首页期刊导航|写真地理
期刊信息/Journal information
写真地理
写真地理

宋鑫磊

周刊

1674-3733

xzdlbjb@126.com

0431-85678768

130021

吉林省长春市人民大街4646号

写真地理/Journal Pictorial Geography
正式出版
收录年代

    思维导图在初中地理教学中的应用研究

    林国强
    197-198页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深化,教育部门对初中地理教学提出了更高的要求,面向初中生的地理教学要彰显地理育人智慧,注重学生学科素养的培养.研究发现在初中地理教学中应用思维导图能够提升地理教学有效性,帮助学生自主预习课文内容、构建地理知识模型.本文就思维导图在初中地理教学中的应用展开论述,分析思维导图在初中地理中的作用,阐述其具体应用,并提出应用过程中的注意事项,全面提升学生的地理素养.

    思维导图初中地理应用

      原文链接:
    • 万方数据

    基于核心素养背景下的高中地图如何培养学生读图能力

    周水岸
    199页
    查看更多>>摘要：文章基于地理学科核心素养,分析培养学生读图能力对于其核心素养形成的重要价值,结合高中生认知及思维特征探究培养学生读图能力的有效策略,旨在为高中地理教学提供思路.

    核心素养高中地图高中生读图能力

      原文链接:
    • 万方数据

    提升初中地理教学效果的对策

    赵霞霞
    200页
    查看更多>>摘要：教育的目的实际上就是能够促进学生能够获得身心方面的全面发展.想要对初中地理课堂教学方法加以优化和创新,构建一个高效的课堂,就应该重视提升学生在学习当中的主体性和主观能动习惯,学生能够更加积极主动的参与到课堂学习和教学活动当中,并且获得更加的进步.因此,教师应该先充分激发学生对于学习的主动性和积极性,促使学生能够真正的投入到学习和内容探索当中.基于此,本文针对新课标背景下初中地理课堂教学方法的创新和优化策略展开深入的分析和研究.

    初中地理课堂教学教学效果教学对策

      原文链接:
    • 万方数据

    如何在小学数学教学中提高学生的学习兴趣

    苏和兰
    201页
    查看更多>>摘要：教师在教学中应立足于实际,运用各种方法培养学生的学习兴趣,让学生在浓厚兴趣的促使下乐学、好学,在教学中新颖导入,激发兴趣;互动游戏,乐中生趣;创设情境,以话激趣;创设情境,激发兴趣;让学生在"玩"中学,在学中"玩",这样,才能让学生快乐学习数学,从而取得卓著成效的教学效果.

    数学教学学习兴趣兴趣盎然教学效果

      原文链接:
    • 万方数据

    新课改下小学数学课堂教学中如何培养学生的逻辑思维能力

    次央
    202页
    查看更多>>摘要：小学阶段的数学知识较为抽象,只有学生具备良好的数学逻辑思维能力,才能使其学好数学这一学科.因此,在新课程改革的背景下,小学数学教师必须积极转变教学理念,创新教学方式,坚持学生的教学主体地位,有效培养学生的逻辑思维能力,从而促进学生个性化发展.本文在阐述现阶段小学数学课堂教学过程中所存在问题的基础上,对培养学生逻辑思维能力的重要性进行分析,提出一系列有效培养学生逻辑思维能力的具体策略,以期能够促进小学学生全面发展.

    新课改小学数学逻辑思维能力策略

      原文链接:
    • 万方数据

    疫情下高校"停课不停学"线上教学可持续发展的探讨

    陈志佳
    203页
    查看更多>>摘要：疫情期间,"线上教学"成为"停课不停学"模式下的最好教学方式,是互联网时代对于教育的一种新的尝试,通常学校都会采用线上+线下相结合的教育方式,一方面能够更好地发挥互联网的作用,另一方面能够很好地掌握学生的学习情况.而完全的"线上教学"还没有几所学校实行过,对于当前形势,却是教学的必然手段.

    疫情高校停课不停学线上教学

      原文链接:
    • 万方数据

    论提升中等职业学校数学课堂教学效果的策略

    刘宁
    204页
    查看更多>>摘要：在我国经济实力逐渐壮大,科学技术不断创新的今天,中等职业学校数学课堂教学必须针对学生文化基础薄弱的现状,不仅要注重课堂教学过程中每一个环节的组织形式,让每一个环节都有艺术性和新颖性,而且还要注重在教学过程中融入思政内容,使二者形成协同效应和课堂教学合力,从而提高课堂教学效果.

    中等职业学校数学课堂教学效果

      原文链接:
    • 万方数据

    初中地理教学中,如何培养学生的读图习惯——以人教版七年级上册地理为例

    罗小燕
    205页
    查看更多>>摘要：古人用"左书右图"来说明学习地理离不开地图.地图是"最直观、最简明的地理书",被称作地理教学的"第二语言".对初中学生而言,让学生养成良好的读图、用图习惯,不仅有助于他们在理解的基础上记忆地理知识,而且有助于学生建立形象思维,提高解决问题的能力.

    地理教学培养读图习惯

      原文链接:
    • 万方数据

    基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考

    李文冀
    206页
    查看更多>>摘要：小学是学生教育的基础阶段,其教育成果对小学生今后的成长往往有着潜移默化的影响.尤其是在素质教育时代背景下,国家教育部门关注的重点,已经不再局限于学生的知识方面,更多的是从思想、道德等综合层面进行衡量,对于学生今后的成长而言至关重要.本文将结合实际情况,对小学道德与法治课与法治教育融合的有效路径进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供借鉴参考.

    小学道德与法治课法治教育融合路径

      原文链接:
    • 万方数据

    幼儿园语言领域课程游戏化研究

    彭淑琼
    207页
    查看更多>>摘要：游戏是幼儿的天性,而幼儿阶段是学习语言的最佳时期.因此,在幼儿园语言教学过程中,采取符合幼儿成长发育规律的游戏教学方式,通过游戏,可以培养幼儿的语言表达能力,提高幼儿园语言教学质量和效果十分重要.

    幼儿语言游戏化教学教学氛围

      原文链接:
    • 万方数据