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期刊信息/Journal information
中国校外教育（下旬刊）
中国校外教育（下旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66118652；66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（下旬刊）/Journal China After School Education
查看更多>>本刊为理论版80-609，还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
正式出版
收录年代

    学前教育发展的区域研究——以云南A市的发展为例

    李思明谢静
    39-40页
    查看更多>>摘要：学前教育作为幼儿成长发展的奠基阶段,备受关注.通过实地调研云南A市学前教育发展现状、了解需求、分析困惑,针对城、乡发展不均衡,公、民办幼儿园发展不均衡等症结所在,结合陶行知先生曾提出"创办适合中国国情的幼儿园"的理念.在新时代背景下,为促进A市学前教育的发展提出五项措施:落实各级管理部门的责任,扩大城乡普惠性幼儿园覆盖面,促进城乡学前教育协调发展,加强学前教育教师队伍建设.

    学前教育发展区域研究

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    打造生机盎然的研学旅行实践新时空

    李庆兰
    41页
    查看更多>>摘要：研学旅行实践活动,并非仅仅在于单纯地看看、走走、议议,并非仅仅是简单地参观和听讲解.理念上,必须由"假大空"转为"细小实";实践上,由"单一旅行"转为"多元实践";反思上由"拘囿此时"转为"洞开视域".教师应该引领孩子们在"实践、交往、观察、游玩"中发现精彩、获得感悟、收获硕果,以此打造生机盎然的研学旅行实践新时空.

    研学旅行焉支山细小实多元实践洞开视域

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    公办小学晚托班满意度评价的调查研究——以平湖市3所公办小学为例

    蔡一慧蒋悦阳郎梦纯潘美玲...
    42-44页
    查看更多>>摘要：随着公办小学晚托班在全国各地的普及,完善公办小学晚托班制度,提升公办小学晚托班的教育价值和效果,已经成为当下值得研究和思考的问题.提高公办小学晚托班的满意度是学校教育问题的延伸发展,是有利于学生发展的重要措施.在调查平湖市3所公办小学晚托班的实施现状后发现问题并对问题进行归纳分析,最后从政策、学校、机制、家校合作等四个层面提出建议,以期不断提高公办小学晚托班的满意度.

    公办小学晚托班满意度

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    探析如何让孩子在群文阅读中"郁郁乎文哉"

    姚远
    45页
    查看更多>>摘要：小语教师,应该是一个整体的"引领者"——引领学生在更高层面上进行整体把握;应该是一个高效的"选择者"——对汪洋大海般的书籍进行裁剪,选择出最适合于学生的"维他命";应该是一个积极的"拓展者"——引领孩子们走向更为阔大的群文海洋中"郁郁乎文哉".

    群文阅读整体把握以生为本拓展延伸

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    某医药学院市场营销专业建设情况分析

    于洪凤付非钟越
    46-47页
    查看更多>>摘要：为了更好地提高教学质量,市场营销专业于2018年上半年进行了专业建设情况调研,依据调研结果修订了新版培养方案,其中增设3门独立考核实践教学课程,培养目标也进一步突出了自身特色.对专业建设现状及主要的建设经验进行了分析总结.

    医药学院市场营销专业现状经验

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    刍议利用融入音乐文化的微课发展学生核心素养

    张增社
    48页
    查看更多>>摘要：微课是教育新时代小学音乐教学过程中提升课堂教学效益与发展学生核心素养的新推手.而为了更好地发挥微课的这些作用,教师可以适时适度、合情合景地将音乐文化融入到小学音乐微课之中.在理论联系实际的基础上,紧紧围绕"提升学生的审美能力、陶冶学生的道德情操以及塑造学生的思维品质"等三个方面,论述利用融入音乐文化的微课,发展学生核心素养的一些有效策略.

    音乐文化微课学生核心素养

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    浅谈学校德育工作中的家庭情感性文化建设

    廖先虎杨碧秀
    49,51页
    查看更多>>摘要：在人本主义理论的指导下,结合学生家庭情感性文化建设现状和学校德育工作实践的情况,分析了家庭情感性文化建设对德育工作的影响,提出开办家长学校、促进学校德育向家庭建设渗透,注重挖掘家庭情感性文化建设中蕴含的德育因子等两大维度促进家校联合,以个人成长促进家庭成长,以家庭成长促进孩子身心健康,以德育教育促进学生综合素质发展,最终实现家庭有幸福感,学生有安全感,学校德育工作有实效性的良好效果,达到立德树人为国育人的目标.

    家庭情感性文化个人思想道德品质夫妻亲密关系家庭核心价值观

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    谈深度学习视野下在化学教学中培养和发展学生的科学能力

    杨学博康彩凤
    50-51页
    查看更多>>摘要：科学能力是科学素养教育的核心,是否具有科学能力决定着学生能否将所学得的科学知识和科学方法融会贯通,灵活运用于科学知识的探究学习过程和社会生活中.科学能力并不是一个抽象的概念,它是学生科学素养在行为上的具体表现,它的培养需要通过一定的具体方式和方法.通过化学实验,才能养成良好的实验习惯,掌握正确的实验方法.

    化学教学科学能力化学实验实验方法深度学习

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    谈数学建模竞赛对医学生综合能力的影响

    申笑颜李旎闫秋颖孔凡明...
    52-53页
    查看更多>>摘要：数学建模竞赛是一项有利于培养学生综合能力的活动.阐述了医学生参加数学建模竞赛和学校开设数学建模课程的意义,分析了数学建模竞赛对医学生查阅文献能力、计算机应用能力、创新能力、沟通表达能力和团队写作能力等综合能力,表明数学建模竞赛能够提高学生的综合能力.

    数学建模竞赛医学生综合能力

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    基于"互联网+"技术支撑下的小学生"微作文"实践

    王晓蓉
    54页
    查看更多>>摘要："互联网+"技术支撑下,小学"微作文"的阅读及选材变得更为生动,更为宽泛;"微作文"的写作变得更为自由,真正做到了"吾手写吾心";"微作文"的呈现、修改和拓展变得更为宽阔,更为高效.语文教师应该充分借助"互联网+"技术,引领学生多元阅读,生动写作,深远扩展,以此丰富孩子们的言语生命、写作生命和精神生命.

    "互联网+"微作文阅读选材自由表达拓展延伸

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