期刊,职业教育 2024年卷23期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

职业教育

主　　编：莫晓虹

出版周期：半月刊

国际刊号：2095-4530

电子邮箱：ZDZYJYXS@126.com

电　　话：0571-85170300-81013；81033

邮政编码：310013

地　　址：杭州市天目山路40号1003室

职业教育/Journal ZhiYe JiaoYu

查看更多>>本刊是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志，受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导，为广大职教工作者提供更多交流教学成果，发表科研论文的机会。

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黄炎培职教思想引领职业本科学生养成主动性人格的策略研究——以浙江金融职业学院为例

牟昀汀

3-9页

查看更多>>摘要：稳步发展职业本科教育是中国特色现代职业教育体系向上纵向贯通的关键一环,而基于主动性的健全人格培养是发展职业本科教育的重要抓手.黄炎培职教思想对新时代发展职业本科教育具有重大价值,特别是其"健全人格""良心培养""敬业乐群"等思想对职业本科主动性人格培养有深远指导意义.职业本科教育应致力于培养学生健全的人格、塑造其良好的职业行为以及提升其协同能力,使其成长为高素质创新型、复合型技术技能人才,为发展新质生产力、实现高质量经济发展提供人才支撑.

关键词：

黄炎培职教思想职业本科主动性人格择业效能感

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用积极心理学原理指导工匠精神培养

孙连栋

10-13,37页

查看更多>>摘要：积极心理学与工匠精神之间存在着深刻的内在联系,积极心理学的原理和方法可以有效地指导和促进工匠精神的培养.积极心理学与工匠精神在追求卓越、内在动力、心理健康、工作满意度、终身学习、社会支持、社会和谐等方面均有相似的内在要求.将积极心理学的原理与方法应用于工匠精神的培养,通过强化目标导向、培养自我效能感、培养毅力、提升专注力、注重反馈与激励、鼓励创新、创设积极的工作环境、加强技艺传承等,可以有效地培养更多具有工匠精神的高素质劳动者,为中华民族伟大复兴作出贡献.

关键词：

积极心理学工匠精神

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教育年限法下高职教育对区域经济增长贡献研究

宋晓玉

14-19页

查看更多>>摘要：基于卢卡斯模型,运用平均教育年限法分析测算并比较我国2012-2021年高职教育、本科教育、研究生教育对经济发展的贡献率.研究发现,高职教育对经济发展的贡献率相对本科层次要低.在高职教育提质培优、服务区域经济社会的背景下,结合实证分析结果、卢卡斯的"干中学"理论,提出要大力发展职教本科,建立健全优质终身教育网络,深化产教融合,增强教育与区域产业发展的协调性等建议.

关键词：

卢卡斯模型经济发展高职教育产教融合

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网络文化对高校思想政治教育话语权的影响及对策探析

黄航时丹

20-23页

查看更多>>摘要：基于高校思想政治教育话语权的现状,分析网络文化对高校思想政治教育话语权的积极作用与不利影响,探讨存在的困难,从"提升教育者的话语能力,发挥其教育主导作用""关注受教育者特点,凸显大学生的主体地位""创新话语内容、形式,实现与大学生的共情""用好话语平台载体,营造良好话语环境"四个层面,提出网络文化视域下高校思想政治教育话语权的构建,以期为高校思想政治教育话语权的提升提供借鉴.

关键词：

网络文化高校思想政治教育话语权

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"双高计划"背景下高职教育产品属性的实现:基于目标与体系的视角

裴云

24-28,50页

查看更多>>摘要："双高计划"背景下,高职教育逐渐显示出产品意蕴,依据产品与普通高等教育形成了区分,并清楚展示出自身发展存在的问题.高职教育应围绕产品进行目标设定和体系建构,为市场提供适合的人力资源产品与服务,为产业链运行和发展提供重要科技支撑,通过品牌凝练标准,实现模式化发展;培育"技术共同体",打造完整、独立的知识体系与平台,实现从零碎知识到知识体系化的过渡;围绕消费者需求,建立起"以学生为中心"的教育教学体系,实现从"以教师为中心"到"以学生为中心"的转变;摆脱教育身份困扰,建构现代治理体系,实现从计划机制到市场机制的转换.

