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期刊信息/Journal information
中国校外教育（下旬刊）
中国校外教育（下旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66118652；66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（下旬刊）/Journal China After School Education
查看更多>>本刊为理论版80-609，还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
正式出版
收录年代

    叙事,理解离情别绪的一把钥匙

    王曦
    83-84页
    查看更多>>摘要：叙事，是诗歌抒情的必要手段。在对离情别绪的诗词进行鉴赏时，适当地梳理叙事的思路、关注叙事视角的变化及细节叙事，将更全面地关照诗词的内容，从而准确深刻地理解诗歌的情感内蕴。当学生自觉地把叙事作为离情别绪诗歌的审美对象，也能产生切近的生命体验，传承优秀的传统文化。

    叙事离情别绪情感生命体验

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    数学教学知识点突破的策略浅析

    高广旭
    85页
    查看更多>>摘要：数学知识的组成要素就是各个知识点，一般情况下就是指知识的定义、概念、公式和定理等。学生只有掌握好知识点，才能夯实基础，利用知识解决相关的综合性数学问题。

    数学教学知识点突破策略分析

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    中美"木材学"课程教学对比浅析

    黄兴彦齐锦秋肖辉姜永泽...
    86-87页
    查看更多>>摘要：从课程设置、教学内容与方法以及考核评估等方面，对比分析中美"木材学"课程教学，取其可鉴之处，提出简要改革建议如下:增加"木材学"教学课时、提高自主学习比例、增设"木材学"衍生专题教学、完善课程教学团队、多元化课堂教学并适当增加平时考核比重，以期为"木材学"教学改革提供参考。

    木材学课程教学美式教育教学改革

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    小学数学教学中分层教学探析

    董学敏
    88页
    查看更多>>摘要：小学生正处于智力发展阶段，学生与学生之间的发展速度是不同的，所接受数学知识的多与少也是不尽相同的。小学数学的分层教学，体现了以人为本的教育理念。教师尊重差异，认知差异，利用差异，实施分层教学也可帮助更多学生真正地提升自我。就小学数学教学之中如何实现分层教学进行具体研究。

    小学数学分层教学差异

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    谈小学语文教学中的情感教育

    阴炳艳
    89页
    查看更多>>摘要：将情感教育自然地渗透在小学语文教学中。对学生的语文教育教学工作既要重视学生基础知识和技能的培养，同时也要融合情感的教育，让学生的理性和感性在相互作用中，获得共同的发展。情感教育本身要结合对学生的态度价值观的教育。

    语文教学情感教育教学情境

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    历史故事在初中历史教学中的灵活运用分析

    吕庆丽张天臣
    90页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入，教育活动不能仅限于学生知识的积累，还需要重视培养学生的探究能力与学习能力。特别是在初中教育教学中，需要教师调动学生的自主学习能力和激发学生的学习兴趣。分析历史故事在初中历史教育中的灵活运用，进而提升课堂教学效率。

    历史故事历史教学运用

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    酒店管理专业一体化教改分析

    杨云芳
    91页
    查看更多>>摘要：随着我国旅游市场的火爆，全国各职业教育中的酒店管理专业得到了较好的发展，专业一体化教育改革在全国范围内得到推广。通过教学一体的改革，来减轻传统职业教育的教育思维，让学生做课堂的主导者、参与者，改变教师原来的教学方式，教师在改革后起引导示范作用，但是这也是对职业院校改变的一个挑战。通过对实际的分析，并提出一些解决的措施。

    一体化教改酒店管理实施策略

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    探析数学思想在小学数学教学中的有效渗透

    牛玉威
    92页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中，数学教师的重要任务就是培养学生的数学思想。新课标实施以来，从国家规定层面，政策要求教师不单单是知识性传授，也要培养学生发展的能力。通过对学生思想方式的培养，将数学文化融入教学，来影响学生的情感、态度、价值观。因此，通过结合当下小学数学教学实际，探索数学思想在小学数学教学中的渗透。

    小学数学数学思想数学文化渗透策略

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    浅析初中物理综合实践教学

    赵春艳
    93页
    查看更多>>摘要：围绕着初中物理的学科教学内容，开展综合实践的学习活动，重点培养学生的物理理论知识的应用能力。教师要抓住物理学科知识和实际应用之间的联系，将综合实践活动开展的有声有色，在综合实践活动中，让学生逐渐感受到不同学科之间相融合的趋势，从而形成一种更加系统的整体化的问题解决观。

    物理教学综合实践多样性灵活性

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    浅谈生活情境在小学数学教学中的应用

    裴义君
    94页
    查看更多>>摘要：数学是一门抽象、繁琐的学科，对小学生而言，该门学科的学习兴趣较弱。随着新课程改革，素质教育越来越重视学生在愉悦氛围中学习、发展，并提出了教学应贴近生活化、趣味性等。就此，探析小学数学中生活情境教学的应用策略，以优化、提升小学数学教学的质量、效率。

    小学数学生活情境运用

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