首页期刊导航|中国临床心理学杂志
期刊信息/Journal information
中国临床心理学杂志
中国心理卫生协会
中国临床心理学杂志

中国心理卫生协会

姚树桥

双月刊

1005-3611

zlcy@chinajournal.net.cn

0731-85292472

410011

湖南省长沙市人民路139号湘雅二医院内

中国临床心理学杂志/Journal Chinese Journal of Clinical PsychologyCSCDCSSCI北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科:心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。
正式出版
收录年代

    基于生态瞬时评估法探索自杀意念对情绪的影响

    徐冲张尚赵丹杨丽...
    837-842页
    查看更多>>摘要:目的:探索自杀意念对情绪的影响.方法:采用方便取样的方法,对31名过去一个月内有自杀意念的大学生进行为期7天的生态瞬时评估.被试每天随机接受5次评估,以记录其当前自杀意念和情绪状态.被试也可在自杀意念出现时主动发起评估.结果:(1)从有自杀意念的T时刻至无自杀意念的T+1时刻,消极情绪降低,积极情绪增加;(2)从自杀意念发生前(T-1)到自杀意念发生后(T+1),积极情绪均分和兴奋情绪显著降低,其他情绪无显著变化;(3)事后分析发现,消极情绪及多种具体情绪在T-1至T时刻增加,在T时刻达到顶峰,T至T+1时刻降低,开心情绪则在 T-1至T时刻降低,在T时刻达到低谷,在T至T+1时刻增加.结论:自杀意念对情绪具有调节作用,这一发现将有助于解释自杀意念的长期维持,并为临床自杀干预提供指导.

    大学生自杀意念情绪生态瞬时评估

    青少年心理韧性与非自杀性自伤行为的关系:有调节的中介模型

    袁睿杨燕贻王梓懿宋振山...
    843-849页
    查看更多>>摘要:目的:探讨青少年心理韧性与非自杀性自伤(non-suicidal self-injury,NSSI)行为的关系,以及孤独感的中介作用和睡眠问题的调节作用.方法:采用分层整群抽样的方法,选取长沙市1100名在校中学生,通过问卷调查测量中学生的抑郁程度、焦虑程度、NSSI行为、心理韧性、孤独感水平、睡眠问题及反刍思维等,共回收有效问卷1011份.结果:多变量logistic回归表明,居住类型、抑郁程度、焦虑程度、孤独感和睡眠问题与NSSI行为的发生显著相关.孤独感在心理韧性与NSSI之间的中介作用显著,且孤独感对NSSI行为的影响受到睡眠问题的调节.结论:提高青少年的心理韧性、减轻孤独感并保证青少年拥有较高的睡眠质量将有助于青少年NSSI行为的预防.

    非自杀性自伤行为心理韧性孤独感睡眠青少年

    感知压力与自杀意念的关系:正念和生命活力的链式中介作用

    文艺郭楠陶甜朱斯斯...
    850-853,836页
    查看更多>>摘要:目的:探究感知压力对大学生自杀意念的影响及其机制.方法:采用抑郁-焦虑-压力量表、Beck自杀意念量表、五因素正念量表和生命活力量表对1576名大学生进行问卷调查.结果:(1)感知压力正向显著预测自杀意念(β=0.67,P<0.001),且生命活力在两者之间起部分中介作用;(2)正念和生命活力在感知压力与自杀意念之间起链式中介作用.结论:感知压力既可以直接影响自杀意念,也可以通过生命活力的单独中介效应以及正念-生命活力的链式中介效应间接影响自杀意念.

    感知压力自杀意念正念生命活力

    自我联结量表在中国大学生中的修订及信效度检验

    赵丹白苏妤韩雨森杨丽...
    854-859页
    查看更多>>摘要:目的:在中国大学生群体中对自我联结量表(self-connection scale,SCS)进行修订,并检验其信效度和跨性别的测量等值性.方法:采用方便取样的方法对1385名大学生进行测量.以自我同情量表、生活满意度量表及抑郁-焦虑-压力量表为效标,2周后随机抽取169人进行重测.结果:自我联结量表中文版三因子结构拟合良好(x2/df=3.915,RMSEA=0.064,SRMR=0.034,CFI=0.978,TLI=0.969).全量表及其三个维度(自我觉知、自我接纳、自我一致性)的内部一致性系数分别为0.888、0.891、0.725、0.864,重测信度分别为0.752、0.668、0.634、0.641.相关分析发现,自我联结总分及其各个维度与自我同情(r=0.296~0.407)、生活满意度(r=0.505~0.659)呈显著正相关,与抑郁(r=-0.224~-0.349)、焦虑(r=-0.196~-0.279)、压力(r=-0.183~-0.258)呈显著负相关.多组验证性因素分析结果表明,自我联结量表具有跨性别的测量等值性.结论:自我联结量表中文修订版在我国大学生群体中具有良好的信效度和跨性别的测量等值性,可用于大学生自我联结评估及相关研究.