关键词：

高职教育"双高计划"教育产品

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职业院校创新创业教育赋能乡村振兴的时代意蕴、现实困境与实践路径

陆洋

29-33页

查看更多>>摘要：实施乡村振兴战略是全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务.通过对乡村振兴战略和职业院校创新创业教育的内涵研究、概念研究,厘清职业院校创新创业教育赋能乡村振兴的时代意义和现实困境,通过转变教育形式、完善教学体系、丰富教育资源、开展职业引领,以期实现职业院校创新创业教育为乡村振兴提供服务和支持.

关键词：

职业院校创新创业乡村振兴

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拉康潜意识理论引领职业教育革新

周昕怡

34-37页

查看更多>>摘要：深入研究了法国精神分析学家雅克·拉康的潜意识理论如何与职业教育相关联.通过剖析潜意识的三层结构,揭示了个体在职业发展过程中心理变化的差异,并为职业教育者提供了有针对性的支持依据.拉康的"他者"的话语观点强调了外部因素在职业认同建构中的关键作用,尤其凸显了社交和沟通技能在职场中的重要性.最后,关注潜意识的类似语言结构与职业领域的沟通实践,强调通过培养学生的语言敏感性和表达能力,更好地理解和传达职业领域的欲望和目标.总体而言,拉康的潜意识理论为职业教育提供了深刻的心理学基础,为未来的教育实践指明了方向.

关键词：

职业教育拉康潜意识理论职业发展心理学

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浙江省定向培养乡镇文化员专业认同状况调查研究

蒋曼曼

38-43页

查看更多>>摘要：定向培养乡镇文化员专业认同是影响定向培养政策成效的关键.从专业认知、专业情感、专业行为三个维度调查定向培养乡镇文化员的专业认同情况,结果显示,定向培养乡镇文化员专业认同整体处于中等偏上水平.学生的报考意愿、学校的课程设置、师资队伍、教学设施条件、专业知识和技能的实用程度、委培单位顶岗实习安排是影响定向培养乡镇文化员专业认同的重要因素.试点单位可通过"加强定向培养招生宣传,提升学生的专业认知""注重情怀教育,强化学生的专业情感""优化定向培养体系,促进专业行为"等措施,提升定向培养乡镇文化员的专业认同.

关键词：

定向培养乡镇文化员专业认同浙江省

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昆明市高职院校养老服务相关专业学生就业意愿影响因素研究——基于多元无序logistic回归模型分析

牟洋田樱张嘉

44-50页

查看更多>>摘要：根据昆明市高职院校养老服务相关专业就业意愿有关数据,使用多元无序logistic回归模型,分析大学生就业意愿及其影响因素.结果显示:养老服务专业学生性别比失调,只有约30%的学生愿意从事养老服务相关工作;学生的职业兴趣、年级和家庭结构能够对其从事养老服务相关工作产生显著影响,学生的性别、年级和家庭结构能够对学生的升学意愿产生显著影响,学生的年级能够对学生的转行意愿产生显著影响.建议通过以下举措强化高职院校养老服务相关专业学生的就业意愿:重视职业生涯规划教育,培养学生的职业兴趣;引导学生合理看待升学,帮助其树立全面的择业观;加强政策引导,形成良好的就业环境.

关键词：

养老服务高职院校高职学生就业意愿

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职业院校创业教育研究——基于知识图谱的可视化分析

刘璐源郭云贵

51-56页

查看更多>>摘要：运用CiteSpace软件绘制作者、机构、关键词等知识图谱,对我国在中国知网刊载的职业院校创业教育研究性文献进行分析并予以述评.通过研究发现:各机构及学者之间大多是独立研究,缺乏沟通合作;研究热点主题有创新创业、产教融合、专创融合;职业院校、双创教育、产教融合、融合路径、体制机制为我国职业院校创业教育的主要研究趋势.

关键词：

职业院校创业教育知识图谱CiteSpace可视化分析

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