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期刊信息/Journal information
中国校外教育（下旬刊）
中国校外教育（下旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66118652；66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（下旬刊）/Journal China After School Education
查看更多>>本刊为理论版80-609，还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
正式出版
收录年代

    谈高中生英语学业不良的形成与转化

    汪如文韩涛
    69-70页
    查看更多>>摘要：通过对高中学生英语学业不良的形成原因的分析、研究,提出了学生在英语学习中存在的一些问题,并通过对这些问题的分析,提出了解决高中学生学业不良问题的一些方法.

    高中英语学业不良成因转化

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    谈如何上好高中英语写作教学

    郝荣梅
    71页
    查看更多>>摘要：摸索出一条更加高效的高中英语写作教学之路,能够让学生在参与写作的过程中获得综合英语能力的提高.在高中阶段,学生的英语写作水平的标准有所提高,所以教师要善于整合资源,注重技巧的渗透,扎实提高学生的基础功底,全方位地提高学生的写作水平.

    高中英语写作教学综合能力

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    基于职业能力培养的高职英语教学创新探究

    余璐
    72,99页
    查看更多>>摘要：高等职业教育在国内教育事业中占据重要位置.专业英语是一门重点课程,需要英语教师做好职业英语的教学工作.职业能力是指学生对专业知识进行深度学习和充分应用,可以在工作中熟练运用所学的课程知识,进而解决各种专业问题的能力.英语教师应该创新英语教学方式,重视对高职学生进行专业能力的培养.

    高职院校职业能力英语教学教学创新

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    依托互动平台,提升教学效果——郑州大学形势与政策课教育教学方法探索与实践

    郭新建屈重伟
    73-74页
    查看更多>>摘要：形势与政策课教育教学过程中,通过多个互动平台,既实现师生之间的定向互动、深度互动、个别互动和常态互动,又实现学生之间的横向互动和教师之间的业务互动,还能促进学生与社会之间的良性互动.有效的全员互动是教育教学过程中师生双主体理念的体现,形成教师以专题教学为引领和学生自主拓展研修为主线的新型教学模式,并获得良好的教育教学成效.

    形势与政策互动平台教学方法实战

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    高中生物STEM项目活动全过程开展的框架分析——以"花生根茎水煮液对小白鼠血糖的影响"活动的开展为例

    滕孝花朱浩文
    75页
    查看更多>>摘要：在STEM教育理念下,高中生物科技创新活动的开展,可以培养学生的探究能力,激发其揭示科学奥秘的热情,掌握科学研究的一般方法,培养其团队合作能力,从而最终提高学生的生物学核心素养.以"花生根茎水煮液对小白鼠血糖的影响"活动的开展为例,就高中生物STEM项目活动全过程开展的框架做一分析,从中窥见STEM活动的开展对学生思维和技能、情感及态度等方面的培养所发挥出的巨大促进作用.

    高中生物STEM项目活科学素养

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    素养教育,距离高中物理教学有多远

    陈凌云
    76页
    查看更多>>摘要：经过数年的物理教学实践,发现有些物理课堂教学却依然低效,缺少素养教育的教学目标,是导致低效教学最为重要的原因.我们需要继续进行实践探索,使核心素养教育落地生根.

    素养教育物理教学课堂教学

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    初中数学教学中数形结合思想的研究与案例分析

    郭翠英
    77页
    查看更多>>摘要：在我国的基础教学中,数学的教学包含了数字、图形及公式等内容,具有一定的抽象性,可以培养学生逻辑思维能力、思考能力、分析能力等.在实践教学中,数学是具有一定难度的基础科目.因此,教师要不断探索和研究,优化和调整教学方法,帮助学生理解和掌握新讲授的数学知识,进一步提升教学质量.数形结合教学思想,在实践中证明具有高效性的特点,可以有效提升学习效率和学习效果.

    初中数学教学数形结合案例分析

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    中学数学教育对接高等数学教育的现状与困境分析

    邓伟
    78,80页
    查看更多>>摘要：数学作为主要学科,在义务教育阶段的课时占比也维持在较高水平.数学教育所投入的时间成本与人力成本,在高水平的国际数学竞赛上取得了相应的收获,足以说明我国在青少年数学教育上水平之高.然而,对于我国目前数学水平竞争力严重不足的现状,国内大学数学教育者已有深入讨论,且从培养大学新生的困局与扶持数学学术人才乏力的角度,高屋建瓴地深入切题讨论.从一位中学教育者的角度,来阐述对数学教育衔接的理解与担忧.

    中学数学高等数学困境

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    浅谈以培养学生能力为主体的复变函数教学改革

    谭洋
    79-80页
    查看更多>>摘要：结合复变函数课程的教学实践,以培养学生的能力为主体,以素质教育为核心,对复变函数课程的现状进行了分析,提出复变函数的教学改革设想,改革现有的教学手段和方法,改革教学内容,提高教学质量和教学效果.

    复变函数教学改革能力

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    初中数学教学方式的反思与探索

    李海燕
    81,83页
    查看更多>>摘要：通过具有创新性与价值性的数学教学方式,让学生能更好地体验到数学实际应用的认知过程,使数学知识运用到实际的生产生活中,让学生自主领略数学学习为生活带来的便捷,让学生的素质得到全面提升,实现身心全面发展.

    初中数学教学方式反思

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