    自我联结信度效度测量等值性

    空闲时间无聊量表在大学生中的信效度检验

    周爱保白红敏叶长春赵海燕...
    860-864页
    查看更多>>摘要:目的:对空闲时间无聊量表(free time boredom scale,FTBS)进行中文版修订和信效度检验.方法:采用整群抽样的方法在1574名大学生中施测,选取短式无聊倾向量表、流调中心抑郁量表、状态焦虑量表和自评空闲时间无聊条目作为效标.结果:FTBS包含4个维度:缺乏有意义的参与、缺乏精神参与、缺乏身体参与以及时间缓慢,17个条目,累计变异解释率为60.51%.量表4维度的拟合指标良好(x2/df=2.96,RMSEA=0.07,CFI=0.924,TLI=0.904).与无聊倾向量表、流调中心抑郁量表、状态焦虑量表和自评空闲时间无聊的相关系数在0.57~0.73之间(P<0.01).量表总分以及各维度的内部一致性信度为0.68~0.85,5周后的重测信度为0.42~0.47.结论:空闲时间无聊量表(FTBS)中文版具有良好的信效度,可以用于大学生空闲时间无聊的测量.

    空闲时间无聊信度效度大学生

    青少年心理健康素养量表中文版在中学生中的信效度检验

    彭申立王斐娟
    865-869页
    查看更多>>摘要:目的:考察青少年心理健康素养量表(universal mental health literacy scale for adolescents,UMHL-A)中文版在中学生群体中的信效度.方法:采用中文版UMHL-A收集535名中学生(男生346人,女生189人,平均年龄15.65±0.79岁)的有效数据,以生活满意度量表(SWLS)、青少年心理韧性(RSCA)、简版流调中心抑郁量表(CES-D10)作为效标.结果:同原量表一致,UMHL-A中文版包含知识量表和态度量表两部分,其中知识量表包括心理健康知识和心理疾病知识2个因子,态度量表包括寻求帮助和污名2个因子.量表各项目具有良好的区分度,各项目得分与量表总分相关在0.169~0.616之间.验证性因素分析结果表明态度量表两因子6-NAS计分模型拟合良好(x2/df=2.492,CFI=0.939,TLI=0.910,RMSEA=0.087,RMR=0.041);知识量表两因子 1-2-3计分模型拟合良好(x2/df=2.018,CFI=0.907,TLI=0.872,RMSEA=0.062,RMR=0.018).总量表和各分量表 Cronbach's α系数在 0.667~0.773 之间,总量表间隔4周重测信度为0.851.UMHL-A中文版总分与生活满意度(r=0.171,P=0.017)显著正相关,与抑郁(r=-0.238,P=0.001)显著负相关.结论:青少年心理健康素养量表中文版具有良好的信效度,可用于国内中学生心理健康素养的评估.

    心理健康素养中学生信度效度

    自杀状态问卷在中国临床样本中的信效度分析

    方舒琳周玮婷徐嘉敏吴晓薇...
    870-874页
    查看更多>>摘要:目的:探索自杀状态问卷(Suicide Status Form,SSF)在当前有自杀风险的中国临床样本中的信效度.方法:招募202名当前有自杀风险的门诊病人完成SSF的测量,并选取心理痛苦量表、压力知觉量表、UPPS冲动量表、Beck绝望感量表,自尊量表和Beck自杀意念量表作为SSF的心理痛苦、压力、激越、绝望感、自我厌恶和总体自杀风险条目的效标测量工具.结果:SSF的二因子结构拟合良好(x2/df=5.189/4,CFI=0.993,TLI=0.983,RMSEA=0.038,SRMR=0.025),两个因子的Cronbach's α系数为0.60和0.61.各条目与对应效标量表间的相关系数在0.22~0.64之间.SSF的心理痛苦、绝望感和自我厌恶条目可以预测最近一周的自杀意念和自杀倾向,心理痛苦条目可以预测是否有自杀未遂史.结论:SSF在当前具有自杀风险的中国临床样本中信效度良好,可以作为评估自杀干预有效性的工具.

