英语应用方法

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    核心素养导向下的小学语文教学策略

    王春云
    60-62页
    查看更多>>摘要：在素质教育背景下，小学语文教学强调培养学生的语文核心素养，促进学生的全面发展。对此，文章首先分析了小学语文核心素养的内涵，然后深入探究核心素养导向下的小学语文教学策略，提出小学语文教师应转变教学理念，根据学生的年龄特征和身心发展规律，结合学生的语文基础和学习习惯，采取多元化教学措施，发挥学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣，让学生主动高效地参与到教学中。

    核心素养小学语文教学策略

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