期刊,学问·现代教学研究 2012年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

学问·现代教学研究

主　　编：付百臣

出版周期：月刊

国际刊号：1009-5241

电子邮箱：xdjxyj@163.com

电　　话：0431-85916505

邮政编码：130021

地　　址：吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU

查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。

正式出版

收录年代

谈化学教学中的情感教育

胡前枝

1-1页

查看更多>>摘要：布卢姆曾经断言：“学习成绩差异的四分之一可由个人情感特征加以说明。”他还认为，认知领域与情感领域之间有一定的关系，情感目标可以作为达到认知目标的手段。情感是人们对客观事物的态度体验，具有波动性和感染性。在教学中，教师将情感传给学生，引起学生的情感共鸣，产生感染作用和激励作用，融情于学习之中。因此在化学教学中，必须将情感的培养纳人教学系统，通过各种途径发挥情感的积极作用。

关键词：

情感教育化学教学认知领域情感特征成绩差异情感领域情感目标态度体验

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浅议素质教育在英语教学中的实施

董景真

2-2页

查看更多>>摘要：英语教学的关键应在于培养学生对英语这种语言的使用能力。英语课程标准中明确提出了英语教学的目标在于培养学生“初步运用英语进行交际的能力”。英语教学包括语言知识、语言技能和语言运用这三个方面。在这三者中，语言知识是基础，语言技能是语言知识的提升，只有将知识和技能恰当地结合，才能达到语言运用的目的，才能形成语言的交际能力。而这种能力的培养就是英语素质教育的目的。

关键词：

英语素质教育英语教学能力的培养语言知识交际能力英语课程标准语言技能语言运用

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在化学教学中渗透心理健康教育

郭江丽

3-3页

查看更多>>摘要：近年来，中学生在生活和学习中暴露出诸多心理问题，具体表现有：思想偏激，行为怪异，不擅交往，过于封闭自己；过于清高但又缺乏应有的自信力，处理问题不果断、缩手缩脚等。因此，有关中学生心理健康教育问题越来越被广泛地关注。

关键词：

心理健康教育化学教学学生心理健康心理问题教育问题中学生自信力学习

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让语文课堂激情荡漾

胡祥莲

4-4页

查看更多>>摘要：语文的工具性和人文性统一的特点，决定了语文活动就是人的生命运动，其基点就在于“情感”。情感不是自发形成的，而是通过语言文字传递的。教师要善于引导学生感悟语言文字，和学生进行心与心的交流、情与情的碰撞。笔者认为，教师只有激情满怀，才能激发学生语文学习的兴趣，让学生体验语文学习的愉悦，给学生的思维和想象插上快乐的翅膀，才能打造高效的课堂。

关键词：

语文课堂激情引导学生“情感”语言文字语文学习生命运动语文活动

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查看更多>>摘要：语文课程标准中明确指出，语文训练必须重视思想教育。文以载道，文道合一，语文学科的性质清楚地显示出语文教学在素质教育中的地位和作用；听说读写，综合提高，语文教学的内容又为素质教育的推进提供了得天独厚的条件。语文教师要勇于肩负起素质教育的重任，在推进素质教育的同时，不断提高自身素质；要立即行动起来，抓住当前“减负”的机遇，转变语文教学观念，以新的教育理论、教育观念取代旧思想、旧观念，产生现代化的新思想、新理论、新观念，积极投身于语文教学改革之中，为学生“学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美”打下扎实的基础。

关键词：

语文教学改革素质教育学会做人语文课程标准思想教育语文训练文以载道文道合一

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编辑的使命与角色觕述

刘胜利

6-6页

查看更多>>摘要：编辑工作，关系到意识形态领域的舆论宣传和文化传播，是党和人民的喉舌，也是党的文化传播事业的重要组成部分。编辑是文化传播的中坚力量，编辑劳动所生产出的精神产品，对社会精神生活和人们思想意识有着重要的影响力。开创文化工作新局面，必须不断提高编辑队伍整体素质，从源头上加强编辑队伍建设。编辑要找准自身定位，明确使命、角色，在文化传播事业中发挥积极作用。

关键词：

编辑使命角色文化传播

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也谈教师的魅力

刘士恺

7-7页

查看更多>>摘要：人们常将教师职业誉为“太阳底下最光辉的职业”，其主要的一个理由为教师是培养合格人才的关键工作者，是两个文明建设的骨干。为了教育工作的发展、教育质量的提高和“四有”新人的培育，教师们都作出了不可磨灭的贡献。如何才能成为一名合格的人民教师？笔者认为，起码应具备三项基本条件。

关键词：

教师职业两个文明建设“四有”新人合格人才教育工作教育质量人民教师工作者

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如何盘活化学课堂

马小垒

8-8页

查看更多>>摘要：教学理论与教学实践告诉我们：在教学中，学生是“主体”，教师是“主导”，教师的“教”是为学生的“学”服务的；要想提高课堂教学质量，全面实现素质教育。必须在课堂教学中充分发挥学生的主动性、积极性，让学生从“要我学”转变为“我要学”。

关键词：

化学主体学生兴趣积极性

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语文培养孩子的创新能力

牛化池

9-9页

查看更多>>摘要：创新，其实质是创造性，它并不是高不可攀的，而是人皆有之。创造性是主体发展的最高体现。新课程要求以创新精神和实践能力为重点，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探索。教师要抓住有利时机，使学生在创造的实践中激发兴趣，增长知识，增强自信，从而使学生体验成功的喜悦。

关键词：

创新能力培养学生质疑孩子语文实践能力主体发展创新精神

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谈物理的兴趣教学

邵东川

10-10页

查看更多>>摘要：兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。学生一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。孔子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学，才能学好并用好物理。因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。

关键词：

兴趣教学物理好之者不如乐之者学习兴趣积极情绪体验心理倾向人才成长人的活动

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