    自杀状态问卷信度效度临床样本

    青少年手机冷落行为量表的编制及信效度检验

    何安明翟培培曲姿谕惠秋平...
    875-881页
    查看更多>>摘要:目的:在以往手机冷落行为相关研究的基础上,编制适用于我国青少年的手机冷落行为量表.方法:根据147名青少年(样本1)的调查结果编制问卷初稿,并由80名青少年(样本2)对条目可理解性与合理性进行评估,形成初始条目21个.对随机抽取的746名青少年(样本3)被试的问卷进行项目分析和探索性因素分析,对随机抽取的786名青少年(样本4)被试的问卷进行验证性因素分析和信效度检验.间隔两周后对来自样本3的88名青少年(样本5)进行青少年手机冷落行为量表重测.结果:最终形成的青少年手机冷落行为量表共19个项目,包含自我沉浸、他人反馈、缺乏控制和沟通干扰四个因子.量表及各因子的Cronbach's α系数在0.84~0.93之间,重测相关系数在 0.69~0.92 之间.四因子模型拟合良好(x2/df=4.90,NFI=0.92,RFI=0.91,IFI=0.94,TLI=0.93,CFI=0.94,RMSEA=0.07).量表各因子与总分之间的相关在0.77~0.81之间.量表总分及其各因子得分与中文版手机冷落行为量表总分、简版青少年智能手机成瘾量表总分和中文版无手机恐惧量表总分之间均呈显著正相关.结论:青少年手机冷落行为量表具有良好的信效度,适合用来测量我国青少年的手机冷落行为.

    手机冷落行为信度效度青少年

    个性化心理灵活性指数中文版在大学生和乳腺癌患者中的信效度检验

    赵迪李国鹏赵香玉高怡明...
    882-886页
    查看更多>>摘要:目的:对个性化心理灵活性指数(personalized psychological flexibility index,PPFI)进行汉化,并在大学生和乳腺癌患者中进行信效度检验.方法:对三组样本(包括大学生和乳腺癌患者)施测,采用接纳与行动问卷第二版、广泛性焦虑障碍量表、患者健康问卷、弗莱堡正念调查表和心理弹性量表作为效标工具.结果:中文版PPFI项目质量良好,量表共15个条目,包括回避、接纳、掌控三个维度.验证性因子分析一阶3因子模型拟合良好(x2/df=2.383,RMSEA=0.054,SRMR=0.056,CFI=0.960,TLI=0.947).中文版PPFI及各维度与接纳与行动问卷、抑郁和焦虑等指标呈显著负相关(r=-0.14~-0.49),与正念和心理弹性呈显著正相关(r=0.23~0.64).总量表内部一致性系数在大学生和乳腺癌患者中分别为0.88和0.83,重测信度为0.54.各维度的内部一致性系数为0.75~0.89,重测信度为0.36~0.56.结论:中文版个性化心理灵活性指数(PPFI)在中国大学生和乳腺癌患者中具有较好的信度和效度.

    心理灵活性信度效度大学生乳腺癌

    教师主观幸福感量表的中文修订

    谢家树柳剑锋林欣欣Chunyan Yang...
    887-892页
    查看更多>>摘要:目的:检验教师主观幸福感量表(Teacher Subjective Well-being Questionnaire,TSWQ)中文修订版信度、效度及其跨教师性别、跨任教学段的测量等值性.方法:应用中文版TSWQ对来自全国9省份56所中学的1463名教师进行测量,以中小学教师职业倦怠量表和特拉华校园氛围量表-教工卷为效标工具,一个月后随机抽取55名教师进行重测.结果:(1)验证性因素分析结果支持一阶二因子模型.(2)中文版TSWQ总分与教师校园氛围感知、个人成就感显著正相关(r=0.465,P<0.01;r=0.416,P<0.01),与情绪衰竭、非人性化显著负相关(r=-0.226,P<0.01;r=-0.232,P<0.01).(3)中文版TSWQ总量表的Cronbach's α系数为0.898,四周后的重测信度为0.813.(4)多组验证性因素分析结果显示,中文版TSWQ跨性别和跨任教学段的测量等值性假设成立.(5)在教师主观幸福感量表的教学效能感维度存在显著性别差异,男教师教学效能感优于女教师.结论:中文版TSWQ信度与效度良好,可在不同教师性别、任教学段之间进行跨组比较,是研究我国教师主观幸福感的可靠工具.

    主观幸福感心理健康信度效度测量等值性教师